云南新興職業(yè)學(xué)院五年制大專報(bào)名條件

每個(gè)人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn)，其中云南新興職業(yè)學(xué)院五年制大專報(bào)名條件就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了云南新興職業(yè)學(xué)院五年制大專報(bào)名條件，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

一、云南新興職業(yè)學(xué)院|五年制大專招生條件

01、招生對(duì)象：招收云南省內(nèi)初中畢業(yè)生。

02、報(bào)名時(shí)間：考生于即日起開始報(bào)名---9月初結(jié)束終止，計(jì)劃招生，名額有限，報(bào)完即止。

03、報(bào)讀條件：五年一貫制大專招收今年參加云南省中考(學(xué)業(yè)水平考試)的初中畢業(yè)生。

04、學(xué)制學(xué)歷：全日制上課教學(xué)，學(xué)制(五年一貫制大專學(xué)制5年)，最后1年實(shí)習(xí)。

05、錄取事項(xiàng)：按學(xué)生考試成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取，錄滿即止;就讀我院的學(xué)生均按省教育廳規(guī)定統(tǒng)一辦理計(jì)劃內(nèi)錄取及注冊(cè)學(xué)籍。

06、報(bào)到方式：為了安全到校，到昆明后請(qǐng)*聯(lián)系學(xué)院，派校車接送。

07、開學(xué)需交：畢業(yè)證原件、身份證原件、戶口冊(cè)原件、書學(xué)雜費(fèi)、團(tuán)組織關(guān)系、照片、成績(jī)單、準(zhǔn)考證、錄取通知書、學(xué)費(fèi)和生活補(bǔ)助材料;學(xué)生可自帶行李和生活用品，或到學(xué)院優(yōu)價(jià)購(gòu)*。

云南新興職業(yè)學(xué)院五年制大專報(bào)名條件

二、云南新興職業(yè)學(xué)院|五年制大專拓展閱讀藥學(xué)院

藥學(xué)院現(xiàn)有藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、中草藥栽培、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、保健品開發(fā)與管理、食品加工技術(shù)等專業(yè)。學(xué)院師資優(yōu)良、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備齊全，現(xiàn)有專任教師26名，承擔(dān)本專業(yè)主要基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和實(shí)踐課的教學(xué)任務(wù)。

學(xué)院設(shè)有藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心有無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物生化實(shí)驗(yàn)室、制藥綜合實(shí)驗(yàn)室、顯微鑒定實(shí)驗(yàn)室、中藥藥理實(shí)驗(yàn)室、中藥材標(biāo)本實(shí)訓(xùn)室、藥品購(gòu)銷實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)、教學(xué)設(shè)施齊全，配備必要的實(shí)訓(xùn)所用設(shè)備，開發(fā)和購(gòu)*相應(yīng)的教學(xué)軟件，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)藥品生產(chǎn)的實(shí)踐訓(xùn)練，為學(xué)生提供一流的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的條件，為提高學(xué)生專業(yè)技能奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

藥學(xué)院構(gòu)建 “理論、栽培、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)、管理”技能兼具的教學(xué)模式，在遵循高職院校辦學(xué)基本理念的前提下，結(jié)合制藥技術(shù)專業(yè)自身特色，中西醫(yī)理論、藥用植物栽培、藥物制劑、藥品檢驗(yàn)、藥材藥品經(jīng)營(yíng)、藥品管理六方有機(jī)融合，以中醫(yī)、西醫(yī)醫(yī)學(xué)基本知識(shí)為基礎(chǔ)、藥品行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理流程為導(dǎo)向、輔以中藥材栽培、真?zhèn)舞b別構(gòu)建課程體系組織教學(xué)的教學(xué)模式。以能力為主線構(gòu)建理論、實(shí)踐交互滲透的課程體系，課程體系體現(xiàn)了人才培養(yǎng)的可持續(xù)性和崗位針對(duì)性、適應(yīng)性;著重專業(yè)核心課程的設(shè)計(jì)開發(fā)，開設(shè)與專業(yè)技能相匹配的專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)與綜合實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，切實(shí)提升學(xué)生就業(yè)率。

職業(yè)素質(zhì)教育以“誠(chéng)信、求新、創(chuàng)業(yè)、修能”為根本，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)、能力、素質(zhì)、個(gè)性”協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)用人單位需要的有實(shí)踐動(dòng)手能力、踏實(shí)肯干、有充分的自信和工作熱情的技術(shù)實(shí)用型人才。

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