四川科技職業(yè)學(xué)院單招報名條件

每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強，更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問，其中四川科技職業(yè)學(xué)院單招報名條件就是大家比較想了解的一個問題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹怂拇萍悸殬I(yè)學(xué)院單招報名條件，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

四川科技職業(yè)學(xué)院報名條件
符合2019年普通高考報考條件，并已辦理四川省普通高考報名手續(xù)，身體條件符合《普通高等學(xué)院招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補充規(guī)定的普高、職高(含中專、職高、技工校)考生。

四川科技職業(yè)學(xué)院簡介

四川科技職業(yè)學(xué)院高中畢業(yè)生報名條件
身心健康，遵紀守法，已參加2019年四川省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報名并取得報名號的普通高中畢業(yè)的考生。

四川科技職業(yè)學(xué)院中專畢業(yè)生報名條件
身心健康，遵紀守法，已參加2019年四川省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報名并取得報名號的中職畢業(yè)的考生。

四川科技職業(yè)學(xué)院招生范圍
已參加2019年四川省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報名并取得報名號的考生。

四川科技職業(yè)學(xué)院拓展閱讀
學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，著力推進教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，引入CDIO工程教育理念，構(gòu)建了“課程體系模塊化、實訓(xùn)平臺實景化、課堂教學(xué)項目化、實踐教學(xué)工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過程化”的教學(xué)模式;創(chuàng)新并成功實踐了“先技能，后理論，技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學(xué)能力和學(xué)生水平顯著提高。

學(xué)校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標(biāo)準，完善人才培養(yǎng)體系，注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng)，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實務(wù)能力培養(yǎng)。近年來，學(xué)校在校生參加省級及以上各類競賽獲獎數(shù)百項。其中，我校學(xué)生在“藍橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎。

學(xué)校在全國率先推行校企“雙主體”辦學(xué)，產(chǎn)教融合引領(lǐng)同行，辦學(xué)模式著眼于人才培養(yǎng)適應(yīng)新經(jīng)濟、新動能轉(zhuǎn)換需求，建立和完善適應(yīng)傳統(tǒng)動能轉(zhuǎn)型要求的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機制，根據(jù)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新要求、新特點開發(fā)課程體系，加大對生產(chǎn)、管理、創(chuàng)新研發(fā)過程重點環(huán)節(jié)技術(shù)技能的“螺旋上升式”實踐教學(xué)，培養(yǎng)富有精益求精的工匠精神的一線工程師。

建立和完善產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的機制，建設(shè)跨專業(yè)的應(yīng)用技術(shù)型專業(yè)群，培養(yǎng)創(chuàng)新能力強、跨界融合的工科一線工程師。將技術(shù)性實踐與智能*相結(jié)合，引進企業(yè)個性化定制、柔性化生產(chǎn)的智能*中試線、生產(chǎn)線，培養(yǎng)具有產(chǎn)業(yè)全局視野，熟悉產(chǎn)業(yè)鏈從設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)到服務(wù)“全鏈條”的工程師。

學(xué)校高度重視教科研工作，以科技服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，制定了一系列激勵政策，設(shè)立了專項科研經(jīng)費，既鼓勵教師積極開展深入的基礎(chǔ)應(yīng)用研究，又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)和服務(wù)。近三年來，學(xué)院獲省、市教學(xué)與科研立項縱向課題120項;在中外學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇，其中三大檢索(SCI、EI、ISTP)收錄10篇，主編參編教材50部;獲得各級各類科研成果獎56項，獲國家授權(quán)專利100余項，軟件著作權(quán)11項。

學(xué)校大力推進“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)了研發(fā)與需求的無縫對接。近年來，學(xué)院承擔(dān)企業(yè)科技研發(fā)10余項。學(xué)校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與政策法規(guī)研究院”，與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會”，與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。

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