每個(gè)人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專(zhuān)學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專(zhuān)的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn)，其中貴州工商職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名條件就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了貴州工商職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名條件，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！
貴州工商職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名條件
1、參加全省普通高考報(bào)名且普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)8門(mén)課程達(dá)到C等及以上等級(jí)的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生。
2、參加全省中職單報(bào)高職報(bào)名的應(yīng)、往屆中職畢業(yè)生。
貴州工商職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握懈咧挟厴I(yè)生報(bào)名條件
已報(bào)名參加2019年全省中職單報(bào)高職的應(yīng)、往屆中職畢業(yè)生，非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生不能報(bào)考。
貴州工商職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握兄袑?zhuān)畢業(yè)生報(bào)名條件
參加貴州省 2019 年中職單報(bào)高職考試報(bào)名取得報(bào)名號(hào)的應(yīng)、 往屆中職畢業(yè)生 (中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、 職業(yè)高中和技工學(xué)校畢業(yè)生)。
貴州工商職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握姓猩秶?
巳參加2019年貴州省世通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報(bào)名并取得報(bào)名號(hào)的考生。
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貴州工商職業(yè)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民*批準(zhǔn)、教育部備案、納入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生的全日制普通高等院校。坐落于風(fēng)景秀麗濱湖城市清鎮(zhèn)，地處貴州(清鎮(zhèn))職教城核心位置?，F(xiàn)有會(huì)計(jì)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、建筑工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、設(shè)計(jì)與工程學(xué)院、體育學(xué)院等六個(gè)分院。
學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備，現(xiàn)有完善的教學(xué)計(jì)算機(jī)、圖書(shū)館藏書(shū)、電子圖書(shū)。建有大學(xué)生戶(hù)外拓展訓(xùn)練基地、護(hù)理、會(huì)計(jì)、ERP沙盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、茶藝、建筑測(cè)量、建筑裝飾材料、駕駛培訓(xùn)基地等數(shù)十個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的田徑跑道和足球場(chǎng)，有學(xué)生公寓和教師公寓、學(xué)生食堂、超市、自助銀行，網(wǎng)絡(luò)及通訊營(yíng)業(yè)廳、文具店、照相館、奶茶蛋糕店、洗衣店、理發(fā)店等一應(yīng)俱全，已經(jīng)形成了成熟的學(xué)生服務(wù)社區(qū)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了全方位的保障。
貴州工商職業(yè)學(xué)院自建校以來(lái)，就一直堅(jiān)持“幫助學(xué)生成功”的辦學(xué)宗旨，其核心是“幫助學(xué)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展能力”。因此，貴州工商職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，建立并實(shí)施管理育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、協(xié)同育人的教育體系。
老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)和關(guān)愛(ài)是教育成敗的關(guān)鍵。貴州工商職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持“以父母之心育人”，即用全體貴州工商職業(yè)學(xué)院人的“五心教育”(愛(ài)心、信心、細(xì)心、關(guān)心、耐心)，來(lái)幫助、培育學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的良性循環(huán)，把學(xué)生培養(yǎng)成為“職業(yè)道德好、職業(yè)態(tài)度好、職業(yè)精神好、職業(yè)素養(yǎng)好、職業(yè)技能好”的“五好青年”。
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