高校畢業(yè)生就業(yè)新趨勢(shì):最向往當(dāng)網(wǎng)紅主播
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-18
每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專(zhuān)學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專(zhuān)的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn),其中高校畢業(yè)生就業(yè)新趨勢(shì):最向往當(dāng)網(wǎng)紅主播就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題,今天,好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了高校畢業(yè)生就業(yè)新趨勢(shì):最向往當(dāng)網(wǎng)紅主播,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
這一邊,高考生們的錄取通知書(shū)已陸續(xù)到手。那一邊,又是一個(gè)“史上最難就業(yè)季”,應(yīng)屆高校畢業(yè)生人數(shù)又再創(chuàng)新高。
國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部公布最新數(shù)據(jù)顯示,2019年應(yīng)屆高校畢業(yè)生數(shù)量高達(dá)765萬(wàn)人,比2019年的749萬(wàn)人多出了16萬(wàn)人,也就是說(shuō),多了16萬(wàn)人一起搶飯碗。南都記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),自2019年以來(lái),每年的應(yīng)屆高校畢業(yè)生數(shù)量處于連續(xù)增長(zhǎng)之中,因此每年也都被冠以“最難畢業(yè)季”稱(chēng)號(hào)。
具體到廣東,按照廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其此前在某會(huì)議上的公開(kāi)發(fā)言,今年廣東省高校應(yīng)屆畢業(yè)生比2019年增多逾2萬(wàn)人,達(dá)到53 .4萬(wàn)人。從就業(yè)方面來(lái)看,還有不少?gòu)耐馐∪牖浨舐毜娜?,總?cè)藬?shù)上將超過(guò)2019年的近80萬(wàn)人。
于是,有人當(dāng)網(wǎng)紅主播,有人去“間隔年”,有人已經(jīng)結(jié)婚生子……
就業(yè)觀已經(jīng)開(kāi)始在發(fā)生改變。根據(jù)Q Q瀏覽器近日發(fā)布的關(guān)于20 16高校畢業(yè)生畢業(yè)去向的大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示,國(guó)企、公務(wù)員、教師、醫(yī)生,這些傳統(tǒng)意義上的“好工作”不再是香餑餑,在畢業(yè)去向選擇上,高校畢業(yè)生們?cè)絹?lái)越不一樣,呈現(xiàn)出多元化、網(wǎng)絡(luò)化、娛樂(lè)化的三大新趨勢(shì)。
互聯(lián)網(wǎng)造就新職業(yè)
“有同學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就去當(dāng)了主播,自己在學(xué)校外面租了個(gè)房子當(dāng)直播間,”廣州大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生洪同學(xué)告訴南都記者,她身邊便有不少類(lèi)似案例,興趣驅(qū)使,同學(xué)們的就業(yè)越來(lái)越不一樣。Q Q瀏覽器的大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示,由互聯(lián)網(wǎng)所催生的各種新鮮職業(yè),應(yīng)屆畢業(yè)生們是踴躍的嘗鮮者,在畢業(yè)生最向往的新興職業(yè)排行榜中,有54%選擇了主播/網(wǎng)紅,17%選擇了聲優(yōu),其次是化妝師、游戲測(cè)評(píng)師等。
旗下有多個(gè)直播平臺(tái)的天鴿互動(dòng)總裁傅政軍告訴南都記者,其旗下的直播平臺(tái)上,便有不少是音樂(lè)學(xué)院、電影學(xué)院等的學(xué)生,其中還有不少是同寢室同學(xué)組團(tuán)參與。
萬(wàn)眾創(chuàng)新大眾創(chuàng)業(yè)的新時(shí)代下,數(shù)據(jù)顯示,有超過(guò)15%的畢業(yè)生向往創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板,互聯(lián)網(wǎng)仍是首選 ,其中高達(dá)4 6%的人會(huì)選擇海淘、O2O、自媒體等新興互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。出人意料的是,還有18%的人選擇了農(nóng)業(yè)類(lèi)創(chuàng)業(yè)。
“間隔年”之風(fēng)吹到中國(guó)
在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家已流行多年的“間隔年”風(fēng),現(xiàn)在終于吹到了中國(guó)。數(shù)據(jù)顯示,畢業(yè)生最?lèi)?ài)的畢業(yè)去向T OP5中,“間隔年”榜上有名,占比達(dá)到4.8%。所謂“間隔年”,是指畢業(yè)之后不直接工作,這一年的時(shí)間,常見(jiàn)的做法是用來(lái)旅行、當(dāng)義工等。
從“間隔年”的旅行目的地來(lái)看,最熱門(mén)前三位分別是西藏、四川和泰國(guó)。旅行之外,更多的年輕人樂(lè)意吃苦。報(bào)告顯示,畢業(yè)生們更希望投身到國(guó)際化的支教、環(huán)保義工、醫(yī)療義工等公益行動(dòng)中,其中選擇“教育義工”高達(dá)76%。
華 南師范大學(xué)的安同學(xué)已畢業(yè)三年,他當(dāng)年便是“間隔年”中的一分子,拿到新西蘭的w orking hol-iday簽證。拿到這枚簽證并不容易,每年新西蘭給到中國(guó)大陸的w orking holiday簽證僅有1000份,安同學(xué)說(shuō)非常搶手,自己發(fā)動(dòng)了全家一起幫忙,甚至香港的親戚也發(fā)動(dòng)了,才拿到這枚難得的簽證。一年后回國(guó),安同學(xué)結(jié)合在新西蘭的“間隔年”經(jīng)歷,創(chuàng)業(yè)開(kāi)店。
采寫(xiě):南都記者 李冰如
(文章數(shù)據(jù)來(lái)源:國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部、廣東省教育廳)
“不就業(yè)”的他們?nèi)ツ膬海?
更出人意料的是,有48%的應(yīng)屆畢業(yè)生小鮮肉們走上了“不就業(yè)”道路,他們中有的人選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,例如出國(guó)留學(xué)(課程)或者繼續(xù)修讀更高學(xué)位,有的則選擇了創(chuàng)業(yè)或者“間隔年”,僅有少數(shù)人是待業(yè)狀態(tài)。南都記者找到了他們中的一些人,談?wù)勑穆窔v程。
案例
1、有錢(qián)任性型:畢業(yè)證和結(jié)婚證兩手抓
在面臨畢業(yè)后何去何從的問(wèn)題時(shí),畢業(yè)于河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小文給出了這樣的答案:畢業(yè)證和結(jié)婚證兩手抓。
“結(jié)婚后不用再擔(dān)心談戀愛(ài)不穩(wěn)定,就業(yè)方向也比較明確。”小文解釋選擇早婚的原因?!拔抑?chē)芏嗯笥旬厴I(yè)后都會(huì)怕自己辛苦找來(lái)的工作干了兩三年,最后因?yàn)榧奕说膯?wèn)題要從頭來(lái)過(guò)或者換工作。我現(xiàn)在和我先生在學(xué)習(xí)做自己喜歡的烘焙,以后兩個(gè)人也會(huì)努力將這個(gè)推向市場(chǎng),一切都可以慢慢來(lái)?!弊钪匾氖?,小文夫妻雙方家庭條件都不錯(cuò),家人都支持他們先去做自己喜歡的事,把興趣發(fā)展成為事業(yè)。
小文向南都記者透露,她身邊也有不少畢業(yè)就結(jié)婚的女生,現(xiàn)今孩子都三四個(gè)月了,她說(shuō)那些年輕媽媽面對(duì)人生計(jì)劃外的畢業(yè)后立刻結(jié)婚生子感到迷茫,雖然表示之后會(huì)出來(lái)工作,但對(duì)職業(yè)選擇仍是未知數(shù),極大可能在自己丈夫家的公司工作。
案例
2、迷茫糾結(jié)型:差點(diǎn)成為待業(yè)人員
廣州大學(xué)的陳敏(化名)整個(gè)畢業(yè)季都在糾結(jié)中度過(guò),差點(diǎn)成為待業(yè)人群中的一員。事情要從當(dāng)初填志愿的時(shí)候說(shuō)起。當(dāng)時(shí),家里人想讓她填金融經(jīng)濟(jì)類(lèi),但她沒(méi)有聽(tīng),后來(lái)填的其它志愿沒(méi)有錄上,不幸被調(diào)劑到自己“非常不滿(mǎn)意”的中文系。專(zhuān)業(yè)選方向的時(shí)候,家里人又希望她選師范方向,但她表示,自己其實(shí)也不想當(dāng)老師,但不好一再違逆父母的意愿,所以勉強(qiáng)又讀了師范方向。
大學(xué)四年就這么在糾結(jié)中度過(guò),陳敏也沒(méi)有認(rèn)真想清楚自己的興趣和方向所在,“也沒(méi)有去尋找其它方向的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),或者學(xué)點(diǎn)別的?!贝笏纳蠈W(xué)期正當(dāng)校招高峰期,她因?yàn)閷?zhuān)業(yè)要求到某中學(xué)支教,錯(cuò)過(guò)了所有大小招聘,大四下學(xué)期則忙于撰寫(xiě)論文。不過(guò),陳敏也坦承自己確實(shí)沒(méi)有找到方向,所以在找工作的問(wèn)題上,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),沒(méi)怎么認(rèn)真。
盡管其間陸續(xù)參加了公務(wù)員招聘考試和各個(gè)區(qū)的教師招聘考試,但因?yàn)椤岸紱](méi)怎么認(rèn)真準(zhǔn)備,幾乎裸考,所以成績(jī)都一般,去其他公司面試,因?yàn)闆](méi)有相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),也基本都走不到最后一關(guān)”。糾結(jié)的人生無(wú)止境,直到最近,陳敏才終于考上廣州某區(qū)的教師臨聘。對(duì)她來(lái)說(shuō),又是一個(gè)無(wú)奈的選擇。
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