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湖南民族職業(yè)學(xué)院怎么樣 值得報(bào)考嗎

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-18

高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過(guò)報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo),但是很多考生及家長(zhǎng)對(duì)高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中湖南民族職業(yè)學(xué)院怎么樣 值得報(bào)考嗎就是大家迫切想要了解的問(wèn)題。接下來(lái),好上學(xué)小編為大家整理了湖南民族職業(yè)學(xué)院怎么樣 值得報(bào)考嗎相關(guān)資訊,希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助!
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湖南民族職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

湖南民族職業(yè)學(xué)院是在原岳陽(yáng)師范學(xué)?;A(chǔ)上升格的一所公辦全日制普通高等學(xué)校,是湖南省高職院校中同時(shí)有資格招收小學(xué)教育、學(xué)前教育等教師教育專業(yè)學(xué)生的學(xué)校。學(xué)校前身為1901年美國(guó)傳教士海維里夫婦創(chuàng)辦的貞信女子學(xué)校,至今已有118年的辦學(xué)歷史。

學(xué)校位于美麗的洞庭之濱、聞名天下的岳陽(yáng)樓附近。占地面積1000多畝,建筑面積約26萬(wàn)平方米。學(xué)?,F(xiàn)有教師和各類專業(yè)技術(shù)人員807人,專任教師607人,其中正副教授280余人,碩士研究生200多人,“雙師型”教師127人。學(xué)校設(shè)有初等教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)與管理學(xué)院、教育信息技術(shù)學(xué)院、通信工程學(xué)院、公共教學(xué)部、西藏部等8個(gè)院(系部)和成人教育學(xué)院、社會(huì)培訓(xùn)學(xué)院。開設(shè)有小學(xué)教育、學(xué)前教育、早期教育、服裝與服飾設(shè)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)、航空服務(wù)、旅游管理、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、通信技術(shù)等專業(yè),小學(xué)教育、學(xué)前教育和教育文化創(chuàng)意三個(gè)專業(yè)群是湖南省教育廳2018年立項(xiàng)建設(shè)的"湖南省高等職業(yè)教育一流特色專業(yè)群”。學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生1.3萬(wàn)人,分別來(lái)自全國(guó)24個(gè)省市、26個(gè)民族。

湖南民族職業(yè)學(xué)院是全國(guó)高校中被授予國(guó)家"AAA”級(jí)旅游景區(qū)的學(xué)校,是湖南省示范性(骨干)高職院校,是一所經(jīng)典的生態(tài)型、公園型、民族型校園,是廣大學(xué)生開心求學(xué)、幸福生活的美麗空間。學(xué)校秉承“產(chǎn)教融合,校企一體”的辦學(xué)理念,圍繞“校園中的景區(qū),景區(qū)中的校園;專業(yè)中的景點(diǎn),景點(diǎn)中的專業(yè);課堂中的實(shí)訓(xùn),實(shí)訓(xùn)中的課堂”的辦學(xué)格局,堅(jiān)持”做精教師類職業(yè)教育,做強(qiáng)現(xiàn)代管理與服務(wù)類職業(yè)教育,突出民族特色”的辦學(xué)定位,推行半軍事化學(xué)生管理,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力培養(yǎng),構(gòu)建“入學(xué)=就業(yè)”的就業(yè)模式,走出一條在全國(guó)獨(dú)樹一幟的高職院校辦學(xué)之路。

學(xué)校秉承“產(chǎn)教融合,校企一體”的辦學(xué)理念,圍繞“校園中的景區(qū),景區(qū)中的校園;專業(yè)中的景點(diǎn),景點(diǎn)中的專業(yè);課堂中的實(shí)訓(xùn),實(shí)訓(xùn)中的課堂”的辦學(xué)格局,堅(jiān)持“做精教師類職業(yè)教育,做強(qiáng)現(xiàn)代管理與服務(wù)類職業(yè)教育,突出民族特色”的辦學(xué)定位,推行半軍事化學(xué)生管理,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力培養(yǎng),構(gòu)建“入學(xué)=就業(yè)”的就業(yè)模式,走出一條在全國(guó)高職院校中獨(dú)樹一幟的高職院校辦學(xué)之路。


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