運(yùn)動健康指導(dǎo)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么

高考填報志愿時，運(yùn)動健康指導(dǎo)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和運(yùn)動人體科學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論等知識，具備體育健康知識宣傳、咨詢和技術(shù)服務(wù)、運(yùn)動測試與功能評估、信息分析、判斷并出具運(yùn)動處方等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事運(yùn)動健康指導(dǎo)、運(yùn)動測試與功能評估、健康管理、出具運(yùn)動處方等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向體育和健康服務(wù)等職業(yè)，運(yùn)動健康指導(dǎo)、運(yùn)動測試與功能評估、健康管理、出具運(yùn)動處方等技術(shù)領(lǐng)域。

3、主要專業(yè)能力要求

具有體育健康知識宣傳和咨詢的能力；

具有體育健康的技術(shù)服務(wù)的能力；

具有運(yùn)動測試與功能評估的能力；

具有針對不同人群出具運(yùn)動處方的能力；

具有常見急慢性運(yùn)動傷病評估，運(yùn)動干預(yù)處理的能力；

具有體育健康服務(wù)領(lǐng)域的基本數(shù)字化應(yīng)用的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：臨床醫(yī)學(xué)概要、運(yùn)動解剖基礎(chǔ)、運(yùn)動生理基礎(chǔ)、體質(zhì)測量與評定、運(yùn)動心理基礎(chǔ)、社會體育指導(dǎo)員公共理論。

專業(yè)核心課程：應(yīng)用運(yùn)動機(jī)能學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動訓(xùn)練與指導(dǎo)、運(yùn)動測試與評估、運(yùn)動治療技術(shù)、運(yùn)動營養(yǎng)、運(yùn)動處方。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行運(yùn)動測試與評估、運(yùn)動健康咨詢與指導(dǎo)、運(yùn)動處方、運(yùn)動訓(xùn)練指導(dǎo)等實(shí)訓(xùn)。在運(yùn)動健康管理機(jī)構(gòu)等單位或場所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：游泳救生員、社會體育指導(dǎo)員

職業(yè)技能等級證書：運(yùn)動營養(yǎng)咨詢與指導(dǎo)、體重管理

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：社會體育指導(dǎo)與管理、體能訓(xùn)練

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：運(yùn)動人體科學(xué)、運(yùn)動康復(fù)、社會體育指導(dǎo)與管理

標(biāo)簽：運(yùn)動健康指導(dǎo)??