四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是幾專

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-14

高職是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長對高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是幾專就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學(xué)小編為大家整理了四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是幾專相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助！

高考是非常嚴(yán)格的考試，你學(xué)習(xí)不好的情況照樣是考不上好學(xué)校的。很多的學(xué)生存在著僥幸的心理，覺得學(xué)習(xí)不需要那么好，拿到畢業(yè)證就萬事大吉了，其實(shí)社會的競爭力是很大的，只有你更加的努力，你獲得好機(jī)會的幾率才會大，為了自己的努力不白費(fèi)，抓住機(jī)會也是很重要的。那么，小編給大家介紹下四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院的?？茖傩浴?

問：四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是幾專?

答：四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在成都市以?？埔慌M(jìn)行招生，所以說四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是一專。

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院基本信息

名稱	屬性
中文名	四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院
外文名	Sichuan Nursing Vocatio nal College
創(chuàng)辦時(shí)間	2019年
辦學(xué)性質(zhì)	公辦大學(xué)
學(xué)校類別	醫(yī)藥
學(xué)校特色	全日制普通?？圃盒?
主管部門	四川省
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)	黨委書記：江濤、校長：張先庚
高職專業(yè)	7個
院系設(shè)置	護(hù)理系、藥學(xué)系、醫(yī)療技術(shù)系、康復(fù)技術(shù)系等4個系
校訓(xùn)	明德精技濟(jì)世創(chuàng)新
校歌	《四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院校歌》
校慶日	4月28日
地址	德陽校區(qū)：四川省德陽市一環(huán)路東一段199號成都校區(qū)：四川省成都市龍泉驛區(qū)龍都南路173號
院校代碼	14513

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院拓展閱讀

現(xiàn)有專*教師682人，有二級教授、博士生導(dǎo)師、享受國務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省評議委員會委員、中華護(hù)理學(xué)會護(hù)理教育專委會副主任委員、四川省抗疫先進(jìn)個人、四川省先進(jìn)教師、四川省教書育人名師、四川省“三八紅旗手”等。獲評首屆“雙城杯”黃炎培職業(yè)教育杰出校長獎、四川省教育廳首屆全國教材建設(shè)獎先進(jìn)個人、四川省首批職業(yè)教育護(hù)理教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和職業(yè)院校護(hù)理“雙師型”名師工作室等，獲全國高等護(hù)理院校中青年教師授課比賽二等獎、四川省教師說課大賽一等獎等省級以上獎項(xiàng)128人次。

學(xué)院占地面積900畝，有成都、德陽兩個校區(qū)，于2019年獲批總投資1.65億的四川省醫(yī)養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目已投入使用，建成“一中心”“六基地”即四川省護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、全國高職院校護(hù)理類“雙師型”教師素質(zhì)提高計(jì)劃培訓(xùn)基地、四川省護(hù)理和康復(fù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、中德護(hù)理人才交流計(jì)劃赴德護(hù)理人員中國培訓(xùn)基地、四川省和德陽市高技能人才培訓(xùn)基地，2021年獲批四川生命健康科普基地、四川省職業(yè)教育示范性護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地等，為培養(yǎng)高技能人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)院實(shí)施市校共建，擁有附屬醫(yī)院4所，其中四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院(四川省第三人民醫(yī)院)為學(xué)院直屬附屬醫(yī)院，擁有省內(nèi)外見習(xí)實(shí)習(xí)基地142個，產(chǎn)教融合基地60個，牽頭組建“成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈現(xiàn)代護(hù)理教育聯(lián)盟”“四川省醫(yī)藥衛(wèi)生與健康類‘1+X’證書聯(lián)盟”。

學(xué)院高度重視產(chǎn)教融合與應(yīng)用型研究，大力推進(jìn)“三教”改革與醫(yī)教協(xié)同研究與應(yīng)用。首創(chuàng)高職院?？茀f(xié)，牽頭主持各類教學(xué)改革與自然科研課題518項(xiàng)，其中國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃子項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級及以上項(xiàng)目24項(xiàng);獲研究成果獎12項(xiàng)，其中“四位一體高職護(hù)理現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐”獲全國衛(wèi)生行業(yè)指導(dǎo)委員會教學(xué)成果獎一等獎。

付出不一定會有收獲，但不付出一定沒有收獲，一個人的成長是立體的，不是說你某一方面好就可以的，是由綜合的實(shí)力來決定的，學(xué)習(xí)的同時(shí)增加一些社會實(shí)踐的機(jī)會也是必要的，讓你有更大的競爭力來對抗這個社會。

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