成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院地址在哪里

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-13

高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過(guò)報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長(zhǎng)對(duì)高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院地址在哪里就是大家迫切想要了解的問(wèn)題。接下來(lái)，好上學(xué)小編為大家整理了成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院地址在哪里相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助！

學(xué)校的環(huán)境好我們可以享受愉悅的心情，可學(xué)生不必太過(guò)關(guān)注學(xué)校的環(huán)境條件，學(xué)習(xí)才是重中之重，學(xué)生想要獲得大的成就，你的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)不是體驗(yàn)生活。學(xué)生需要在意的是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科的成就，對(duì)你未來(lái)的工作有幫助才是重要的。那么，接下來(lái)給大家介紹下成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的地理位置。

成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院地址

四川省成都市新津縣花源鎮(zhèn)白云路115號(hào)(新津校區(qū))

四川省眉山市青神縣竹編產(chǎn)業(yè)園區(qū)竹藝大道(青神校區(qū))

成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院職責(zé)

學(xué)校以“巴蜀文化的創(chuàng)新與傳承”為長(zhǎng)期發(fā)展的基本定位，以服務(wù)四川建設(shè)“文化強(qiáng)省”戰(zhàn)略目標(biāo)為發(fā)展任務(wù)，立足成都、服務(wù)四川、輻射西南，面向區(qū)域文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城市化建設(shè)發(fā)展，堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)的適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、城市化建設(shè)和現(xiàn)代高端服務(wù)業(yè)第一線需要的高層次職業(yè)技能型人才。

成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院乘車路線

1、成都東站

步行120米 → 成都東客站上車 → 地鐵7號(hào)線(內(nèi)環(huán)) → 太平園站下車 → 站內(nèi)換乘步行80米 → 太平園站上車 → 地鐵10號(hào)線(新平方向) → 花源站(D口出)下車 → 步行520米 → 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)

2、成都站

步行200米 → 火車北站上車 → 地鐵7號(hào)線(外環(huán)) → 太平園站下車 → 站內(nèi)換乘步行80米 → 太平園站上車 → 地鐵10號(hào)線 (新平方向) → 花源站(D口出)下車 → 步行520米 → 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)

3、成都雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)

步行340米 → 雙流機(jī)場(chǎng)2航站樓站上車 → 地鐵10號(hào)線(新平方向) → 花源站(D口出)下車 → 步行520米 → 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)

成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院乘車查詢?nèi)肟? ：

成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院拓展閱讀

一批教授專家和非遺傳承人領(lǐng)銜的師資隊(duì)伍，是成藝不斷發(fā)展的文化核心競(jìng)爭(zhēng)力。建校初期，學(xué)校的創(chuàng)始人、著名表演藝術(shù)家、一級(jí)演員、“川劇”非遺國(guó)家級(jí)代表性傳承人余開(kāi)源就禮聘著名電影藝術(shù)家謝晉出任學(xué)院首任校長(zhǎng)，先后還聘請(qǐng)了知名高等教育專家冉昌光教授、刁純志教授擔(dān)任學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工800余人，其中，專任教師600余人;具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師占總?cè)藬?shù)30%以上，有國(guó)家級(jí)省市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人4人。

學(xué)生要懂得學(xué)習(xí)的重要意義，知識(shí)不是每一個(gè)都有用，只有你應(yīng)用了才能夠有它的價(jià)值，你學(xué)習(xí)的時(shí)候其實(shí)是不需要分辨知識(shí)的有用與沒(méi)用，只要好好學(xué)習(xí)，整體的學(xué)習(xí)狀況才能夠決定你的高度。

文章類別： > >
*瀏覽：