閩江師范高等?？茖W(xué)校單招2020年單獨招生成績查詢、網(wǎng)址入口

高職是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長對高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中閩江師范高等?？茖W(xué)校單招2020年單獨招生成績查詢、網(wǎng)址入口就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學(xué)小編為大家整理了閩江師范高等?？茖W(xué)校單招2020年單獨招生成績查詢、網(wǎng)址入口相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報考時提供幫助！

閩江師范高等?？茖W(xué)校學(xué)風(fēng)嚴謹，大家都學(xué)習(xí)比較認真，師資水平和教學(xué)水平都不錯，吸引了許多學(xué)生報名就讀。同學(xué)們?nèi)绻胱x這所學(xué)校，可以通過學(xué)校單招提前考入閩江師范高等?？茖W(xué)校。接下來就給大家介紹一下學(xué)院單招成績查詢的信息，如果有興趣的同學(xué)可以參考一下。

閩江師范高等?？茖W(xué)校單招成績查詢

成績查詢時間大致在4月底左右，屆時考生就可以查詢單獨招生考試成績了。

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閩江師范高等?？茖W(xué)校單招錄取結(jié)果公布方式

1.根據(jù)錄取辦法提出預(yù)錄取名單，報我校單獨考試招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

2.確定預(yù)錄取考生名單，并上報福建省招生考試辦公室審核。

3.錄取結(jié)果出來后學(xué)生可通過學(xué)校官網(wǎng)系統(tǒng)輸入信息查詢錄取情況;錄取結(jié)果在官方同步公布。

4.確定最終錄取名單，并到省招辦備案，發(fā)放(郵寄)錄取通知書。

5.凡被我校單獨招生錄取的考生，按照教育部相關(guān)規(guī)定，不再參加福建省2020年普通高考。被錄取的考生在收費標(biāo)準、學(xué)籍注冊、就業(yè)、專升本、畢業(yè)證書等各方面與普通高考錄取的考生享受同等待遇。未被錄取的考生可正常參加高考。

閩江師范高等?？茖W(xué)校單招教學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校堅持師范類專業(yè)與非師范類專業(yè)并重、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉、職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)相結(jié)合原則，積極服務(wù)區(qū)域基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展，開設(shè)涵蓋教育與體育、文化藝術(shù)、公共管理與服務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、旅游、電子信息、生物與化工、裝備*、食品藥品與糧食等類型的專業(yè)共26個，全日制在校生近6000人、研訓(xùn)學(xué)員6萬多人。

擁有全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個，省級示范專業(yè)2個，省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個，省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)2個，省職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群建設(shè)項目2個，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目6個，省級“二元制”人才培養(yǎng)模式改革試點項目2個;省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精品資源課程6門，省級精品在線開放課程10門,省級繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程資源1門;省級多元投資主體職教集團培育建設(shè)項目1個;省級專業(yè)群實訓(xùn)基地培育項目1個;省級小學(xué)教育公共實訓(xùn)基地建設(shè)項目1個、省級VR/AR職業(yè)教育實訓(xùn)基地1個;省高校文科應(yīng)用研究中心2個，省高校應(yīng)用技術(shù)工程中心建設(shè)項目1個。

學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)政校企協(xié)同，合作育人，在自建15個校內(nèi)實訓(xùn)中心的基礎(chǔ)上，與福建省福州實驗小學(xué)、新大陸科技集團、網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司、福建奔馳汽車公司、福建石油化工集團等114家行業(yè)、企業(yè)緊密合作，建立了高規(guī)格的教育教學(xué)實訓(xùn)基地，為學(xué)生實踐能力提升提供了發(fā)展空間。成立以福州市人民*市長為董事長以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表組成的學(xué)校董事會，建立了人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)、互利共贏的緊密型、可持續(xù)發(fā)展的合作辦學(xué)機制。

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