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2022-2023物理教育專業(yè)考研方向分析

來源:好上學 ??時間:2023-08-11

2022-2023考研選擇專業(yè)方向時,物理教育專業(yè)考研方向有哪些,各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學子十分關(guān)心的問題,為了方便大家查詢,大學生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了物理教育專業(yè)考研方向:


物理教育專業(yè)考研方向1:理論物理


專業(yè)介紹


理論物理(學科代碼:070201)是物理學下設(shè)的二級學科之一。理論物理是從理論上探索自然界未知的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和物質(zhì)運動的基本規(guī)律的一門學科。其研究領(lǐng)域涉及粒子物理與原子核物理、統(tǒng)計物理、凝聚態(tài)物理、宇宙學等,幾乎包括物理學所有分支的基本理論問題,它將推動整個物理學乃至自然科學向前發(fā)展。


培養(yǎng)目標


本學科培養(yǎng)的研究生應(yīng)具備系統(tǒng)的理論物理基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識及較強的數(shù)學功底,了解本學科的前沿領(lǐng)域和國際上的發(fā)展動向,掌握研究物質(zhì)的微觀及宏觀現(xiàn)象所用的模型和方法等專業(yè)理論以及相關(guān)的數(shù)學及計算方法,有嚴謹求實的科學態(tài)度和作風,具備從事前沿課題研究的能力。還應(yīng)較為熟練地掌握一門外國語,能夠熟練地閱讀本學科的外文文獻,并具有初步撰寫外文科研論文的能力。畢業(yè)后能勝任高等院校、科研院所及高科技企業(yè)的教學、研究、開發(fā)和管理等工作。


就業(yè)方向


整體來說理論物理作為偏理論的學科,就業(yè)壓力比較大,主要從事研究工作。畢業(yè)生適合到各種科研機構(gòu)、高等院校、研究院所從事科學研究和教學工作,到國防部門、高技術(shù)企業(yè)單位(如信息、材料、能源等)從事有關(guān)物理方面的科研、技術(shù)、科技開發(fā)和管理工作,也可以到新技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用部門從事基礎(chǔ)和應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)推廣、教學及相關(guān)管理工作。另有大部分畢業(yè)生考取博士研究生繼續(xù)深造。


物理教育專業(yè)考研方向2:粒子物理與原子核物理


專業(yè)介紹


粒子物理與原子核物理(學科代碼:070202)是物理學下設(shè)的二級學科之一。此專業(yè)是以國內(nèi)外的大型高能物理實驗為依托,從理論和實驗上研究物質(zhì)最基本的構(gòu)成、性質(zhì)及其相互作用的規(guī)律。其中也包括粒子物理探測新技術(shù)和新型探測器的研究;粒子物理理論研究中的計算物理新方法的開發(fā)和研究。


培養(yǎng)目標


本專業(yè)培養(yǎng)研究生具有量子場論、粒子物理、核物理和近代數(shù)學的堅實的理論基礎(chǔ)和專門知識,掌握射線探測技術(shù)及利用計算機在線獲取數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的方法,或能使用計算機進行理論研究。了解該學科發(fā)展動態(tài)和前沿進展,能夠適應(yīng)我國經(jīng)濟、科技、教育發(fā)展需要,并具有獨立從事該學科前沿研究和專業(yè)教學的能力。還應(yīng)較為熟練地掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文資料,具有開拓進取嚴謹求實的科學態(tài)度和作風。


就業(yè)方向


就業(yè)前景:


此專業(yè)畢業(yè)生整體來說就業(yè)面不是很廣。在21世紀,以興建若干大科學工程為標志,國際上粒子物理與核物理學科正在繼續(xù)蓬勃發(fā)展并面臨著重大的突破,必將繼續(xù)對各國的國防、能源、交叉學科等的發(fā)展起重要的推動作用。本學科在自身發(fā)展的同時,還為其它許多學科提供了重要的理論基礎(chǔ)和研究手段。


就業(yè)去向:


1、本專業(yè)畢業(yè)生主要在高等院校,科研機構(gòu)及其它相關(guān)單位從事粒子物理和核物理、計算機應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的科學研究、專業(yè)教學、技術(shù)開發(fā)和管理工作。

2、繼續(xù)深造攻讀博士學位。


物理教育專業(yè)考研方向3:凝聚態(tài)物理


專業(yè)介紹


凝聚態(tài)物理(學科代碼:070205)是物理學之下的一個二級學科。凝聚態(tài)物理是從微觀角度出發(fā),研究由大量粒子(原子、分子、離子、電子)組成的凝聚態(tài)的結(jié)構(gòu)、動力學過程及其與宏觀物理性質(zhì)之間的聯(lián)系的一門學科。凝聚態(tài)物理是以固體物理為基礎(chǔ)的外向延拓。凝聚態(tài)物理的研究對象除晶體、非晶體與準晶體等固相物質(zhì)外還包括從稠密氣體、液體以及介于液態(tài)和固態(tài)之間的各類居間凝聚相,例如液氦、液晶、熔鹽、液態(tài)金屬、電解液、玻璃、凝膠等。


研究方向


01凝聚態(tài)物理中的若干逆問題研究、材料模擬與設(shè)計;02半導體薄膜材料的仿真與設(shè)計;03低維材料的結(jié)構(gòu)和物性研究;04自旋電子材料與物理;05納米及其與生物相互作用的譜學與圖像研究;06磁疇及鐵電疇形貌演化的相場方法研究;07界面偏聚研究;08同步輻射及核技術(shù)在材料科學中的應(yīng)用:高損傷閾值光學材料的研究;09碳納米材料性能的模擬與設(shè)計;10硅籠材料性質(zhì)研究;11高溫超導體輸運性質(zhì)與磁通動力學;12納米結(jié)構(gòu)量子理論;13超流、超導與磁性量子理論;14分子納米結(jié)構(gòu)中的超快轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。


就業(yè)去向


高等院校、科研院所和高科技公司,做研究員、工程師、技術(shù)骨干等等。


物理教育專業(yè)考研方向4:學科教學(物理)


學科教學(物理)專業(yè)(學科代碼:045105)為專業(yè)碩士。專業(yè)碩士和學術(shù)學位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟社會產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術(shù)的應(yīng)用能力。

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