宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握?020年單獨(dú)招生計(jì)劃

高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過(guò)報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長(zhǎng)對(duì)高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握?020年單獨(dú)招生計(jì)劃就是大家迫切想要了解的問(wèn)題。接下來(lái)，好上學(xué)小編為大家整理了宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握?020年單獨(dú)招生計(jì)劃相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助！

很多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)是不了解的，只是有望子成龍望女成鳳的思想，可這不是學(xué)生想要的學(xué)習(xí)。學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)還是要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，至少能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行學(xué)習(xí)的規(guī)劃，每一天的學(xué)習(xí)都是需要充滿(mǎn)希望的，這樣長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能夠正常的實(shí)施。那么，小編給大家介紹下宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握械恼猩?jì)劃。

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓猩鷮?zhuān)業(yè) ：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)、動(dòng)漫*技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等。

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓猩?jì)劃

專(zhuān)業(yè)代碼	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	科類(lèi)代碼	計(jì)劃數(shù)
610201	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	文理兼招	30
610202	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	文理兼招	30
610205	軟件技術(shù)	文理兼招	30
610212	移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)	文理兼招	30
610213	云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用	文理兼招	30
610215	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	文理兼招	30
610307	物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)	文理兼招	30
610207	動(dòng)漫*技術(shù)	文理兼招	30
610210	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	文理兼招	30
670203	應(yīng)用英語(yǔ)	文理兼招	15
630502	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	文理兼招	15

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袖浫∫?guī)則

學(xué)院提前招生錄取工作實(shí)行“文化測(cè)試+綜合素質(zhì)考試(面試)”的招生考試錄取模式，按照“公平競(jìng)爭(zhēng)、公開(kāi)程序、德智體美全面考核、綜合評(píng)價(jià)”的原則擇優(yōu)錄取?？忌偡譃槲幕瘻y(cè)試分和綜合素質(zhì)考試分的總和，按照從高到低的順序并根據(jù)考生專(zhuān)業(yè)志愿和學(xué)院招生計(jì)劃數(shù)依次錄取，所有服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的考生不退檔，被錄取的考生等同于普通高考錄取的考生。

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握修k學(xué)條件

學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，采取有效措施，吸納高層次人才，形成了年齡及專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的專(zhuān)任教師隊(duì)伍。現(xiàn)有副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)任教師30余人。其中大部分教師具有多年高校教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，另一部分是年富力強(qiáng)的博士、碩士和優(yōu)秀青年教師。各專(zhuān)業(yè)均配備有學(xué)科帶頭人和副高以上職稱(chēng)的教學(xué)骨干，各門(mén)公共課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課均配備有講師以上的專(zhuān)任教師。在日常教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)持名師執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，充分發(fā)揮專(zhuān)家和教授在學(xué)科建設(shè)、科研、人才培養(yǎng)和教學(xué)管理工作中的重要作用。

一個(gè)人是需要不斷學(xué)習(xí)來(lái)完善自我的，可能自己會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題，但你也不要否定自己，你要想解決的辦法。只要是問(wèn)題終會(huì)找到辦法的，在這個(gè)過(guò)程中你也要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，知識(shí)的學(xué)習(xí)也是增加認(rèn)知的途徑。

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