2022成人高考政治知識(shí)點(diǎn)_2022成人高考含金量如何

2022成人高考政治知識(shí)點(diǎn)

1.馬克思主義哲學(xué)研究的對(duì)象是：關(guān)于自然、社會(huì)、思維發(fā)展的一般規(guī)律。

2.對(duì)待馬克思主義的科學(xué)態(tài)度是：堅(jiān)持和發(fā)展。

3.物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性。這里的客觀實(shí)在是指：不以人的意志為轉(zhuǎn)移。

4.在實(shí)際工作中，要注意掌握分寸，防止過或不及，其關(guān)鍵在于：把握事物的度。

5.矛盾的基本屬性是：斗爭(zhēng)性和同一性。

6.實(shí)踐的科學(xué)含義是：人們能動(dòng)地改造和探索現(xiàn)實(shí)世界的一切社會(huì)性的客觀物質(zhì)活動(dòng)。

7.絕對(duì)真理和相對(duì)真理的關(guān)系是：真理的2種不同屬性。

8.人民群眾創(chuàng)造歷史的活動(dòng)最基本的首要的是：生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。

9.人類社會(huì)變化、發(fā)展的決定性因素是：物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式。

10.英雄史觀的理論出發(fā)點(diǎn)是：社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在。

11.自由王國(guó)實(shí)際指的是：共產(chǎn)主義社會(huì)。

12.標(biāo)志著思想萌芽的代表著作是：《中國(guó)社會(huì)各階段的分析》和《湖南農(nóng)****動(dòng)考察報(bào)告》

13.我國(guó)人民民主專政政權(quán)的組織形式及政體是：人民代表大會(huì)制度。

14.“二次革命論”是由誰提出來的：陳......。

15.1927年大革命失敗后中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)是：半殖民地半封建社會(huì)。

16.全國(guó)第一塊農(nóng)村根據(jù)地是：井岡山根據(jù)地

17.標(biāo)志第一次國(guó)共合作的統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成的會(huì)議是：******一大

18.1931年11月,中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府成立的地點(diǎn)是：江西瑞金

19.中共八大指出，社會(huì)主義改造完成后黨的中心任務(wù)是：把我國(guó)盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國(guó)變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國(guó)。

20.新民主主義經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)力量是：國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)

2022成人高考含金量如何

成人高考的含金量也是很高的。雖然成人高考的難度要高于普通高考，但是在職場(chǎng)上，擁有通過成人高考獲得的學(xué)歷，其含金量也是不可忽視的。一方面，成人高考的報(bào)考門檻較高，需要考生具備一定的年齡和工作經(jīng)驗(yàn)，能力和素質(zhì)相對(duì)較高，因此獲得學(xué)歷的人也會(huì)受到更多的認(rèn)可。另一方面，通過成人高考獲得的學(xué)歷，其學(xué)科設(shè)置、教材質(zhì)量和考試難度都是與普通高校的學(xué)歷相當(dāng)?shù)?。因此，它的含金量與普通高校獲得的學(xué)歷是相當(dāng)?shù)摹?/p>

成人高考的優(yōu)勢(shì)：

1、入學(xué)容易。雖然成人高考要參加全國(guó)統(tǒng)一的入學(xué)考試，但是考試難度是比較小的，錄取分?jǐn)?shù)線也不高，一般都是100多分，考生達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線還是很容易的。

2、學(xué)習(xí)形式多樣化。成人高考有脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、業(yè)余學(xué)習(xí)、函授學(xué)習(xí)等形式，考生可根據(jù)自己的情況選擇。時(shí)間不多的在職人員可以選擇業(yè)余或者函授；想要全日制學(xué)習(xí)，感受大學(xué)氛圍的可以選擇脫產(chǎn)。

3、學(xué)歷正規(guī)，國(guó)家承認(rèn)。通過成人高考完成學(xué)業(yè)后，將獲得國(guó)家承認(rèn)的高等教育學(xué)歷證書，符合相關(guān)條件的，還可獲取學(xué)士學(xué)位。

4、專業(yè)設(shè)置新穎。大多數(shù)成人高校主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)特點(diǎn)，開拓市場(chǎng)需求的特色專業(yè)，隨時(shí)調(diào)整專業(yè)和學(xué)科設(shè)置，為畢業(yè)生就業(yè)提升了競(jìng)爭(zhēng)力。

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