切磋交流展風(fēng)采 賦能共進(jìn)育精兵 學(xué)院骨干教師優(yōu)質(zhì)課火爆開講-學(xué)院新聞

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師快速成長，近日，學(xué)院開展了系列優(yōu)質(zhì)課活動。

數(shù)控加工技術(shù)教研室 縱澤天 《Mastercam三維實體模型的應(yīng)用》

縱澤天老師通過演示法、課堂討論法等多種教法，生動講解“三維實體的創(chuàng)建方法”“三維實體編輯命令的使用方法”等重難點知識；創(chuàng)新使用“班級優(yōu)化大師”隨機(jī)點名、綜合評價等功能，構(gòu)建互動式課堂，實現(xiàn)真聽、真看、真感受。

焊接涂裝技術(shù)教研室 武文燕 《漢風(fēng)G7 CNG氣瓶框架水性面漆噴涂》

武文燕老師以“世界技能大賽汽車噴漆項目冠軍視頻”引入課題，有效運用信息化教學(xué)手段、實物演示等方法，細(xì)致講解水性面漆噴涂規(guī)范和技巧等知識，任務(wù)布置合理典型，問題創(chuàng)設(shè)精心巧妙，示范演示直觀易懂。

文化基礎(chǔ)教研室 郭慧 《海外服務(wù)禮儀》

郭慧老師結(jié)合集團(tuán)“五化”轉(zhuǎn)型升級發(fā)展新目標(biāo)、新定位、新要求，生動講解《海外服務(wù)禮儀》要求細(xì)節(jié)，以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以企業(yè)典型工作任務(wù)為載體，以“小組競賽”“情境模擬”等活動為依托，有效激發(fā)學(xué)生內(nèi)在主動性和探索欲望，激活學(xué)生創(chuàng)新思維。

工程機(jī)械機(jī)電一體化技術(shù)教研室 葉浩 《基爾霍夫定律的數(shù)字化模塊的檢驗》

葉浩老師以“智改數(shù)轉(zhuǎn)”引入課題，通過“行動導(dǎo)向教學(xué)法”組織教學(xué)，思路清晰、層次分明，“學(xué)生主體”意識突出，充分體現(xiàn)了“互動、合作、探究”課堂教學(xué)理念。

工程機(jī)械裝配與調(diào)試技術(shù)教研室 余自俏 《工程機(jī)械智能化控制》

余自俏老師以徐工漢云遠(yuǎn)程操控實際案例和實物展示生動引入課題，以項目驅(qū)動教學(xué)法布置學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究知識點，確定工藝參數(shù)，編寫工程程序，全面培養(yǎng)學(xué)生主體創(chuàng)新意識及自主解決問題的能力。

此次系列優(yōu)質(zhì)課活動以“優(yōu)質(zhì)示范 賦能共進(jìn)”為目的，通過“體驗式”研學(xué)方式，取得了較好的教學(xué)交流效果。學(xué)院將緊跟集團(tuán)“五化”轉(zhuǎn)型對技能人才的新需求，深耕教學(xué)，精耕教研，扎實推進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，努力培育高素質(zhì)、專業(yè)化“數(shù)字工匠”，為“智改數(shù)轉(zhuǎn)”貢獻(xiàn)技能育人力量！