物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)怎么樣_主要學(xué)什么_就業(yè)前景好嗎
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-08
高考填報(bào)志愿時(shí),物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)怎么樣、主要學(xué)什么、就業(yè)前景好嗎等是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題。以下是大學(xué)生必備網(wǎng)為大家整理的物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)介紹、主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)前景等信息,希望對(duì)大家有所幫助。
1、物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
物聯(lián)網(wǎng)是繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)的革命性發(fā)展。物聯(lián)網(wǎng)被正式列為國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)、涉及多個(gè)產(chǎn)業(yè)群的特點(diǎn),其應(yīng)用范圍幾乎覆蓋了各行各業(yè)。
2、物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)主要課程
信息與通信工程、電子科學(xué)技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)概論、電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、工程電磁場(chǎng)、通信原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、傳感器原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、無(wú)線(xiàn)通信原理、無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò)、近距無(wú)線(xiàn)傳輸技術(shù)、二維條碼技術(shù)、數(shù)據(jù)采集與處理、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)等。
3、物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生要具有較好的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ),掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論和應(yīng)用設(shè)計(jì)方法,具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子信息技術(shù)的能力,掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,能順利地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料,具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。
培養(yǎng)技能
1.掌握和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)相關(guān)的基本理論知識(shí); 2.掌握物聯(lián)網(wǎng)工程的分析和設(shè)計(jì)的基本方法; 3.了解文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力; 4.了解與物聯(lián)網(wǎng)工程有關(guān)的法規(guī); 5.能夠運(yùn)用學(xué)習(xí)知識(shí)和外文閱讀能力查閱外文資料; 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有獲取信息的能力。
4、物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景
物聯(lián)網(wǎng)工程的市場(chǎng)龐大,因此就業(yè)前景也非常好。畢業(yè)生可從事信息傳播時(shí)代內(nèi)容方面的深度、綜合、跨學(xué)科的信息傳播工作,同時(shí)也能在新聞傳播技術(shù)方面從事設(shè)計(jì)、制作等方面的傳播技術(shù)類(lèi)工作或者在政府管理部門(mén)、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)院、咨詢(xún)公司、建筑工程公司、物業(yè)及能源管理、建筑節(jié)能設(shè)備及產(chǎn)品制造生產(chǎn)企業(yè)等單位從事建筑節(jié)能的研究、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、監(jiān)測(cè)與管理工作等等。
標(biāo)簽:物聯(lián)網(wǎng)工程??