2021高考五大亮點(diǎn),考點(diǎn)設(shè)防疫副主考
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-08
19日從教育部獲悉,2021年高考全國統(tǒng)考時(shí)間“回歸”,確定為6月7日、8日。受新冠肺炎疫情影響,2020年高考曾延期至7月舉行。
亮點(diǎn)1:防疫:為每個(gè)考點(diǎn)配備防疫副主考
教育部要求,健全疫情防控常態(tài)化下高考組織工作機(jī)制。各地各校要提前研究謀劃,合理安排特殊類型招生等有關(guān)考試時(shí)間;認(rèn)真落實(shí)國家教育考試組考防疫要求,結(jié)合疫情防控實(shí)際,進(jìn)一步細(xì)化組考防疫工作方案,制定疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化命題制卷、考點(diǎn)考場、評卷等場所防疫舉措,保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康;做好考生和考務(wù)人員日常體溫測量和身體健康狀況監(jiān)測,按要求為每個(gè)考點(diǎn)配備防疫副主考,設(shè)置必要的隔離考場、隔離設(shè)施,配備充足的防疫物資;認(rèn)真落實(shí)入場體溫檢測、考場全面消毒、通風(fēng)、保持間距等措施。
各地要成立疫情防控常態(tài)化下的考試類突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,完善涉考、涉疫、涉災(zāi)等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)妥善處置各類突發(fā)事件。重大事件處置決策要向當(dāng)?shù)厥。▍^(qū)、市)黨委*請示匯報(bào),并及時(shí)報(bào)教育部。
各地各校還應(yīng)加強(qiáng)考點(diǎn)考場管理,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),加大人員入場檢測力度,嚴(yán)格執(zhí)行考場、視頻“雙監(jiān)考”及巡考制度。
亮點(diǎn)2:名額:貧困縣脫貧后仍可享專項(xiàng)計(jì)劃
各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行教育部核定的本科招生計(jì)劃,不得隨意更改招生計(jì)劃;繼續(xù)實(shí)施國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃,綜合考慮生源數(shù)量及學(xué)校辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素,繼續(xù)將招生計(jì)劃增量向中西部地區(qū)和考生大省傾斜。中央部門所屬高校要嚴(yán)格控制屬地招生計(jì)劃比例,合理確定分省招生名額。
按照中央脫貧攻堅(jiān)有關(guān)部署,專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施區(qū)域的貧困縣脫貧后2021年仍可繼續(xù)享受專項(xiàng)計(jì)劃政策。
亮點(diǎn)3:命題:今年高考試題增強(qiáng)開放性
教育部要求,穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革。河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批高考綜合改革省份要全力做好新高考落地的各項(xiàng)工作,精心制定命題、考試和錄取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山東、海南要進(jìn)一步總結(jié)完善試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),不斷研究解決改革過程中遇到的新情況、新問題。各高校要加強(qiáng)與中學(xué)人才培養(yǎng)銜接,進(jìn)一步優(yōu)化選考科目要求,完善綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法并向社會(huì)公布,逐步轉(zhuǎn)變簡單以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的招生模式。
2021年高考命題要堅(jiān)持立德樹人,加強(qiáng)對學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導(dǎo)。要優(yōu)化情境設(shè)計(jì),增強(qiáng)試題開放性、靈活性,充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用,引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。各地要加強(qiáng)國家教育考試工作隊(duì)伍建設(shè),完善教師參與命題和考務(wù)工作的激勵(lì)機(jī)制,提升國家教育考試隊(duì)伍能力和水平。
亮點(diǎn)4:強(qiáng)基計(jì)劃:優(yōu)化??純?nèi)容和形式
今年,各試點(diǎn)高校仍深入實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃。教育部要求,各試點(diǎn)高校完善招生程序和辦法,提高人才選拔的科學(xué)性;要優(yōu)化高??己说膬?nèi)容和形式,充分運(yùn)用考生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案,考查思想品德、專業(yè)興趣、科研志向以及吃苦耐勞的精神等,著力選拔“有志向、有興趣、有天賦”的優(yōu)秀學(xué)生;加強(qiáng)與中學(xué)的銜接溝通,幫助學(xué)生了解強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)的優(yōu)勢、培養(yǎng)模式和發(fā)展前景,引導(dǎo)適合的學(xué)生報(bào)考;要進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,為學(xué)生設(shè)置多學(xué)科交叉培養(yǎng)的課程體系,提高學(xué)生服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的能力。
各地各校要將分類考試招生作為高職招生的主渠道;統(tǒng)籌安排高職分類招考計(jì)劃,重點(diǎn)向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需、社會(huì)民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜;逐步取消中職本科貫通招生,適當(dāng)在學(xué)前教育、護(hù)理、養(yǎng)老、健康服務(wù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域擴(kuò)大中高職貫通招生規(guī)模。
亮點(diǎn)5:成績:高考分?jǐn)?shù)不提供給中學(xué)
教育部還明確,加強(qiáng)高校招生錄取批次管理,不得隨意將普通批次招生專業(yè)安排至本科提前批次招生。各地要開展招生秩序?qū)m?xiàng)治理,嚴(yán)肅查處違規(guī)宣傳、通過設(shè)置獎(jiǎng)金等方式違規(guī)爭搶生源、違規(guī)承諾錄取等行為;嚴(yán)厲查處違法違規(guī)行為,對于因疏于管理,造成考場秩序混亂、作弊情況嚴(yán)重、招生違規(guī)嚴(yán)重的,要依法依規(guī)對相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理并追責(zé)問責(zé);對違規(guī)承諾爭搶生源的高校和工作人員,要追究相關(guān)責(zé)任。
除教育部規(guī)定的特定事項(xiàng)外,只能將考生的高考成績信息提供給考生本人及有關(guān)投檔高校,不得向考生所在中學(xué)及其他任何單位和個(gè)人提供;嚴(yán)禁宣傳炒作“高考狀元”“高考升學(xué)率”“高分考生”等;嚴(yán)禁各地*、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)教師和學(xué)生。
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