二輪復(fù)習(xí)切忌“炒冷飯”

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-08

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了二輪復(fù)習(xí)切忌“炒冷飯”相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

目前，理綜生物已經(jīng)進(jìn)入到第二輪復(fù)習(xí)，在已經(jīng)具備一定知識儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上，考生該如何構(gòu)建全面深入的知識體系，如何實(shí)現(xiàn)解題能力與技巧的提升成為關(guān)鍵。本期《2021名師說高考》邀請到深圳市教育科學(xué)研究院教研員顏培輝、深圳中學(xué)生物教師楊忠順、深圳市翠園中學(xué)生物教師章君果3位名師，就如何實(shí)現(xiàn)解題能力提升、典型題突破進(jìn)行指導(dǎo)。

從2021年起，廣東省普通高考使用教育部考試中心統(tǒng)一命題的試卷(新課標(biāo)卷)，其中理綜生物試題的分值由100分變?yōu)?0分，取消了雙選題，題型為單選題和非選擇題。新課標(biāo)卷生物試卷呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：與教材結(jié)合緊密，注重基礎(chǔ)知識和基本技能;突出考查核心概念和主干知識;知識點(diǎn)之間的遷移與整合有所考查，但綜合能力要求不高;緊扣考試大綱，重點(diǎn)考查學(xué)生獲取信息能力;圖表數(shù)量有減少趨勢，實(shí)驗(yàn)探究能力考查難度降低;實(shí)驗(yàn)題重視對實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析的考查。了解了試卷的特點(diǎn)，我們便可以清楚地知道試題究竟想考察學(xué)生的什么能力，教師據(jù)此備考，就能快速有效地提升學(xué)生的解題能力。

生物試題的命題要求

1 能力要求

理解能力

能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。

能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，并能做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)與探究能力

能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。

具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。

具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。

能對一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和修訂。

獲取信息的能力