學(xué)而思引進(jìn)劍橋出版社專屬定制教材，全面升級英語課程
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-08
10月9日，劍橋大學(xué)出版社總部、教材研發(fā)負(fù)責(zé)人一行到訪學(xué)而思網(wǎng)校。雙方就劍橋大學(xué)出版社為學(xué)而思網(wǎng)校專屬定制的Amazing English外教劍橋聽力口語課程（以下簡稱“AE聽口課”）的研發(fā)和升級進(jìn)行了交流。
AE聽口課由好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校與劍橋出版社合力開發(fā)。劍橋一流的專家團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)教學(xué)大綱的編制；學(xué)而思網(wǎng)校教研團(tuán)隊(duì)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行深化、拓展并形成教材，通過“全身直播”、“AI老師”等自有科技，為學(xué)員們營造沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，創(chuàng)造生動活潑的英語交流環(huán)境。
學(xué)而思網(wǎng)?！皩υ拕?，顛覆交流”研討會座談現(xiàn)場大合照
劍橋出版社為學(xué)而思網(wǎng)校量身定制教材
作為全球知名的學(xué)術(shù)和教育出版社之一，劍橋大學(xué)出版社在教學(xué)方法應(yīng)用及教材編寫方面享譽(yù)全球。由此，學(xué)而思網(wǎng)校特邀劍橋出版社量身定制教學(xué)大綱和腳本，于今年3月正式推出AE聽口課。
該課程采用中、外教聯(lián)合授課的“1+2”模式，結(jié)合劍橋出版社全球領(lǐng)先的教研理念，全面探索國內(nèi)中小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中“系統(tǒng)學(xué)、開口說、高頻次”的閉環(huán)式標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)路徑。
在聽力訓(xùn)練環(huán)節(jié)，劍橋?qū)＜覀內(nèi)谌雱蚍椒ㄕ?，在?shí)際生活的語境中用問題啟發(fā)孩子，讓他們在腦海中不斷形成對應(yīng)場景的英文句式，繼而掌握其用法。課程大綱參照劍橋考級的標(biāo)準(zhǔn)，著重鍛煉孩子的英語聽力、口語能力，培養(yǎng)他們聽讀單詞、辨音和段落理解的能力。在劍橋腳本的基礎(chǔ)上，學(xué)而思網(wǎng)校英語教研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課程內(nèi)容的校對和調(diào)整，使每一個(gè)場景、故事、知識點(diǎn)和互動題都能融合貫通，目的是讓孩子在更為生活化的場景中潛移默化地掌握英文的思考能力，建立起英語學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感。
課程升級為全身直播，營造沉浸式場景體驗(yàn)
AE聽口課自今年3月推出以來，學(xué)而思網(wǎng)校不斷對課程進(jìn)行技術(shù)上的優(yōu)化，圍繞劍橋定制的大綱和腳本，通過H5游戲動畫課件，配合音頻、視頻、繪本閱讀等多媒體呈現(xiàn)方式，幫助學(xué)員們開啟個(gè)性化的AI口語交流學(xué)習(xí)。
近期，為進(jìn)一步增強(qiáng)課程的趣味性，學(xué)而思網(wǎng)校還將“全身直播”，即全身站立式直播模式，全面引入AE聽口課。學(xué)而思網(wǎng)校創(chuàng)新地將綠幕摳像技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)中，自主研發(fā)動畫合成技術(shù)并*課件視頻，使外教老師與動畫課件深度融合。外教在上課時(shí)可以根據(jù)課程內(nèi)容變換角色，配上活潑而略帶夸張的肢體語言，如話劇演出一般，為學(xué)員營造輕松、歡樂的沉浸式場景體驗(yàn)。
學(xué)而思網(wǎng)校外教帶領(lǐng)劍橋?qū)＜殷w驗(yàn)全身直播
優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容需要先進(jìn)的技術(shù)作為載體。對于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，學(xué)而思網(wǎng)校致力于線上效果無限趨近于線下，并將自主研發(fā)的“AI老師”應(yīng)用于AE聽口課，形成多個(gè)創(chuàng)新體系。
課程設(shè)置的“人機(jī)對話Role-play”環(huán)節(jié)，使用自主研發(fā)的智能語音測評技術(shù)，可以對孩子的語音、語調(diào)甚至語義進(jìn)行實(shí)時(shí)識別、反饋及評價(jià)。AI技術(shù)讓在線課堂的老師能夠真正“聽見”學(xué)生，幫助他們1 對 1 糾正習(xí)慣性錯(cuò)誤發(fā)音，并進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)拆分，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀背每講所學(xué)詞匯、重點(diǎn)句子和課文篇章，以鞏固學(xué)習(xí)效果。
另外，“AI老師”還會持續(xù)記錄孩子課上說英語的時(shí)長，并用金色的星星作為小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)他們不斷開口表達(dá)。課后，輔導(dǎo)老師可以通過網(wǎng)校獨(dú)立研發(fā)的系統(tǒng)與孩子直接連麥對話，不僅可以通過1對1糾音、語音點(diǎn)評等環(huán)節(jié)細(xì)致指導(dǎo)孩子如何提升語音、語調(diào)及發(fā)音精準(zhǔn)度，還可以幫助他們實(shí)時(shí)鞏固課上所學(xué)的單詞和對話，加強(qiáng)老師對孩子學(xué)習(xí)情況的整體監(jiān)督。通過AI技術(shù)的加持，在30分鐘的外教課中，孩子開口說英文的每分每秒都被統(tǒng)計(jì)，使開口時(shí)長可量化。
升級后的AE聽口課自推出以來，便獲得了學(xué)員和家長們的廣泛好評。有孩子興奮地告訴老師：“嶄新的全身直播課讓我對英語的學(xué)習(xí)興趣更大了。我感覺學(xué)習(xí)并不是一件枯燥的事情，而是極其有趣的。每堂課都能在玩樂中學(xué)到知識，很輕松。”
劍橋?qū)＜殷w驗(yàn)了學(xué)而思網(wǎng)校的AE聽口課后也表示了高度認(rèn)可：“課程的畫面活潑明亮，教師的講課生動有趣，上課就像看英語小劇場演出一樣精彩！”
未來，學(xué)而思網(wǎng)校將繼續(xù)與劍橋大學(xué)出版社等優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，持續(xù)引進(jìn)國外先進(jìn)的教育理念和模式，不斷升級英語課程，實(shí)現(xiàn)“思維+能力培養(yǎng)”的融合，讓孩子愛上開口說英語，真正做到顛覆英語“交流”。
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