2019北京高考語(yǔ)文的變與不變
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-07
每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn),其中2019北京高考語(yǔ)文的變與不變就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題,今天,好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了2019北京高考語(yǔ)文的變與不變,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
1.2019年高考語(yǔ)文哪些是不變的“經(jīng)典”?
北京近三年對(duì)于高考語(yǔ)文的變化其實(shí)不少,但凡有關(guān)于任何考試,老師最喜歡講的也都是變化,教輔媒體最喜歡講的也都是變化。但事實(shí)上,考生最先關(guān)注的應(yīng)該是哪些內(nèi)容沒有變,把握不變才是真正掌握規(guī)律,這是一個(gè)學(xué)生面對(duì)高考的態(tài)度和方法。
首先,考試說(shuō)明里面提到的語(yǔ)文的基本能力是沒有變化的,叫做應(yīng)用能力、審美能力和探究能力。所以只要培養(yǎng)學(xué)生的能力,才真正能夠在變化中體現(xiàn)出不變的素養(yǎng)來(lái)。
當(dāng)然,考生也應(yīng)當(dāng)關(guān)注細(xì)節(jié)上有哪些變化。比如第一個(gè)板塊叫做閱讀,一共有11個(gè)考點(diǎn),雖然不再單設(shè)閱讀延伸題,但事實(shí)上,這11個(gè)考點(diǎn)里最后兩個(gè)就是閱讀延伸題,從不同層面對(duì)于文本內(nèi)容進(jìn)行考察分析,基于知識(shí)積累,對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)態(tài)度,然后進(jìn)行闡述,這個(gè)是沒有變化的。也就是說(shuō)“延伸閱讀題”這五個(gè)字在考試說(shuō)明中取消了,但是閱讀延伸的考點(diǎn)仍然有。所以無(wú)論我們?cè)趺凑勛兓?,把握的是一些皮毛和現(xiàn)象,而關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng),才真正最后帶領(lǐng)同學(xué)們能夠提高閱讀理解的技能。
2.如何提高有關(guān)閱讀理解方面的成績(jī)?
今年面臨的問(wèn)題是閱讀多了一篇,所以提高速度、提高命中率就顯得更加重要。如何進(jìn)行范讀,如何進(jìn)行快速、精準(zhǔn)、科學(xué)的閱讀,就非常重要。比如一篇散文,必然會(huì)沿著線索考察作者的目的是什么?想表達(dá)的思想和感情分別是什么?這個(gè)不僅需要單純地理解作者,還需要理解命題人的命題思想。
一首詩(shī)歌鑒賞必考這首詩(shī)歌中詩(shī)人有哪些感情;一篇散文閱讀必考這篇文章作者表達(dá)了哪些目的,有什么思想,有什么感情;一篇文言文閱讀理解,必考作者想描述哪一種思想哪一個(gè)概念,或者說(shuō)他寫出哪一種結(jié)論呢?這就是必考的題型。這些問(wèn)題不僅僅是高考的命題,也是考生對(duì)于分析一篇文章最需要進(jìn)行把握的基本能力。高考命題不是為難學(xué)生,而是提供給學(xué)生一種做閱讀理解最正確的方向、方法。一個(gè)會(huì)做題的學(xué)生,他是會(huì)閱讀的,同樣一個(gè)會(huì)閱讀理解的學(xué)生,他也自然覺得題目好做,這就是為什么有的同學(xué)他有一定的閱讀經(jīng)驗(yàn),覺得做題好做。而沒有什么閱讀經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)他會(huì)覺得閱讀起來(lái)特別難。其實(shí)本質(zhì)上在于他的能力沒有提高。
3.2019語(yǔ)文高考考試說(shuō)明中古詩(shī)文部分變化有多顯著?
語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)前面8個(gè)考點(diǎn)沒有任何變化,但是后面增加了兩個(gè)。一個(gè)文學(xué)體裁基本常識(shí)的了解,一個(gè)是中華傳統(tǒng)文化基本常識(shí)的了解,就是一些古典文學(xué)的東西加多了,深度和廣度提高,它也是十八大之后提出傳統(tǒng)文化的軟實(shí)力中非常關(guān)注的點(diǎn)。
相比2019年古詩(shī)文,前9個(gè)考點(diǎn)沒有任何變化,但是它多出了第十和第十一兩個(gè)考點(diǎn)。而十和十一兩個(gè)考點(diǎn)和現(xiàn)代文閱讀后面的考點(diǎn)是一樣的,就叫做不同角度和層面對(duì)文本內(nèi)容和形式的體察、闡發(fā)和評(píng)價(jià),以及基于知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)文本思考運(yùn)用和闡述,這個(gè)就是閱讀延伸題。所以閱讀延伸題不僅沒有被取消而且它還明確地告訴考生,它是可以在古代文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)兩部分進(jìn)行考察的。
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