掌握高考作文評(píng)分規(guī)則 輕松裝出有文采

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了掌握高考作文評(píng)分規(guī)則 輕松裝出有文采相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

距離高考僅剩兩個(gè)多月的試卷，怎樣才能快速的提高作文分?jǐn)?shù)，讓語(yǔ)文成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階?現(xiàn)搜集了高考作文的評(píng)分規(guī)則，根據(jù)高考作文評(píng)分規(guī)則，輕松的裝出文采，拿到高分。

第一，要有文采 ，應(yīng)引經(jīng)據(jù)典。

這就是要把話說(shuō)得好聽(tīng)，經(jīng)常應(yīng)用詩(shī)詞或者典故。比如當(dāng)說(shuō)到志向：口水話版-我的志向是報(bào)效祖國(guó);成語(yǔ)版-聞雞起舞;詩(shī)句版-仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人;窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下;會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。反正平時(shí)多記一些成語(yǔ)和詩(shī)詞，在寫(xiě)作時(shí)想方設(shè)法把這些句子套進(jìn)去。這讓閱卷老師以為你有不錯(cuò)的文學(xué)修養(yǎng)。某同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是多背誦一些萬(wàn)能古文，比如：”夫天地者，萬(wàn)物之逆旅。光陰者，百代之過(guò)客“。他們的高三老師說(shuō)，下回誰(shuí)寫(xiě)這句，額外加三分。后來(lái)果真如此。

第二，要有氣勢(shì)，要合理使用排比句，這一般要求3到5個(gè)句子，多了或少了都不好。

比如說(shuō)到責(zé)任(愛(ài)國(guó)也可以這樣寫(xiě)) 我們可以這樣寫(xiě)：責(zé)任，是林則徐茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之的滿腔熱血;責(zé)任，是文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的忠貞不屈;責(zé)任，是岳飛壯志饑餐胡虜肉笑談渴飲匈奴血的披肝瀝膽。引用和排比是高考(課程)作文的殺手锏，特別對(duì)于這種想速成想裝得有文采的同學(xué)來(lái)說(shuō)。

第三，描借用比喻等修辭手段。人的大腦喜歡形象感強(qiáng)的東西，使你的作文的語(yǔ)言應(yīng)既能傳情達(dá)意，又形象感強(qiáng)。

比如以下兩個(gè)句子：

20世紀(jì)快要過(guò)去了，處于世紀(jì)之交的我們回首往事。

20世紀(jì)的帷幕正在我們頭頂徐徐落下，在20世紀(jì)與21世紀(jì)之交的驛站，我們回首百年來(lái)并未如煙消散的往事。

哪個(gè)句子更好，大家都知道。后一句還裝出一種哲學(xué)的深沉意味和浪漫的想象色彩。

第四，無(wú)論是那種文章必須要把握其重點(diǎn)：議論文要論點(diǎn)充足有自己的觀點(diǎn)，記敘文要敘事結(jié)構(gòu)合乎情理邏輯，散文要突出中心(形散神聚)……

第五，字寫(xiě)得漂亮也很重要，評(píng)卷老師多會(huì)認(rèn)為漂亮的字也是文采的一部分。即使你的字寫(xiě)得不是那么好看，在寫(xiě)作時(shí)也盡量寫(xiě)得認(rèn)真一點(diǎn)。

最后補(bǔ)充一點(diǎn)，其實(shí)試卷上的閱讀題的文章含金量也是很高的，在作文時(shí)不妨多加提煉模仿還是可以給自己的文章增加不少分?jǐn)?shù)的。

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