芯片類(lèi)的專(zhuān)科學(xué)校排名四川五大院校專(zhuān)科

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-06

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四川大專(zhuān)職業(yè)學(xué)校排行榜

其他信息：

四川的專(zhuān)科院校有阿壩職業(yè)學(xué)院、巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校、民辦四川天一學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。四川有哪些專(zhuān)科院校學(xué)校名稱所在地備注阿壩職業(yè)學(xué)院阿壩藏族羌族自治州巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院巴中市民辦成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校成都市民辦四川天一學(xué)院成都市民辦成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院成都市四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院成都市成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院成都市四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院成都市四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院成都市四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院成都市四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院成都市四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院成都市四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院成都市民辦四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院成都市民辦成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院成都市四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院成都市四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院成都市民辦四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院成都市民辦四川鐵道職業(yè)學(xué)院成都市四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院成都市四川科技職業(yè)學(xué)院成都市民辦四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院成都市四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院成都市四川城市職業(yè)學(xué)院成都市民辦四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院成都市民辦四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院成都市民辦四川文軒職業(yè)學(xué)院成都市民辦成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成都市四川西南航空職業(yè)學(xué)院成都市民辦成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成都市四川體育職業(yè)學(xué)院成都市達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)州市達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院達(dá)州市四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院德陽(yáng)市四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院德陽(yáng)市四川司法警官職業(yè)學(xué)院德陽(yáng)市四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院德陽(yáng)市德陽(yáng)城市軌道交通職業(yè)學(xué)院德陽(yáng)市民辦德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院德陽(yáng)市民辦廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣安市四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣元市川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校廣元市廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣元市民辦樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院樂(lè)山市西昌民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校涼山彝族自治州四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院涼山州民辦四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院瀘州市瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院瀘州市四川三河職業(yè)學(xué)院瀘州市民辦江陽(yáng)城建職業(yè)學(xué)院瀘州市民辦眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院眉山市眉山藥科職業(yè)學(xué)院眉山市民辦天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院眉山市民辦天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院眉山市民辦天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院眉山市民辦綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院綿陽(yáng)市四川中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校綿陽(yáng)市四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校綿陽(yáng)市四川汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院綿陽(yáng)市民辦四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院綿陽(yáng)市民辦南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院南充市南充科技職業(yè)學(xué)院南充市民辦內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)江市川南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校內(nèi)江市內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院內(nèi)江市四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院攀枝花市攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院攀枝花市民辦四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院遂寧市雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院雅安市宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院宜賓市四川希望汽車(chē)職業(yè)學(xué)院資陽(yáng)市民辦資陽(yáng)口腔職業(yè)學(xué)院資陽(yáng)市民辦資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院資陽(yáng)市民辦四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院自貢市巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是2011年*巴中市委、巴中市人民*實(shí)施“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、追趕跨越、加快發(fā)展”戰(zhàn)略重點(diǎn)招商引資重點(diǎn)項(xiàng)目，由四川省艾林投資集團(tuán)有限公司獨(dú)資籌辦；2013年2月經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)，教育部備案，由四川省教育廳主管的全日制普通高等學(xué)校。建校后先后整合了1954年創(chuàng)建的巴中師范學(xué)校、1958年創(chuàng)建的通江中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校和1990年創(chuàng)建的巴中市技工學(xué)校，是革命老區(qū)巴中首座全日制高等學(xué)府。

四川五大院校專(zhuān)科

江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省人民*批準(zhǔn)，教育部備案的公辦專(zhuān)科層次普通高校，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)50年。學(xué)院位于南昌市迎賓中大道西側(cè)，毗鄰象湖公園和聞名遐邇的“八大山人書(shū)畫(huà)紀(jì)念館”。
學(xué)校簡(jiǎn)介

2004年被教育部等六部委列為國(guó)家計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技能型緊
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
缺人才培養(yǎng)基地，全省首所被教育部列為招收二年制大專(zhuān)的院校；被評(píng)為“全國(guó)微軟”培訓(xùn)工作優(yōu)秀單位；曾獲江西省第七屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽大專(zhuān)組團(tuán)體總分第一名，省直文明單位，高?；鶎酉冗M(jìn)黨校，江西省語(yǔ)言文字示范單位，32名同學(xué)獲江西省第十六屆、十七屆大學(xué)生電子電腦大賽大專(zhuān)組一、二、三等獎(jiǎng)，1名同學(xué)獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)。
學(xué)院還與英國(guó)伯明翰大學(xué)、加拿大社區(qū)學(xué)院、日內(nèi)瓦WMO等機(jī)構(gòu)，在師資培訓(xùn)、互派學(xué)者、學(xué)生交流等方面進(jìn)行了長(zhǎng)期卓有成效的合作。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)院面向全國(guó)招收高中畢業(yè)生和江西“三校生”。1.學(xué)生可以大專(zhuān)學(xué)習(xí)階段并讀本科；2.初中畢業(yè)生可直升大專(zhuān)(五年一貫制)；3.中專(zhuān)生可在校并讀自學(xué)考試(大專(zhuān))和大專(zhuān)函授教育；4.實(shí)行多證制教學(xué)，除畢業(yè)證外還可獲得多種國(guó)家職業(yè)技能資格證書(shū)；5.面向企業(yè)，定向培訓(xùn)。
學(xué)院擁有五十年的辦學(xué)歷史，許多教職員工為學(xué)院的發(fā)展進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。學(xué)院吸引了來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀教師，他們畢業(yè)于北京大學(xué)、南京大學(xué)、云南大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、南京信息工程大學(xué)（原南京氣象學(xué)院）等名牌大學(xué)，還有來(lái)自南昌大學(xué)、江西師范大學(xué)及成都信息工程學(xué)院（原成都?xì)庀髮W(xué)院）等省內(nèi)外知名院校。他們來(lái)自祖國(guó)各地，有的遠(yuǎn)至東北、內(nèi)蒙、新疆、云、川。教師中有相當(dāng)比例的高級(jí)職稱和雙師型（講師、工程師）教師，還有的教師擁有研究生學(xué)歷，有的教師被選派出國(guó)進(jìn)修或作為訪問(wèn)學(xué)者，有江西省高校中青年骨干教師，有省級(jí)高職（高專(zhuān)）教學(xué)名師。學(xué)院鼓勵(lì)年青教師在職攻讀碩士或博士學(xué)位。多年來(lái)，學(xué)院教師取得了一系列的教育教學(xué)成果和榮譽(yù)稱號(hào)。其中有獲得省勞模的張信昌老師；獲得全國(guó)優(yōu)秀教師的譚海濤老師；獲得全國(guó)“內(nèi)地西藏班（校）優(yōu)秀教育工作者”的卓峰老師；獲得中國(guó)氣象局“雙文明建設(shè)先進(jìn)工作者”的張雪黎老師；2004年省教育廳授予我院曾斌老師為“江西省高職（高專(zhuān)）教學(xué)名師”稱號(hào)；2004年省教育工會(huì)授予學(xué)院胡宏老師為“全省師德先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；學(xué)院顧勇、孫遠(yuǎn)光、竇榕濱、廖芳、甘祥根老師評(píng)為江西省高等學(xué)校中青年骨干教師；羅潤(rùn)生老師獲“省職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)管理工作者”和“省高等學(xué)校教務(wù)工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)；陳以潔、鄧旭華老師獲“江西省高校優(yōu)秀班主任”稱號(hào)；王穩(wěn)波、李文、傅新華等一批教職工獲得全省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、省直機(jī)關(guān)優(yōu)秀黨員等光榮稱號(hào)。近兩年來(lái)，學(xué)院先后有35人參加高職高專(zhuān)教材編寫(xiě)，主編11人次，副主編11人次，編委13人次，先后在清華大學(xué)出版社、電子工業(yè)出版社、高校出版社、氣象出版社共出版教材17種。近年來(lái)，開(kāi)展省級(jí)以上課題研究34項(xiàng)，部門(mén)科技項(xiàng)目10余項(xiàng)。有多人次獲省級(jí)市級(jí)科研成果獎(jiǎng)。
教育理念

江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉承教育創(chuàng)造人才競(jìng)爭(zhēng)力的教育
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
理念，形成了培養(yǎng)具有"正確的價(jià)值取向，良好的職業(yè)素養(yǎng)，過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，積極的人生態(tài)度"的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
靈活多樣的辦學(xué)機(jī)制
1.學(xué)生可以大專(zhuān)學(xué)習(xí)階段并讀本科；
2.初中畢業(yè)生可直升大專(zhuān)(五年一貫制)；
3.中專(zhuān)生可在校并讀自學(xué)考試(大專(zhuān))和大專(zhuān)函授教育；
4.實(shí)行多證制教學(xué)，除畢業(yè)證外還可獲得多種國(guó)家職業(yè)技能資格證書(shū)；
5.面向企業(yè)，定向培訓(xùn)。
面向需求的系科設(shè)置
師資隊(duì)伍

師資隊(duì)伍副教授以上職稱50余人，講師職稱60余人，有研究生學(xué)歷的20余人。省*特聘李澤椿院士為學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。1名教師獲江西省名師稱號(hào)，5名教師獲江西省高校骨干教師稱號(hào)，2名教師獲江西省高校師德標(biāo)兵，還有共計(jì)21人獲各類(lèi)省部級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。獲江西高校科技成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，南昌市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，主持省課題20余項(xiàng)。
他們畢業(yè)于北京大學(xué)、南京大學(xué)、云南大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、南京信息工程大學(xué)（原南京氣象學(xué)院）等名牌大學(xué)，還有來(lái)自南昌大學(xué)、江西師范大學(xué)及成都信息工程學(xué)院（原成都?xì)庀髮W(xué)院）等省內(nèi)外知名院校。他們來(lái)自祖國(guó)各地，有的遠(yuǎn)至東北、內(nèi)蒙、新疆、云、川。教師中有相當(dāng)比例的高級(jí)職稱和雙師型（講師、工程師）教師，還有的教師擁有研究生學(xué)歷，有的教師被選派出國(guó)進(jìn)修或作為訪問(wèn)學(xué)者，有江西省高校中青年骨干教師，有省級(jí)高職（高專(zhuān)）教學(xué)名師。學(xué)院鼓勵(lì)年青教師在職攻讀碩士或博士學(xué)位。
多年來(lái)，學(xué)院教師取得了一系列的教育教學(xué)成果和榮譽(yù)稱號(hào)。其中有獲
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
得省勞模的張信昌老師；獲得全國(guó)優(yōu)秀教師的譚海濤老師；獲得全國(guó)“內(nèi)地西藏班（校）優(yōu)秀教育工作者”的卓峰老師；獲得中國(guó)氣象局“雙文明建設(shè)先進(jìn)工作者”的張雪黎老師；2004年省教育廳授予學(xué)院曾斌老師為“江西省高職（高專(zhuān)）教學(xué)名師”稱號(hào)；2004年省教育工會(huì)授予學(xué)院胡宏老師為“全省師德先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；學(xué)院顧勇、孫遠(yuǎn)光、竇榕濱、廖芳、甘祥根老師評(píng)為江西省高等學(xué)校中青年骨干教師；羅潤(rùn)生老師獲“省職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)管理工作者”和“省高等學(xué)校教務(wù)工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)；陳以潔、鄧旭華老師獲“江西省高校優(yōu)秀班主任”稱號(hào)；王穩(wěn)波、李文、傅新華等一批教職工獲得全省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、省直機(jī)關(guān)優(yōu)秀黨員等光榮稱號(hào)。
近兩年來(lái)，學(xué)院先后有35人參加高職高專(zhuān)教材編寫(xiě)，主編11人次，副主編11人次，編委13人次，先后在清華大學(xué)出版社、電子工業(yè)出版社、高校出版社、氣象出版社共出版教材17種。近年來(lái)，開(kāi)展省級(jí)以上課題研究34項(xiàng)，部門(mén)科技項(xiàng)目10余項(xiàng)。有多人次獲省級(jí)市級(jí)科研成果獎(jiǎng)。學(xué)院還有省級(jí)以上刊物發(fā)表論文100余篇，出版教材20余部。
學(xué)院與英國(guó)伯明翰大學(xué)、加拿大社區(qū)學(xué)院、日內(nèi)瓦WMO等機(jī)構(gòu)，在師資培訓(xùn)、互派學(xué)者、學(xué)生交流等方面進(jìn)行了長(zhǎng)期合作。學(xué)院還與聯(lián)想集團(tuán)、深圳華強(qiáng)、波導(dǎo)、珠海佳能、深圳華為等一批國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。
院系設(shè)置

學(xué)院下設(shè)信息技術(shù)系、電子工程系、環(huán)境工程系、現(xiàn)代設(shè)計(jì)與管理
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
系。2003年招生專(zhuān)業(yè)及計(jì)劃見(jiàn)計(jì)劃表。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置

環(huán)境系

大氣探測(cè)技術(shù)、防雷技術(shù)，地理信息系統(tǒng)
環(huán)境系領(lǐng)導(dǎo)：
系主任，
顧勇，男，1962年生，碩士，中山大學(xué)畢業(yè)，副教授。江西省高校中青年骨干教師。2005年江西省高校多媒體課件比賽三等獎(jiǎng)，多次評(píng)為院優(yōu)秀教師。2001參加教育部組織的氣象專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)工作，2004年主持江西省教育廳省級(jí)教改課題《現(xiàn)代教育技術(shù)與高職生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究》。
書(shū)記：
許燕華，男，1956年生，南京氣象學(xué)院畢業(yè)，副教授。曾評(píng)為氣象局直屬機(jī)關(guān)優(yōu)秀*員?！肚锎蠖箽庀髼l件研究》課題獲省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。發(fā)表《鄱陽(yáng)湖區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖氣候條件分析》等論文。參編教育部《氣象服務(wù)》教學(xué)大綱。
副主任：
劉彥章，男，1968年生，南京氣象學(xué)院畢業(yè)，講師。曾獲曾獲院“十佳教師”稱號(hào)，省氣象局機(jī)關(guān)“優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。多次獲院優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)。主持省教改課題《防雷研究與教育》一項(xiàng)，參與教改課題兩項(xiàng)。參與防雷系列教材編寫(xiě)。
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
計(jì)算機(jī)系

計(jì)算機(jī)系前身為信息技術(shù)系，是學(xué)院辦學(xué)歷史較長(zhǎng)的系之一，早在1993年就在省內(nèi)同類(lèi)學(xué)校中率先開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，現(xiàn)共有“軟件技術(shù)”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用（二年制）”、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”、“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理”、“圖形圖像技術(shù)”、“計(jì)算機(jī)硬件與外設(shè)”、“計(jì)算機(jī)控制技術(shù)”、“現(xiàn)代教育技術(shù)”八個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中“軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)（二年制）” 被教育部等六部委確定為“國(guó)家技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)”。
目前已建成了“網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室”、“軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室”、“ERP軟件實(shí)訓(xùn)室”、“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室”、“單片機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室”、“圖形圖像處理實(shí)訓(xùn)室”共六個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，2007年下半年即將建成“ERP沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室”、“嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室”、“Linux實(shí)訓(xùn)室”、“硬件與外設(shè)維修實(shí)訓(xùn)室”共四個(gè)實(shí)訓(xùn)中心。計(jì)算機(jī)系先后與臺(tái)灣華碩電腦（上海）公司、聯(lián)想電腦公司、上?；鹚佘浖邢薰?、臺(tái)灣統(tǒng)率資訊集團(tuán)東莞分公司、福建星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡(luò)有限公司、江西貝爾科技產(chǎn)業(yè)有限公司、江西長(zhǎng)城網(wǎng)絡(luò)有限公司、江西創(chuàng)新科技有限公司、南昌雄鷹科技有限公司、南昌聯(lián)眾科貿(mào)有限公司等十多家省內(nèi)外知名IT企業(yè)，開(kāi)展了“訂單式”人才培養(yǎng)。
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)
（1）軟件開(kāi)發(fā)方向：主要課程：
C語(yǔ)言、英語(yǔ)、日語(yǔ)、計(jì)算機(jī)日語(yǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與*、SQL Server、C# Windows程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)設(shè)計(jì)、.NET Web服務(wù)和服務(wù)器組件開(kāi)發(fā)、基于.net的需求分析和解決方案設(shè)計(jì)、Java、J2EE、Java常用開(kāi)發(fā)框架、嵌入式系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)、軟件工程與UML、XML、軟件測(cè)試等。
（2）ERP軟件方向：
主要課程：
C語(yǔ)言、英語(yǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與*、SQL Server、Oracle、VB、C#、、Windows網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、局域網(wǎng)技術(shù)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、ERP原理、ERP軟件應(yīng)用、ERP沙盤(pán)對(duì)抗等。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)
主要課程：
微機(jī)組裝與維護(hù)、微機(jī)維修服務(wù)規(guī)范、Windows網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、SQL Server、Oracle、局域網(wǎng)技術(shù)、常用工具軟件、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與*、管理和設(shè)計(jì)Windows網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、ERP軟件應(yīng)用、AutoCAD等。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)
主要課程：
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、局域網(wǎng)技術(shù)、Windows網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、Linux網(wǎng)絡(luò)
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
系統(tǒng)、VB、SQL Server、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與*、Flash、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與管理、C#、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等。
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專(zhuān)業(yè)
主要課程：
微機(jī)組裝與維護(hù)、VB、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、局域網(wǎng)技術(shù)、Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、管理和設(shè)計(jì)Windows網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、管理和設(shè)計(jì)Windows網(wǎng)絡(luò)目錄服務(wù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與管理、Linux系統(tǒng)應(yīng)用、Linux網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等。
計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)
主要課程：
模擬電子、數(shù)字電子、C語(yǔ)言、電子測(cè)量、Protel、VB、微機(jī)原理、微機(jī)組裝與維護(hù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、AutoCAD、計(jì)算機(jī)接口與傳感技術(shù)、PLC技術(shù)與應(yīng)用、EDA技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。
圖形圖像技術(shù)專(zhuān)業(yè)
主要課程：
美術(shù)基礎(chǔ)、CorelDraw、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、3DS MAX、多媒體產(chǎn)品*、AutoCAD、Flas*設(shè)計(jì)、影視*等。
計(jì)算機(jī)硬件與外設(shè)專(zhuān)業(yè)
主要課程：
模擬電子、數(shù)字電子、電子測(cè)量、微機(jī)原理、微機(jī)組裝與維護(hù)、常用工具軟件、AutoCAD、主板芯片級(jí)維修、打印機(jī)維修、筆記本電腦維修、顯示器維修、硬盤(pán)維修和數(shù)據(jù)恢復(fù)等。
現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)
課程設(shè)置：
公共基礎(chǔ)課：
兩課、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。
專(zhuān)業(yè)課：
教育基本理論與技術(shù)、圖形圖像處理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與*、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、VB程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)、
攝影與攝像、影視*、多媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與*、現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境建設(shè)、教育設(shè)備管理與維護(hù)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、書(shū)刊編輯與排版、衛(wèi)星接收與應(yīng)用。
選修課：創(chuàng)業(yè)教育、信息產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)站編輯、藝術(shù)概論（音樂(lè)和美術(shù)知識(shí)、影視作品賞析）、文學(xué)欣賞與寫(xiě)作。
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)及畢業(yè)論文：
實(shí)習(xí)應(yīng)將教育技術(shù)和信息技術(shù)與課程相結(jié)合，可在學(xué)校、教育研究機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、音像公司、報(bào)刊印刷和電教館等部門(mén)進(jìn)行實(shí)踐。
現(xiàn)代管理系

專(zhuān)業(yè)設(shè)置
涉外文秘與公關(guān)專(zhuān)業(yè)：
文秘專(zhuān)業(yè)面向國(guó)家行政機(jī)關(guān)、各級(jí)各類(lèi)企事業(yè)單位和中外合資或外貿(mào)企業(yè)各大小公司的文秘崗位。
商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)：
商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是面向合資，外貿(mào)企業(yè)業(yè)務(wù)助理，商務(wù)秘書(shū)崗位，涉外機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)助理崗位，進(jìn)出口業(yè)務(wù)，報(bào)關(guān)崗位。
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)：
電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是面向我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的*、服務(wù)類(lèi)企業(yè)以及社會(huì)信息化有關(guān)的領(lǐng)域的一線崗位。
房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與評(píng)估專(zhuān)業(yè)：
房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與評(píng)估專(zhuān)業(yè)是面向我國(guó)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等部門(mén)的一線崗位，是從事房地產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)策劃、房地產(chǎn)*、房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)研等相關(guān)的職業(yè)。
電子工程系

電子工程系起于建校初期的理化電教研組，2002年學(xué)院升格為高職學(xué)院后正式成立電子工程系。電子工程系下設(shè)系辦公室、應(yīng)用電子技術(shù)教研室、電子信息工程教研室以及實(shí)訓(xùn)站等職能部門(mén)。建現(xiàn)開(kāi)設(shè)有應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程和微電子技術(shù)三個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。
系擁有一批以教授、副教授和碩士以上學(xué)歷為主，“雙師型”的專(zhuān)職教師隊(duì)伍，他們中有江西省高校中青年骨干教師和省廳局優(yōu)秀教師。近 5 年來(lái)系里已完成了國(guó)家級(jí)課題 2 項(xiàng)，省級(jí)課題 3 項(xiàng)，廳級(jí)科技課題 4 項(xiàng)，院級(jí)課題多項(xiàng)，在研省級(jí)課題 4 項(xiàng)，廳級(jí)課題 2 項(xiàng)，發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文 50 多篇，其中有核心期刊論文 8 篇；出版專(zhuān)著和教材 15 部；同時(shí)與校外多家企業(yè)和公司建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)院的專(zhuān)業(yè)建設(shè) - 先后購(gòu)置了一批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。擁有 EDA 、光纖通信、程控交換、家電維修、制冷、電工、模電、數(shù)電、高頻等專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。
電子工程系積極組織學(xué)生參加全省和全國(guó)大學(xué)生“電子*大賽”和“電子設(shè)計(jì)大賽”，多人多次獲得江西省一、二、三等獎(jiǎng)，并獲得江西省第十六屆大學(xué)生電子電腦科技活動(dòng)場(chǎng)所優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
體育與藝術(shù)系

專(zhuān)業(yè)設(shè)置
電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*專(zhuān)業(yè)
主持與播音專(zhuān)業(yè)
社會(huì)體育9高爾夫）專(zhuān)業(yè)
部門(mén)負(fù)責(zé)：
系主任：
竇榕濱，1956年生，江西師大畢業(yè)，副教授。江西省高校中青年骨干教師。曾獲全國(guó)推行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)工作者稱號(hào)。多次評(píng)為院優(yōu)秀教師。
副書(shū)記：
李文，江西師大畢業(yè)，副教授。2004年作為教練員之一，帶隊(duì)參加江西省第七屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽獲專(zhuān)科組冠軍和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。2005年參加全省高校第二屆多媒體體育課件比賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。2003年作為教練員，帶學(xué)院足球隊(duì)參加江西省大學(xué)生足球比賽獲季軍。被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師。發(fā)表《足球運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)損傷統(tǒng)計(jì)分析》等3篇論文。
副主任：
柳松，1966年生，江西師范大學(xué)畢業(yè)，副教授。2004年被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教師。發(fā)表《社會(huì)新聞的品析》、《莊子人生態(tài)度得失誤》等5篇論文。
學(xué)院成果
2007年被聯(lián)想集團(tuán)授予“聯(lián)想服務(wù)體系優(yōu)先就業(yè)選擇院?！奔啊暗诙灱s合作首選院校”榮譽(yù)稱號(hào)。
2004年被教育部等六部委確定為“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，是全國(guó)79所高職院之一、也是江西兩所院校之一。
2006年，被江西省信息產(chǎn)業(yè)廳認(rèn)定為首批“江西省信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地”，江西省僅六所高校獲此榮譽(yù)，我院是唯一一所高職院校，其余五所均為本科。
2005年、2006年、2007年，在由江西省教育廳和江西團(tuán)省委共同舉辦的江西省十六屆、十七屆、十八屆學(xué)生電子電腦大賽中，連續(xù)榮獲大專(zhuān)組團(tuán)體第一名、第二名等優(yōu)異成績(jī)。
2006年底，在由江西省信息產(chǎn)業(yè)廳、江西省勞動(dòng)廳、江西省總工會(huì)共同舉辦的江西省第二屆計(jì)算機(jī)（微機(jī)）調(diào)試員職業(yè)技能大賽中，榮獲團(tuán)體總分第一名和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。共有30多名學(xué)生進(jìn)入決賽，3名教師進(jìn)入前十名，其中賈瑋老師榮獲全省第2名，代表江西省參加了全國(guó)大賽。
2006年，在由江西省*辦公廳舉辦的江西省第二屆網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院
賽中，獲三個(gè)一等獎(jiǎng)。
賈瑋等三名教師榮獲省勞動(dòng)廳授予的“江西省技術(shù)能手”、省信息產(chǎn)業(yè)廳授予的“江西省電子信息產(chǎn)業(yè)十佳技術(shù)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。
2007年江西省第十八屆學(xué)生電子電腦大賽獲團(tuán)體第二名，個(gè)人獲獎(jiǎng)情況如下：
1.計(jì)算機(jī)平面藝術(shù)作品設(shè)計(jì)賽
一等獎(jiǎng):葉彩華《反腐倡廉》袁懷友《媽媽的淚》陳凱凱、尹子龍《和平》
二等獎(jiǎng)：王曜華《燃燒中的地球》李潤(rùn)輝《戰(zhàn)爭(zhēng)》
三等獎(jiǎng)：賴霽娟《生態(tài)保護(hù)》梁琳《交通安全》馮燕《保護(hù)綠色》
2.網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)新與設(shè)計(jì)賽
一等獎(jiǎng)：方文麗《紅色之窗》
二等獎(jiǎng)：袁懷友《綠色夢(mèng)想》
三等獎(jiǎng)：陳凱凱、尹子龍《環(huán)境保護(hù)》賴霽娟《蝴蝶小站》周思《北京2008奧運(yùn)》
3.計(jì)算機(jī)軟件創(chuàng)新與設(shè)計(jì)賽
二等獎(jiǎng)：袁懷友《隨心所E瀏覽器》
三等獎(jiǎng)：尹子龍、陳凱凱《*訂購(gòu)系統(tǒng)》李湖濱、李猛《基于AJAX技術(shù)的通訊錄》
4.計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)作品設(shè)計(jì)賽
韓振峰《精彩奧運(yùn)》廖閏輝《2008北京奧運(yùn)》尹子龍、陳凱凱《北京奧運(yùn)》
5.四項(xiàng)全能獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：袁懷友
6.電腦知識(shí)賽
一等獎(jiǎng)：卓國(guó)芹，黃紅梅，孫小燕，羅文英，楊蘇芬，周小麗
二等獎(jiǎng)：陶歡歡，黃衛(wèi)青，鐘優(yōu)輝
三等獎(jiǎng)：戴嬌，余志明，劉玉妹，吳建梅，刁振華，何蕾
系主要負(fù)責(zé)人
副主任（主持工作）：
胡穎輝，1971年生，講師，華中科技大學(xué)軟件工程碩士學(xué)位。2003年8月，主持完成的《醫(yī)療與疾控機(jī)構(gòu)疫情報(bào)告信息系統(tǒng)的研制及應(yīng)用》項(xiàng)目，通過(guò)江西省科技廳主持的科技成果鑒定。該項(xiàng)目還榮獲了南昌市人民*頒發(fā)的2003年度南昌市科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。2005、2006年在江西省第十六屆學(xué)生電子電腦科技大賽軟件作品賽中，取得佳績(jī)，榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”獎(jiǎng)。主持或參與完成多項(xiàng)廳級(jí)課題。2005年，獲江西省氣象局“記功獎(jiǎng)”。發(fā)表《中*Web報(bào)表的研究》等7篇論文和論著《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)三合一教程》、《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》、《Visual Basic程序設(shè)計(jì)教程》。
副書(shū)記：
管銀枝，女，1964年生，江西大學(xué)畢業(yè)，副教授。1985年在江西大學(xué)讀書(shū)期間加入黨組織。具有十多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)，多次獲學(xué)院“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，多次被江西省氣象局直屬機(jī)關(guān)授予“優(yōu)秀*員”榮譽(yù)稱號(hào)。副主編和參編多部教材，曾發(fā)表論文多篇，參與多個(gè)課題的研究。獲“2007年江西省高校思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)院教學(xué)樓、圖書(shū)樓、實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))大樓、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生食堂等教學(xué)生活設(shè)施齊全；有覆蓋全校并與Internet網(wǎng)相連的校園網(wǎng)；有各類(lèi)高質(zhì)量、上檔的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室43個(gè)；圖書(shū)館藏書(shū)14萬(wàn)冊(cè)，并配有電子閱覽室，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上借閱；擁有9個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地；學(xué)生宿舍安裝有直撥*，并可聯(lián)接校園網(wǎng)。
[編輯本段]獎(jiǎng)、助學(xué)金

學(xué)院實(shí)行學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)；設(shè)立了"勤工助學(xué)基金"，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位、切實(shí)幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
就業(yè)保障

學(xué)院十分重視學(xué)生素質(zhì)教育、職業(yè)素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)去向好，待遇高。憑品牌教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生多年在用人單位的優(yōu)異表現(xiàn)，學(xué)院與聯(lián)想集團(tuán)、深圳華強(qiáng)、波導(dǎo)、珠海佳能、深圳華為等一批國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)院不僅保證畢業(yè)生充分就業(yè)，還與江西省勞動(dòng)廳合作進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)后跟蹤服務(wù)工作，免去畢業(yè)生就業(yè)的后顧之憂。

院校專(zhuān)業(yè)：

四川科技職業(yè)學(xué)院專(zhuān)科（高職）綜合類(lèi) 民辦

官方網(wǎng)址： /

官方地址：四川眉山市

官方*： 028-36792609,028-36792611,028-36792612

電子郵箱： scstc2006@hotmail.com

四川科技職業(yè)學(xué)院，成立于 2006年，是經(jīng)教育部備案，打造了涵蓋新工科、新商科、新文科、新藝術(shù)等多專(zhuān)業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校，是省內(nèi)高職院校中唯一一所被聯(lián)合國(guó)教科文組織接納為產(chǎn)學(xué)合作教席理事會(huì)理事單位的高校。學(xué)校位于國(guó)家級(jí)天府新區(qū)，現(xiàn)有在校生19000余人，校園占地3000余畝，學(xué)校專(zhuān)業(yè)涉及護(hù)理、藥學(xué)、學(xué)前教育、軟件工程、人工智能技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的14個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)?，F(xiàn)有24個(gè)二級(jí)學(xué)院，其中知名企業(yè)共建共管了互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、人工智能學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、芯片學(xué)院等19個(gè)二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2021年，學(xué)校在GDI智庫(kù)發(fā)布的高職高專(zhuān)排行榜中，在民辦高職高專(zhuān)院校排名中名列全國(guó)第七、四川第一，被評(píng)為“區(qū)域一流高職院校”。地理位置：發(fā)展首選新一線求學(xué)首選川科院。學(xué)校位于成都南面的國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)-天府新區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯、交通便利、歷史文化底蘊(yùn)深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好，是求學(xué)的好地方。這里匯集著大量世界五百?gòu)?qiáng)和國(guó)際合作企業(yè)及研發(fā)機(jī)構(gòu)，為廣大學(xué)子提供了無(wú)與倫比的就業(yè)機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。生態(tài)校園：學(xué)校 3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，風(fēng)景如畫(huà)，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹(shù)成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風(fēng)渠把校園點(diǎn)綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓群、信息化的圖書(shū)館（投資1.5億）、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓（配置了空調(diào)和智能熱水器、無(wú)線Wifi全覆蓋）、現(xiàn)代化大學(xué)生食堂、匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)樓，網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)、壁球場(chǎng)、高爾夫球訓(xùn)練場(chǎng)、射擊訓(xùn)練場(chǎng)、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、游泳館、健身房等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室完善，已具備教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地300余家，覆蓋所開(kāi)設(shè)的全部專(zhuān)業(yè)?；A(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學(xué)規(guī)模配套建設(shè)，為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：學(xué)校面向國(guó)家級(jí)天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求，開(kāi)設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、護(hù)理、學(xué)前教育、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理等90余個(gè)及專(zhuān)業(yè)方向，并通過(guò)整合專(zhuān)業(yè)教育資源，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專(zhuān)業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)格局?，F(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)＋學(xué)院、中德學(xué)院、人工智能學(xué)院、芯片學(xué)院、慧科智能應(yīng)用學(xué)院、智能*學(xué)院、谷雨時(shí)代智慧建造學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、藥學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、國(guó)際技術(shù)應(yīng)用學(xué)院、天府藝術(shù)與傳媒學(xué)院、鐵路交通運(yùn)輸學(xué)院、藍(lán)盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、新道云財(cái)經(jīng)學(xué)院、中諾思電商物流學(xué)院、星廚國(guó)際烹飪與酒店管理學(xué)院、航空旅游學(xué)院、完美世界藝術(shù)學(xué)院、能源學(xué)院、鍥科體育學(xué)院等24個(gè)二級(jí)學(xué)院，形成了以工學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)格局，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)鏈與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的對(duì)接。師資力量：學(xué)校實(shí)施專(zhuān)家治校、教授治學(xué)的名師戰(zhàn)略，師資力量雄厚。通過(guò)內(nèi)培外引，制定和實(shí)施了 “高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃”，把培養(yǎng)教授、博士作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系，建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作，互派師資，聘請(qǐng)總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)及專(zhuān)業(yè)帶頭人，學(xué)校雙師型師資比例達(dá)53.56%,確保了本專(zhuān)科教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教學(xué)模式：學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，著力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，引入 CDIO工程教育理念，構(gòu)建了“課程體系模塊化、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)景化、課堂教學(xué)項(xiàng)目化、實(shí)踐教學(xué)工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過(guò)程化”的教學(xué)模式；創(chuàng)新并成功實(shí)踐了“先技能，后理論，技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學(xué)能力和學(xué)生水平顯著提高。學(xué)校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，完善人才培養(yǎng)體系，注重專(zhuān)業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識(shí)轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng)，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)。近年來(lái)，學(xué)校在校生參加省級(jí)及以上各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)。其中，我校學(xué)生在“藍(lán)橋杯”全國(guó)高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎(jiǎng)。人才培養(yǎng)：我校堅(jiān)持把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學(xué)的核心，把產(chǎn)教融合工學(xué)結(jié)合作為辦學(xué)的重點(diǎn)，把培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為辦學(xué)的目標(biāo)，運(yùn)用新時(shí)代教育教學(xué)理念，實(shí)施以校企雙主體辦學(xué)為特征的人才培養(yǎng)模式，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、職普融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)融合等 “六個(gè)融合”，提升學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。作為全國(guó)1+X證書(shū)試點(diǎn)院校，我們依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，借鑒國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)有關(guān)職業(yè)技能課程，將課證融通，形成了50余個(gè)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)考核體系，在校期間你可以報(bào)考多個(gè)職業(yè)技能證書(shū)，搶占就業(yè)先機(jī)。科研服務(wù)：學(xué)校高度重視教科研工作，以科技服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，制定了一系列激勵(lì)政策，設(shè)立了專(zhuān)項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)，既鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展深入的基礎(chǔ)應(yīng)用研究，又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開(kāi)發(fā)和服務(wù)。近三年來(lái)，學(xué)院獲省、市教學(xué)與科研立項(xiàng)縱向課題 120項(xiàng)；在中外學(xué)術(shù)期刊公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄10篇，主編參編教材50部；獲得各級(jí)各類(lèi)科研成果獎(jiǎng)56項(xiàng)，獲國(guó)家授權(quán)專(zhuān)利100余項(xiàng)，軟件著作權(quán)11項(xiàng)。學(xué)校大力推進(jìn)“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)了研發(fā)與需求的無(wú)縫對(duì)接。近年來(lái)，學(xué)院承擔(dān)企業(yè)科技研發(fā)10余項(xiàng)。學(xué)校與中國(guó)社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政策法規(guī)研究院”，與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學(xué)院社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)”，與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。學(xué)生就業(yè)：學(xué)校始終堅(jiān)持以 “服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”為導(dǎo)向，高度重視就業(yè)工作，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導(dǎo)就業(yè)，全力實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任主任的就業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì)，各二級(jí)學(xué)院成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定校、院兩級(jí)就業(yè)工作方針。在管理體制上，形成了上下互動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、齊心推動(dòng)的就業(yè)工作格局。學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，通過(guò)講座、就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校建立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“四川科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化園”，各二級(jí)學(xué)院分別建立了創(chuàng)客空間，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校每年舉辦就業(yè)雙選會(huì)，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學(xué)校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞，近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。國(guó)際合作：隨著國(guó)際一體化形勢(shì)的不斷深入，高等教育的不斷變化與發(fā)展，學(xué)校積極實(shí)施 “品牌戰(zhàn)略”、“國(guó)際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”，繼續(xù)在辦學(xué)理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際合作與交流，不斷凝練辦學(xué)特色，在全省同類(lèi)高校中引進(jìn)多名外籍教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，力圖以國(guó)際化的視野，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象，著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。目前，學(xué)校與德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、加拿大、以色列、馬來(lái)西亞、泰國(guó)等國(guó)家的世界知名大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，進(jìn)行合作辦學(xué)。學(xué)校將搶抓 “中國(guó)*2025”戰(zhàn)略機(jī)遇，不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學(xué)研究服務(wù)社會(huì)能力，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平大學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“創(chuàng)百年學(xué)府，育科技精英”的目標(biāo)而努力奮斗！

院校專(zhuān)業(yè)：

四川科技職業(yè)學(xué)院專(zhuān)科（高職）綜合類(lèi) 民辦

官方網(wǎng)址： /

官方地址：四川眉山市

官方*： 028-36792609,028-36792611,028-36792612

電子郵箱： scstc2006@hotmail.com

四川科技職業(yè)學(xué)院，成立于 2006年，是經(jīng)教育部備案，打造了涵蓋新工科、新商科、新文科、新藝術(shù)等多專(zhuān)業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校，是省內(nèi)高職院校中唯一一所被聯(lián)合國(guó)教科文組織接納為產(chǎn)學(xué)合作教席理事會(huì)理事單位的高校。學(xué)校位于國(guó)家級(jí)天府新區(qū)，現(xiàn)有在校生19000余人，校園占地3000余畝，學(xué)校專(zhuān)業(yè)涉及護(hù)理、藥學(xué)、學(xué)前教育、軟件工程、人工智能技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的14個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)?，F(xiàn)有24個(gè)二級(jí)學(xué)院，其中知名企業(yè)共建共管了互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、人工智能學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、芯片學(xué)院等19個(gè)二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2021年，學(xué)校在GDI智庫(kù)發(fā)布的高職高專(zhuān)排行榜中，在民辦高職高專(zhuān)院校排名中名列全國(guó)第七、四川第一，被評(píng)為“區(qū)域一流高職院?！?。地理位置：發(fā)展首選新一線求學(xué)首選川科院。學(xué)校位于成都南面的國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)-天府新區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯、交通便利、歷史文化底蘊(yùn)深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好，是求學(xué)的好地方。這里匯集著大量世界五百?gòu)?qiáng)和國(guó)際合作企業(yè)及研發(fā)機(jī)構(gòu)，為廣大學(xué)子提供了無(wú)與倫比的就業(yè)機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。生態(tài)校園：學(xué)校 3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，風(fēng)景如畫(huà)，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹(shù)成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風(fēng)渠把校園點(diǎn)綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓群、信息化的圖書(shū)館（投資1.5億）、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓（配置了空調(diào)和智能熱水器、無(wú)線Wifi全覆蓋）、現(xiàn)代化大學(xué)生食堂、匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)樓，網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)、壁球場(chǎng)、高爾夫球訓(xùn)練場(chǎng)、射擊訓(xùn)練場(chǎng)、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、游泳館、健身房等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室完善，已具備教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地300余家，覆蓋所開(kāi)設(shè)的全部專(zhuān)業(yè)。基礎(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學(xué)規(guī)模配套建設(shè)，為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：學(xué)校面向國(guó)家級(jí)天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求，開(kāi)設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、護(hù)理、學(xué)前教育、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理等90余個(gè)及專(zhuān)業(yè)方向，并通過(guò)整合專(zhuān)業(yè)教育資源，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專(zhuān)業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)格局?，F(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)＋學(xué)院、中德學(xué)院、人工智能學(xué)院、芯片學(xué)院、慧科智能應(yīng)用學(xué)院、智能*學(xué)院、谷雨時(shí)代智慧建造學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、藥學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、國(guó)際技術(shù)應(yīng)用學(xué)院、天府藝術(shù)與傳媒學(xué)院、鐵路交通運(yùn)輸學(xué)院、藍(lán)盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、新道云財(cái)經(jīng)學(xué)院、中諾思電商物流學(xué)院、星廚國(guó)際烹飪與酒店管理學(xué)院、航空旅游學(xué)院、完美世界藝術(shù)學(xué)院、能源學(xué)院、鍥科體育學(xué)院等24個(gè)二級(jí)學(xué)院，形成了以工學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)格局，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)鏈與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的對(duì)接。師資力量：學(xué)校實(shí)施專(zhuān)家治校、教授治學(xué)的名師戰(zhàn)略，師資力量雄厚。通過(guò)內(nèi)培外引，制定和實(shí)施了 “高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃”，把培養(yǎng)教授、博士作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系，建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作，互派師資，聘請(qǐng)總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)及專(zhuān)業(yè)帶頭人，學(xué)校雙師型師資比例達(dá)53.56%,確保了本專(zhuān)科教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教學(xué)模式：學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，著力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，引入 CDIO工程教育理念，構(gòu)建了“課程體系模塊化、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)景化、課堂教學(xué)項(xiàng)目化、實(shí)踐教學(xué)工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過(guò)程化”的教學(xué)模式；創(chuàng)新并成功實(shí)踐了“先技能，后理論，技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學(xué)能力和學(xué)生水平顯著提高。學(xué)校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，完善人才培養(yǎng)體系，注重專(zhuān)業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識(shí)轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng)，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)。近年來(lái)，學(xué)校在校生參加省級(jí)及以上各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)。其中，我校學(xué)生在“藍(lán)橋杯”全國(guó)高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎(jiǎng)。人才培養(yǎng)：我校堅(jiān)持把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學(xué)的核心，把產(chǎn)教融合工學(xué)結(jié)合作為辦學(xué)的重點(diǎn)，把培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為辦學(xué)的目標(biāo)，運(yùn)用新時(shí)代教育教學(xué)理念，實(shí)施以校企雙主體辦學(xué)為特征的人才培養(yǎng)模式，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、職普融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)融合等 “六個(gè)融合”，提升學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。作為全國(guó)1+X證書(shū)試點(diǎn)院校，我們依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，借鑒國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)有關(guān)職業(yè)技能課程，將課證融通，形成了50余個(gè)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)考核體系，在校期間你可以報(bào)考多個(gè)職業(yè)技能證書(shū)，搶占就業(yè)先機(jī)。科研服務(wù)：學(xué)校高度重視教科研工作，以科技服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，制定了一系列激勵(lì)政策，設(shè)立了專(zhuān)項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)，既鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展深入的基礎(chǔ)應(yīng)用研究，又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開(kāi)發(fā)和服務(wù)。近三年來(lái)，學(xué)院獲省、市教學(xué)與科研立項(xiàng)縱向課題 120項(xiàng)；在中外學(xué)術(shù)期刊公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄10篇，主編參編教材50部；獲得各級(jí)各類(lèi)科研成果獎(jiǎng)56項(xiàng)，獲國(guó)家授權(quán)專(zhuān)利100余項(xiàng)，軟件著作權(quán)11項(xiàng)。學(xué)校大力推進(jìn)“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)了研發(fā)與需求的無(wú)縫對(duì)接。近年來(lái)，學(xué)院承擔(dān)企業(yè)科技研發(fā)10余項(xiàng)。學(xué)校與中國(guó)社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政策法規(guī)研究院”，與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學(xué)院社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)”，與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。學(xué)生就業(yè)：學(xué)校始終堅(jiān)持以 “服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”為導(dǎo)向，高度重視就業(yè)工作，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導(dǎo)就業(yè)，全力實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任主任的就業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì)，各二級(jí)學(xué)院成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定校、院兩級(jí)就業(yè)工作方針。在管理體制上，形成了上下互動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、齊心推動(dòng)的就業(yè)工作格局。學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，通過(guò)講座、就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校建立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“四川科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化園”，各二級(jí)學(xué)院分別建立了創(chuàng)客空間，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校每年舉辦就業(yè)雙選會(huì)，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學(xué)校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞，近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。國(guó)際合作：隨著國(guó)際一體化形勢(shì)的不斷深入，高等教育的不斷變化與發(fā)展，學(xué)校積極實(shí)施 “品牌戰(zhàn)略”、“國(guó)際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”，繼續(xù)在辦學(xué)理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際合作與交流，不斷凝練辦學(xué)特色，在全省同類(lèi)高校中引進(jìn)多名外籍教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，力圖以國(guó)際化的視野，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象，著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。目前，學(xué)校與德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、加拿大、以色列、馬來(lái)西亞、泰國(guó)等國(guó)家的世界知名大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，進(jìn)行合作辦學(xué)。學(xué)校將搶抓 “中國(guó)*2025”戰(zhàn)略機(jī)遇，不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學(xué)研究服務(wù)社會(huì)能力，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平大學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皠?chuàng)百年學(xué)府，育科技精英”的目標(biāo)而努力奮斗！

其他信息：

學(xué)校名稱主管部門(mén) 所在地辦學(xué)層次備注成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校四川省成都市專(zhuān)科民辦四川天一學(xué)院四川省教育廳成都市專(zhuān)科民辦成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省瀘州市專(zhuān)科四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省南充市專(zhuān)科內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省內(nèi)江市專(zhuān)科四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省攀枝花市專(zhuān)科綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省綿陽(yáng)市專(zhuān)科四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省德陽(yáng)市專(zhuān)科四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省德陽(yáng)市專(zhuān)科達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省達(dá)州市專(zhuān)科四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院四川省教育廳成都市專(zhuān)科民辦四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院四川省教育廳成都市專(zhuān)科民辦成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省宜賓市專(zhuān)科瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省瀘州市專(zhuān)科眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省眉山市專(zhuān)科四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省遂寧市專(zhuān)科樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省樂(lè)山市專(zhuān)科雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省雅安市專(zhuān)科四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科四川司法警官職業(yè)學(xué)院四川省德陽(yáng)市專(zhuān)科廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省廣安市專(zhuān)科四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省廣元市專(zhuān)科四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院四川省教育廳成都市專(zhuān)科民辦四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院四川省教育廳成都市專(zhuān)科民辦四川鐵道職業(yè)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科四川中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校四川省綿陽(yáng)市專(zhuān)科四川科技職業(yè)學(xué)院四川省教育廳成都市專(zhuān)科民辦四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科四川城市職業(yè)學(xué)院四川省教育廳成都市專(zhuān)科民辦四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院四川省教育廳成都市專(zhuān)科民辦四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校四川省綿陽(yáng)市專(zhuān)科四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院四川省教育廳成都市專(zhuān)科民辦四川三河職業(yè)學(xué)院四川省教育廳瀘州市專(zhuān)科民辦川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校四川省廣元市專(zhuān)科四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院四川省自貢市專(zhuān)科四川汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省教育廳綿陽(yáng)市專(zhuān)科民辦巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省教育廳巴中市專(zhuān)科民辦四川希望汽車(chē)職業(yè)學(xué)院四川省教育廳資陽(yáng)市專(zhuān)科民辦四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省教育廳綿陽(yáng)市專(zhuān)科民辦四川文軒職業(yè)學(xué)院四川省教育廳成都市專(zhuān)科民辦川南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校四川省內(nèi)江市專(zhuān)科四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院四川省德陽(yáng)市專(zhuān)科成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科四川西南航空職業(yè)學(xué)院四川省教育廳成都市專(zhuān)科民辦成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院四川省教育廳涼山州專(zhuān)科民辦西昌民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校四川省涼山彝族自治州專(zhuān)科眉山藥科職業(yè)學(xué)院四川省教育廳眉山市專(zhuān)科民辦天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院四川省教育廳眉山市專(zhuān)科民辦德陽(yáng)城市軌道交通職業(yè)學(xué)院四川省教育廳德陽(yáng)市專(zhuān)科民辦德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院四川省教育廳德陽(yáng)市專(zhuān)科民辦江陽(yáng)城建職業(yè)學(xué)院四川省教育廳瀘州市專(zhuān)科民辦天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院四川省教育廳眉山市專(zhuān)科民辦天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院四川省教育廳眉山市專(zhuān)科民辦阿壩職業(yè)學(xué)院四川省阿壩藏族羌族自治州專(zhuān)科達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院四川省達(dá)州市專(zhuān)科內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院四川省內(nèi)江市專(zhuān)科南充科技職業(yè)學(xué)院四川省教育廳南充市專(zhuān)科民辦攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院四川省教育廳攀枝花市專(zhuān)科民辦資陽(yáng)口腔職業(yè)學(xué)院四川省教育廳資陽(yáng)市專(zhuān)科民辦資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院四川省教育廳資陽(yáng)市專(zhuān)科民辦廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川省教育廳廣元市專(zhuān)科民辦四川體育職業(yè)學(xué)院四川省成都市專(zhuān)科

院校專(zhuān)業(yè)：

四川科技職業(yè)學(xué)院專(zhuān)科（高職）綜合類(lèi) 民辦

官方網(wǎng)址： /

官方地址：四川眉山市

官方*： 028-36792609,028-36792611,028-36792612

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四川科技職業(yè)學(xué)院，成立于 2006年，是經(jīng)教育部備案，打造了涵蓋新工科、新商科、新文科、新藝術(shù)等多專(zhuān)業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校，是省內(nèi)高職院校中唯一一所被聯(lián)合國(guó)教科文組織接納為產(chǎn)學(xué)合作教席理事會(huì)理事單位的高校。學(xué)校位于國(guó)家級(jí)天府新區(qū)，現(xiàn)有在校生19000余人，校園占地3000余畝，學(xué)校專(zhuān)業(yè)涉及護(hù)理、藥學(xué)、學(xué)前教育、軟件工程、人工智能技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的14個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)?，F(xiàn)有24個(gè)二級(jí)學(xué)院，其中知名企業(yè)共建共管了互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、人工智能學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、芯片學(xué)院等19個(gè)二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2021年，學(xué)校在GDI智庫(kù)發(fā)布的高職高專(zhuān)排行榜中，在民辦高職高專(zhuān)院校排名中名列全國(guó)第七、四川第一，被評(píng)為“區(qū)域一流高職院?！薄?地理位置：發(fā)展首選新一線求學(xué)首選川科院。學(xué)校位于成都南面的國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)-天府新區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯、交通便利、歷史文化底蘊(yùn)深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好，是求學(xué)的好地方。這里匯集著大量世界五百?gòu)?qiáng)和國(guó)際合作企業(yè)及研發(fā)機(jī)構(gòu)，為廣大學(xué)子提供了無(wú)與倫比的就業(yè)機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。生態(tài)校園：學(xué)校 3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，風(fēng)景如畫(huà)，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹(shù)成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風(fēng)渠把校園點(diǎn)綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓群、信息化的圖書(shū)館（投資1.5億）、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓（配置了空調(diào)和智能熱水器、無(wú)線Wifi全覆蓋）、現(xiàn)代化大學(xué)生食堂、匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)樓，網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)、壁球場(chǎng)、高爾夫球訓(xùn)練場(chǎng)、射擊訓(xùn)練場(chǎng)、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、游泳館、健身房等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室完善，已具備教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地300余家，覆蓋所開(kāi)設(shè)的全部專(zhuān)業(yè)。基礎(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學(xué)規(guī)模配套建設(shè)，為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：學(xué)校面向國(guó)家級(jí)天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求，開(kāi)設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、護(hù)理、學(xué)前教育、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理等90余個(gè)及專(zhuān)業(yè)方向，并通過(guò)整合專(zhuān)業(yè)教育資源，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專(zhuān)業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)格局。現(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)＋學(xué)院、中德學(xué)院、人工智能學(xué)院、芯片學(xué)院、慧科智能應(yīng)用學(xué)院、智能*學(xué)院、谷雨時(shí)代智慧建造學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、藥學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、國(guó)際技術(shù)應(yīng)用學(xué)院、天府藝術(shù)與傳媒學(xué)院、鐵路交通運(yùn)輸學(xué)院、藍(lán)盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、新道云財(cái)經(jīng)學(xué)院、中諾思電商物流學(xué)院、星廚國(guó)際烹飪與酒店管理學(xué)院、航空旅游學(xué)院、完美世界藝術(shù)學(xué)院、能源學(xué)院、鍥科體育學(xué)院等24個(gè)二級(jí)學(xué)院，形成了以工學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)格局，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)鏈與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的對(duì)接。師資力量：學(xué)校實(shí)施專(zhuān)家治校、教授治學(xué)的名師戰(zhàn)略，師資力量雄厚。通過(guò)內(nèi)培外引，制定和實(shí)施了 “高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃”，把培養(yǎng)教授、博士作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系，建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作，互派師資，聘請(qǐng)總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)及專(zhuān)業(yè)帶頭人，學(xué)校雙師型師資比例達(dá)53.56%,確保了本專(zhuān)科教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教學(xué)模式：學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，著力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，引入 CDIO工程教育理念，構(gòu)建了“課程體系模塊化、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)景化、課堂教學(xué)項(xiàng)目化、實(shí)踐教學(xué)工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過(guò)程化”的教學(xué)模式；創(chuàng)新并成功實(shí)踐了“先技能，后理論，技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學(xué)能力和學(xué)生水平顯著提高。學(xué)校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，完善人才培養(yǎng)體系，注重專(zhuān)業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識(shí)轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng)，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)。近年來(lái)，學(xué)校在校生參加省級(jí)及以上各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)。其中，我校學(xué)生在“藍(lán)橋杯”全國(guó)高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎(jiǎng)。人才培養(yǎng)：我校堅(jiān)持把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學(xué)的核心，把產(chǎn)教融合工學(xué)結(jié)合作為辦學(xué)的重點(diǎn)，把培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為辦學(xué)的目標(biāo)，運(yùn)用新時(shí)代教育教學(xué)理念，實(shí)施以校企雙主體辦學(xué)為特征的人才培養(yǎng)模式，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、職普融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)融合等 “六個(gè)融合”，提升學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。作為全國(guó)1+X證書(shū)試點(diǎn)院校，我們依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，借鑒國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)有關(guān)職業(yè)技能課程，將課證融通，形成了50余個(gè)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)考核體系，在校期間你可以報(bào)考多個(gè)職業(yè)技能證書(shū)，搶占就業(yè)先機(jī)。科研服務(wù)：學(xué)校高度重視教科研工作，以科技服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，制定了一系列激勵(lì)政策，設(shè)立了專(zhuān)項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)，既鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展深入的基礎(chǔ)應(yīng)用研究，又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開(kāi)發(fā)和服務(wù)。近三年來(lái)，學(xué)院獲省、市教學(xué)與科研立項(xiàng)縱向課題 120項(xiàng)；在中外學(xué)術(shù)期刊公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄10篇，主編參編教材50部；獲得各級(jí)各類(lèi)科研成果獎(jiǎng)56項(xiàng)，獲國(guó)家授權(quán)專(zhuān)利100余項(xiàng)，軟件著作權(quán)11項(xiàng)。學(xué)校大力推進(jìn)“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)了研發(fā)與需求的無(wú)縫對(duì)接。近年來(lái)，學(xué)院承擔(dān)企業(yè)科技研發(fā)10余項(xiàng)。學(xué)校與中國(guó)社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政策法規(guī)研究院”，與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學(xué)院社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)”，與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。學(xué)生就業(yè)：學(xué)校始終堅(jiān)持以 “服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”為導(dǎo)向，高度重視就業(yè)工作，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導(dǎo)就業(yè)，全力實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任主任的就業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì)，各二級(jí)學(xué)院成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定校、院兩級(jí)就業(yè)工作方針。在管理體制上，形成了上下互動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、齊心推動(dòng)的就業(yè)工作格局。學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，通過(guò)講座、就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校建立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“四川科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化園”，各二級(jí)學(xué)院分別建立了創(chuàng)客空間，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校每年舉辦就業(yè)雙選會(huì)，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學(xué)校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞，近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。國(guó)際合作：隨著國(guó)際一體化形勢(shì)的不斷深入，高等教育的不斷變化與發(fā)展，學(xué)校積極實(shí)施 “品牌戰(zhàn)略”、“國(guó)際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”，繼續(xù)在辦學(xué)理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際合作與交流，不斷凝練辦學(xué)特色，在全省同類(lèi)高校中引進(jìn)多名外籍教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，力圖以國(guó)際化的視野，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象，著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，具有國(guó)際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。目前，學(xué)校與德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、加拿大、以色列、馬來(lái)西亞、泰國(guó)等國(guó)家的世界知名大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，進(jìn)行合作辦學(xué)。學(xué)校將搶抓 “中國(guó)*2025”戰(zhàn)略機(jī)遇，不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學(xué)研究服務(wù)社會(huì)能力，為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平大學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皠?chuàng)百年學(xué)府，育科技精英”的目標(biāo)而努力奮斗！