2022-2023考研選擇專業(yè)方向時，音樂表演專業(yè)考研方向有哪些，各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了音樂表演專業(yè)考研方向：
音樂表演專業(yè)考研方向主要集中在：音樂與舞蹈學(xué)、音樂學(xué)、學(xué)科教學(xué)(音樂)，以下是各專業(yè)介紹：
音樂表演專業(yè)考研方向1：音樂與舞蹈學(xué)
專業(yè)介紹
音樂與舞蹈學(xué)是一門融合音樂與舞蹈的學(xué)科。旨在培養(yǎng)藝術(shù)氣息的人才。是表演和藝術(shù)行業(yè)不可或缺的一門學(xué)科。
培養(yǎng)要求
本學(xué)科在強(qiáng)調(diào)對藝術(shù)本體進(jìn)行較高層次的學(xué)術(shù)探索和理論研究的同時還注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作過程中的開拓性思維和創(chuàng)新理念，并能夠從哲學(xué)層面掌握音樂、舞蹈藝術(shù)的文化學(xué)理念和創(chuàng)作性思維方式。
研究方向
"鋼琴表演藝術(shù)與理論研究"研究方向，研究內(nèi)容為鋼琴表演藝術(shù)與教學(xué)研究、鋼琴藝術(shù)理論研究。培養(yǎng)較深的鋼琴藝術(shù)理論和技能、較寬泛的知識結(jié)構(gòu)、能勝任學(xué)校及其他機(jī)構(gòu)的鋼琴表演與教學(xué)、理論研究以及管理的高級人才?！奥晿方虒W(xué)研究”研究方向，旨在培養(yǎng)具有相當(dāng)程度的歌唱示范能力，對中外聲樂藝術(shù)發(fā)展史、聲樂名作、歌唱教學(xué)理論、教材和方法進(jìn)行深入研究的高等院校、高級中學(xué)音樂教育師資。 “舞蹈教育”研究方向，旨在培養(yǎng)具有相當(dāng)舞蹈表演基礎(chǔ)，對舞蹈教育的社會功能與作用、舞譜、東西方舞蹈風(fēng)格、人體與舞蹈、音樂與舞蹈及舞蹈教學(xué)的理論、教材和方法進(jìn)行深入研究的高等院校、舞蹈學(xué)校、高級中學(xué)舞蹈教育師資。
音樂表演專業(yè)考研方向2：音樂學(xué)
專業(yè)介紹
音樂學(xué)，隸屬于藝術(shù)學(xué)一級學(xué)科，是研究音樂的所有理論學(xué)科的總稱。其總?cè)蝿?wù)就是透過與音樂有關(guān)的各種現(xiàn)象來闡明它們的本質(zhì)及其規(guī)律。
研究方向 目前，各大院校與音樂學(xué)專業(yè)相關(guān)的研究方向都略有不同的側(cè)重點(diǎn)。以福建師范大學(xué)為例，音樂學(xué)專業(yè)研究方向主要有：01.民族音樂學(xué)02.二胡藝術(shù)及其教育03.西方音樂史及其教育04.聲樂表演藝術(shù)及其教育05.音樂教育學(xué)06.視唱練耳及其教育07.琵琶藝術(shù)及其教育08.小提琴藝術(shù)及其教育09.鋼琴藝術(shù)及其教育10.鋼琴伴奏11.民族音樂學(xué)(單考)12.西方音樂史及其教育(單考)13.聲樂表演藝術(shù)及其教育(單考)14.音樂教育學(xué)(單考)15.視唱練耳及其教育(單考)16.琵琶藝術(shù)及其教育(單考) 音樂是一門情感藝術(shù)，它以有組織的樂音為形式，以豐富的思想感情為內(nèi)容，把人們帶到特定的情境中去，催人聯(lián)想，發(fā)人深思，給人以精神力量，引導(dǎo)人們熱愛生活、向往美好的未來，激勵人、鼓舞人駛進(jìn)高尚的境界。學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生需掌握大量的音樂史論、理論、中外民族民間音樂、音樂美學(xué)等，而且還要具備一定的鋼琴或其他樂器演奏的能力，以及作曲技術(shù)的基礎(chǔ)和相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)功底。
推薦院校
中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、福建師范大學(xué)、沈陽音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、首都師范大學(xué)、西安音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、哈爾濱音樂學(xué)院。
音樂表演專業(yè)考研方向3：學(xué)科教學(xué)(音樂)
專業(yè)介紹
音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作。
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)科教學(xué)（音樂）專業(yè)要求學(xué)生具有較強(qiáng)的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力，掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創(chuàng)編能力；具有較強(qiáng)的組織音樂教育教學(xué)活動、文藝活動和競賽工作的能力；具備一定的音樂教育科研能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要從事中小學(xué)、企事業(yè)、群眾團(tuán)體的音樂教師或管理工作。
標(biāo)簽：音樂表演??
