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2022-2023作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)考研方向分析

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-06

2022-2023考研選擇專業(yè)方向時(shí),作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)專業(yè)考研方向有哪些,各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問題,為了方便大家查詢,大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)考研方向:


作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)考研方向1:作物學(xué)


專業(yè)介紹


作物科學(xué)是農(nóng)業(yè)科學(xué)的核心學(xué)科之一,本科學(xué)的兩個(gè)主要二級(jí)學(xué)科分別為作物育種學(xué)和作物栽培學(xué)。作物科學(xué)的根本任務(wù)是研究作物重要性狀的遺傳規(guī)律和育種技術(shù),培育優(yōu)良品種,實(shí)現(xiàn)良種化、種子標(biāo)準(zhǔn)化;同時(shí)揭示作物生長(zhǎng)發(fā)育和產(chǎn)量、品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境關(guān)系,采取農(nóng)藝措施將良種的遺傳功能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的生產(chǎn)目標(biāo),為保障我國(guó)糧食安全和農(nóng)產(chǎn)品有效供給、生態(tài)安全、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供可靠的技術(shù)支撐。


培養(yǎng)要求


作物專業(yè)為專業(yè)碩士。作物專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。作物專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。


作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)考研方向2:作物遺傳育種


專業(yè)介紹


作物遺傳育種是作物學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科,此專業(yè)主要對(duì)作物種質(zhì)資源創(chuàng)新、作物育種原理與方法、作物基因組學(xué)等方面的研究的一門科學(xué)。


培養(yǎng)目標(biāo)


作物遺傳育種專業(yè)的畢業(yè)生通過學(xué)習(xí)作物學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓(xùn)練,應(yīng)具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí),掌握生物學(xué)科和農(nóng)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);具備農(nóng)業(yè)生產(chǎn),特別是作物生產(chǎn)的技能和方法。


就業(yè)方向


就業(yè)前景:

此專業(yè)的畢業(yè)生主要從事作物品種的科研工作。就業(yè)范圍不大,但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,發(fā)展前景不錯(cuò)。作物品種是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的生產(chǎn)資料,作物遺傳育種學(xué)科在農(nóng)業(yè)科學(xué)中占有核心地位。在科學(xué)家們的不懈努力下,50年來中國(guó)作物遺傳育種取得了舉世矚目的成就。中國(guó)的作物遺傳育種學(xué)家創(chuàng)造和發(fā)明了雜交水稻、成功地利用植物矮稈基因自主地進(jìn)行了綠色革命、完成世界上第一張水稻基因圖譜、創(chuàng)新了一大批新的植物種質(zhì)資源、中國(guó)主要農(nóng)作物品種已進(jìn)行了多次更新?lián)Q代,科技力量的提高需要有專門的人才來支持,所以該專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去相關(guān)的研究所去從事科研項(xiàng)目。


就業(yè)去向:

農(nóng)業(yè)管理部門、科研院所、大專院校、農(nóng)業(yè)企事業(yè)單位和農(nóng)業(yè)推廣部門,從事管理、科研、教學(xué)和推廣工作。


作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)考研方向3:植物學(xué)


專業(yè)介紹


植物學(xué)是生物學(xué)的分支學(xué)科。研究植物的形態(tài)、分類、生理、生態(tài)、分布、發(fā)生、遺傳、進(jìn)化等。目的在于開發(fā)、利用、改造和保護(hù)植物資源,讓植物為人類提供更多的食物、纖維、藥物、建筑材料等。隨科學(xué)的發(fā)展,人們開始把對(duì)植物的知識(shí)系統(tǒng)化,并且記錄下來成為植物學(xué)。以后,進(jìn)一步注意到它們的結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成、各部分的功能和繁殖方式。


培養(yǎng)要求


植物學(xué)研究生要求具備扎實(shí)的生物學(xué)理論基礎(chǔ)和寬廣的知識(shí)面。掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí),具有與本學(xué)科相關(guān)的知識(shí)和科學(xué)文化修養(yǎng)。能利用現(xiàn)代多種信息媒體獲取所需的知識(shí),有的放矢、高效、靈活地加以應(yīng)用,解決實(shí)際中的植物科學(xué)及其相關(guān)問題。掌握植物科學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)向,熟悉所從事研究方向的發(fā)展趨勢(shì),并能在知識(shí)和技術(shù)開發(fā)方面有所創(chuàng)新。 研究方向   01植物逆境機(jī)理;02植物發(fā)育生物學(xué);03植物信號(hào)傳導(dǎo)分子生物學(xué);04植物基因表達(dá)調(diào)控的分子機(jī)理;05植物抗病機(jī)理;06植物生態(tài)植物資源


作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)考研方向4:植物保護(hù)


專業(yè)介紹


植物保護(hù)學(xué)是農(nóng)學(xué)門類中的一個(gè)一級(jí)學(xué)科,是生命科學(xué)領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè),它以植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、信息科學(xué)為基礎(chǔ),研究有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律并提出綜合治理技術(shù),其下分設(shè)植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、農(nóng)藥學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科。


研究?jī)?nèi)容


這門學(xué)科是能夠識(shí)別并防治農(nóng)作物主要常見病害的人才,主要研究?jī)?nèi)容有植物病原的生物學(xué)、生理、遺傳、系統(tǒng)分類的理論和技術(shù),形態(tài)和結(jié)構(gòu)、分類和鑒定,各類病害的發(fā)生規(guī)律和防治技術(shù),等等。


就業(yè)方向


畢業(yè)生就業(yè)主要面向各級(jí)植保植檢部門、農(nóng)技推廣站、海關(guān)及農(nóng)藥、食品加工企業(yè)等,每年有65%左右的同學(xué)考入中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院等眾多高校及科研院所攻讀碩士學(xué)位,其他同學(xué)的初次就業(yè)率也高達(dá)90%以上,最終就業(yè)率均為100%。

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