諸暨?？茖W校排名榜 諸暨榮懷學校怎么樣?

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南華大學教務管理系統(tǒng)入口

一、 南華大學 教務管理系統(tǒng)登錄入口 南華大學 教務管理系統(tǒng)登錄入口為 / ，學生可以復制該網址到瀏覽器地址進入登錄頁面。
二、南華大學簡介
南華大學 是國家工業(yè)和信息化部、國防科技工業(yè)局、 中國核工業(yè)集團公司 與湖南省人民*共建的綜合性大學。學校由中南工學院與衡陽醫(yī)學院合并組建，核工業(yè)第六研究所并入，是國家中西部高?；A能力建設工程支持建設高校，是教育部批準的卓越工程師、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃單位，是本科一批招生院校。學校坐落在湖南省衡陽市，現有紅湘和雨母兩個校區(qū)。

在60多年的發(fā)展歷程中，學校秉承“明德、博學、 求是 、致遠”的校訓，弘揚“勤勉務實、甘于奉獻、剛健自強、敢為人先”的南華精神，始終堅持立德樹人、堅持以本為本，堅持本科教學中心地位，不斷推進事業(yè)全面發(fā)展。進入新世紀以來，學校依據“教學研究型大學”的辦學定位，明確了“特色鮮明、國內一流、具有國際影響的高水平教學研究型大學”的發(fā)展目標，確立了本科教育人才培養(yǎng)目標。

學校形成了以工學、醫(yī)學為主，哲學、經濟學、法學、文學、理學、管理學、藝術學等9大學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。設有直屬學院18個，直屬型附屬醫(yī)院6所（附屬第一醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院、附屬第三醫(yī)院、附屬南華醫(yī)院、附屬長沙市中心醫(yī)院和附屬公共衛(wèi)生醫(yī)院），協(xié)作型附屬醫(yī)院11所，研究生協(xié)作培養(yǎng)單位25個。設有本科專業(yè)68個， 一級學科 碩士學位授權點25個，碩士專業(yè)學位授權類別19種；一級學科博士學位授權點5個；一級學科博士后科研流動站3個。學校面向全國（含港澳臺）以及世界部分國家和地區(qū)招生?，F有學生6萬余人，其中全日制本科生35000余人，博士、碩士研究生4000余人，國際學生560余人，成人教育本?？粕?萬人。

校本部現有教職工2316人，其中專任教師1771人；直屬型附屬醫(yī)院臨床教師2960人。共有教授、主任醫(yī)師等正高職稱人員943人， 副高職稱 人員1258人；有國家國防科技創(chuàng)新團隊、部省級創(chuàng)新團隊、省高?？萍紕?chuàng)新團隊、省級教學團隊14個；有國家級突出貢獻中青年專家、“”專家、 國家杰出青年基金 獲得者、*特聘教授、享受 國凱譽衫務院*特殊津貼 專家等100余名，有省部級學科學術帶頭人、教學名師、優(yōu)秀中青年專家等260余名。

學校擁有國家級特色專業(yè)、國防重點專業(yè)和緊缺專業(yè)、卓越計劃專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)15個，國家級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心、實踐教育基地7個，國家級精品課程和精品開虛瞎放課程3門。有省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)示范基地、高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地等29個，綜合性實習基地425個。

學校擁有核能與核安全示范型國際科技合作基地、建筑環(huán)境氣載污染物治理與放射性防護國家地方聯(lián)合工程研究中心、全國首批國家核應急宣傳和培訓基地、國家核應急醫(yī)學救援隊、全國核科普教育基地，湖南省協(xié)同創(chuàng)新中心3個、省部級重點實驗室/研究中心30個、湖南省院士工作站3個、省級科研基地16個、行業(yè)重點實驗室13個；擁有國家國防支撐學科和省級重點學科10個、國家國防特色學科5個。學校先后承擔“863”計劃、“973”計劃、 國家自然科學基金 重大研究計劃、國家自然科學基金重點、科技部重大專項、國防基礎研究計劃、核能開發(fā)專項等科研項目2000余項；獲得國家級科技獎勵12項，省部級科技獎勵300多項。學校 臨床醫(yī)學 學科進入ESI全球排名前1%。

學校成立了由省部*機構、核工業(yè)四大央企、大型科研院所、大型 三甲醫(yī)院 、大型企事業(yè)單位等組成的董事會；在 長三角 、珠三角、長株潭等地建立4大創(chuàng)新研究院（上虞高等研究院、諸暨創(chuàng)新研究院、東莞協(xié)同創(chuàng)新研究院和長沙創(chuàng)新研究院）；與國際組織和國內外近100所高等院校和科研機構建立了合作協(xié)作關系。

圖書館紙質藏書260余萬冊，中外文期刊2400余種，數字資源352TB，其中電子圖書78.5TB。學校主辦 《中國動脈硬化雜志》 、《中南醫(yī)學科學雜志》、《 南華大學 學報·自然科學版》、《 南華大學 學報·社會科學版》等學術期刊。

學校首次入圍 《泰晤士高等教育》 世界大學排行榜，并列內地高校第65名，名列省屬高校第二；位列《校友會2018中國大學ESI高盯腔被引論文排行榜》第77位、名列省屬高校第一；在泰晤士高等教育機構度新興經濟體大學排行榜上，學校以內地高校并列第69位，名列省屬高校第二。學校被評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強、全國普通高等學校招生工作先進集體、全國青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育先進集體、全國軍工文化教育基地；是湖南省文明單位、國防教育基地、學生資助工作先進單位。

60多年來，學校為國家及地方輸送了近25萬名各類高素質專門人才，涌現出了一批優(yōu)秀校友。畢業(yè)生廣泛分布在國防工業(yè)、核工業(yè)、衛(wèi)生與健康、環(huán)境保護、裝備*、金融管理等行業(yè)，成為所在單位技術、管理骨干，為國家建設和發(fā)展、社會文明和進步、地方經濟建設和社會發(fā)展做出了積極貢獻。

學校第三次黨代會提出了“一基三實、一路三建”的發(fā)展思路，即夯實人才隊伍之基，把人才培養(yǎng)做實、把科學研究做實、把服務社會做實；走內涵發(fā)展之路，加強專業(yè)建設、學科建設、創(chuàng)新能力建設。這一新思路引領學校向特色鮮明的高水平教學研究型大學邁進。

諸暨榮懷學校怎么樣?

諸暨榮懷學校較好。諸暨榮懷學校的相關優(yōu)勢介紹具體如下：

1、諸暨榮懷學校的辦學設施較好：諸暨榮懷學校的校區(qū)有體育中心包括足球場、體藝館、 羽毛球場 、教室、學生寢室都裝有冷暖空調，熱水直接供應到學生寢室。學校配有接送校車。

2、諸暨榮懷學校的師資較好：諸暨榮懷學校為提升教師水準，引進高中導師。從2017年開始，諸暨海亮中學就陸續(xù)向全國招聘了13位 五大學 科金牌教練。并招聘重點大學應屆優(yōu)秀畢業(yè)生作為教師儲備人才。

教育理念

學校在培養(yǎng)基礎扎實的學生的同時，努力讓每一位學生得到充分發(fā)展。學校設立榮懷電視臺、＂榮懷之聲＂隱困吵廣播臺、《榮懷人》報社、文學社、英語沙龍、綠色環(huán)保小組等多種社團。

同時設立舞蹈、灶侍時裝表演隊、圍棋、民樂隊、鋼琴、攝影、演講等多30類上百個興趣小組，學生可以自由選擇參加。這些多彩多姿活動的開展使同學們學會學習、學會尺槐創(chuàng)造、學會健身，既有創(chuàng)新精神，又有 社會責任感 ，確保人人成才。

南華大學是一本還是二本

南華大學是一本院校。南襲穗納華大學是工業(yè)和信息化部、生態(tài)環(huán)境部、國家衛(wèi)生健康委員會、國家國防科技工業(yè)局、中國核工業(yè)集團公司與湖南省人民*共建的綜合性大學。

2000年3月中南工學院與衡陽醫(yī)學院合并組建南華大學，2002年10月，核工業(yè)第六研究所并入。學校是國家中西部高?；A能力建設工程支持建設高校，是教育部批準的卓越工程師、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃單位，是本科一批招生院校。

擴展資料：

南華大學以工學、醫(yī)學為主，哲學、經濟學、法學、文學、理學、管理學、藝術學等9大學族談科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。設有直屬學院27個，直屬型附屬醫(yī)院6所（附屬第一醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院、附屬南華醫(yī)院、附屬長沙中心醫(yī)院、附屬第三醫(yī)院和附屬公共衛(wèi)生醫(yī)院），協(xié)作型附屬醫(yī)院11所，研究生協(xié)作培養(yǎng)單位23個。

設有本科專業(yè)68個，一級學科碩士學位授權點24個，碩士專業(yè)學位授權類別19種；一級學科博士學位授權點5個；一級學拍沒科博士后科研流動站3個。

參考資料來源： 南華大學——學校簡介

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南華大學在哪里 附準確地址

一、南華大學在哪里 南華大學 地址在衡陽市常勝西路28號，該校是國困高家工業(yè)和信息化部、國防科技工業(yè)局、中國核工業(yè)集團公司與湖南省人民*共建的綜合性大學。
二、南華大學介紹
在60多年的發(fā)展歷程中，學校秉承“明德、博學、求是、致遠”的校訓，弘揚“勤勉務實、甘于奉獻、剛健自強、敢為人先”的南華精神，始終堅持立德樹人、堅持以本為本，堅持本科教學中心地位，不斷推進事業(yè)全面發(fā)展。進入新世紀以來，學校依據“教學研究型大學”的辦學定位，明確了“特色鮮明、國內一亮尺胡流、具有國際影響的高水平教學研究型大學”的發(fā)展目標，確立了本科教育人才培養(yǎng)目標。

學校形成了敬攔以工學、醫(yī)學為主，哲學、經濟學、法學、文學、理學、管理學、藝術學等9大學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系。設有直屬學院18個，直屬型附屬醫(yī)院6所（附屬第一醫(yī)院、附屬第二醫(yī)院、附屬第三醫(yī)院、附屬南華醫(yī)院、附屬長沙市中心醫(yī)院和附屬公共衛(wèi)生醫(yī)院），協(xié)作型附屬醫(yī)院11所，研究生協(xié)作培養(yǎng)單位25個。設有本科專業(yè)68個，一級學科碩士學位授權點25個，碩士專業(yè)學位授權類別19種；一級學科博士學位授權點5個；一級學科博士后科研流動站3個。學校面向全國（含港澳臺）以及世界部分國家和地區(qū)招生?，F有學生6萬余人，其中全日制本科生35000余人，博士、碩士研究生4000余人，國際學生560余人，成人教育本?？粕?萬人。

校本部現有教職工2316人，其中專任教師1771人；直屬型附屬醫(yī)院臨床教師2960人。共有教授、主任醫(yī)師等正高職稱人員943人，副高職稱人員1258人；有國家國防科技創(chuàng)新團隊、部省級創(chuàng)新團隊、省高?？萍紕?chuàng)新團隊、省級教學團隊14個；有國家級突出貢獻中青年專家、“”專家、國家杰出青年基金獲得者、*特聘教授、享受國務院*特殊津貼專家等100余名，有省部級學科學術帶頭人、教學名師、優(yōu)秀中青年專家等260余名。

學校擁有國家級特色專業(yè)、國防重點專業(yè)和緊缺專業(yè)、卓越計劃專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)15個，國家級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心、實踐教育基地7個，國家級精品課程和精品開放課程3門。有省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)示范基地、高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地等29個，綜合性實習基地425個。

學校擁有核能與核安全示范型國際科技合作基地、建筑環(huán)境氣載污染物治理與放射性防護國家地方聯(lián)合工程研究中心、全國首批國家核應急宣傳和培訓基地、國家核應急醫(yī)學救援隊、全國核科普教育基地，湖南省協(xié)同創(chuàng)新中心3個、省部級重點實驗室/研究中心30個、湖南省院士工作站3個、省級科研基地16個、行業(yè)重點實驗室13個；擁有國家國防支撐學科和省級重點學科10個、國家國防特色學科5個。學校先后承擔“863”計劃、“973”計劃、國家自然科學基金重大研究計劃、國家自然科學基金重點、科技部重大專項、國防基礎研究計劃、核能開發(fā)專項等科研項目2000余項；獲得國家級科技獎勵12項，省部級科技獎勵300多項。學校臨床醫(yī)學學科進入ESI全球排名前1%。

學校成立了由省部*機構、核工業(yè)四大央企、大型科研院所、大型三甲醫(yī)院、大型企事業(yè)單位等組成的董事會；在長三角、珠三角、長株潭等地建立4大創(chuàng)新研究院（上虞高等研究院、諸暨創(chuàng)新研究院、東莞協(xié)同創(chuàng)新研究院和長沙創(chuàng)新研究院）；與國際組織和國內外近100所高等院校和科研機構建立了合作協(xié)作關系。

圖書館紙質藏書260余萬冊，中外文期刊2400余種，數字資源352TB，其中電子圖書78.5TB。學校主辦《中國動脈硬化雜志》、《中南醫(yī)學科學雜志》、《 南華大學 學報·自然科學版》、《 南華大學 學報·社會科學版》等學術期刊。

學校首次入圍《泰晤士高等教育》世界大學排行榜，并列內地高校第65名，名列省屬高校第二；位列《校友會2018中國大學ESI高被引論文排行榜》第77位、名列省屬高校第一；在泰晤士高等教育機構度新興經濟體大學排行榜上，學校以內地高校并列第69位，名列省屬高校第二。學校被評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強、全國普通高等學校招生工作先進集體、全國青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育先進集體、全國軍工文化教育基地；是湖南省文明單位、國防教育基地、學生資助工作先進單位。

60多年來，學校為國家及地方輸送了近25萬名各類高素質專門人才，涌現出了一批以中國科學院院士、省部級領導、行業(yè)領軍人物等為代表的優(yōu)秀校友。畢業(yè)生廣泛分布在國防工業(yè)、核工業(yè)、衛(wèi)生與健康、環(huán)境保護、裝備*、金融管理等行業(yè)，成為所在單位技術、管理骨干，為國家建設和發(fā)展、社會文明和進步、地方經濟建設和社會發(fā)展做出了積極貢獻。

學校第三次黨代會提出了“一基三實、一路三建”的發(fā)展思路，即夯實人才隊伍之基，把人才培養(yǎng)做實、把科學研究做實、把服務社會做實；走內涵發(fā)展之路，加強專業(yè)建設、學科建設、創(chuàng)新能力建設。這一新思路引領學校向特色鮮明的高水平教學研究型大學邁進。

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