2022-2023考研選擇專業(yè)方向時(shí),地理信息科學(xué)專業(yè)考研方向有哪些,各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問(wèn)題,為了方便大家查詢,大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了地理信息科學(xué)專業(yè)考研方向:
地理信息科學(xué)專業(yè)考研方向1:地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)
地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)(學(xué)科代碼:070503)是在地圖制圖學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,屬于理學(xué)類地理學(xué)(一級(jí)學(xué)科)下面的二級(jí)學(xué)科。隨著信息技術(shù)、知識(shí)工程和計(jì)算機(jī)與通訊技術(shù)的發(fā)展,地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)已逐步成為資源與環(huán)境、城市及區(qū)域規(guī)劃與管理、土地利用與管理、水利水電、交通土建等國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)的重要技術(shù)支撐,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。本專業(yè)根據(jù)地圖學(xué)、遙感和地理信息系統(tǒng)在國(guó)內(nèi)外的最新研究成果、發(fā)展趨勢(shì)和相關(guān)的技術(shù)應(yīng)用需求,設(shè)立了資源與環(huán)境信息系統(tǒng)、地理空間與地理過(guò)程模擬、網(wǎng)絡(luò)GIS及地圖制圖等研究方向,培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括課程學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)、科學(xué)研究、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)及學(xué)位論文等。
主要研究方向
1.實(shí)用GIS系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
建立智能交通、線路安全、市政設(shè)計(jì)、資源開(kāi)發(fā)與管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、生態(tài)保護(hù)、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、水利電力、醫(yī)療管理和軍事等方面的應(yīng)用系統(tǒng),能夠提供輔助決策與專家系統(tǒng)、空間信息移動(dòng)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)GIS等技術(shù)支持。
2.鐵路地理信息系統(tǒng)理論及應(yīng)用
支持鐵路勘測(cè)設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)管理、社會(huì)服務(wù)的空間信息的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),獲取方法,質(zhì)量控制,分類編碼,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)模型,WEBGIS,分布式數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),空間分析與應(yīng)用模型,空間數(shù)據(jù)挖掘。
3.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與三維GIS
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在地理環(huán)境仿真中的應(yīng)用,三維GIS理論與系統(tǒng)開(kāi)發(fā),空間信息可視化理論、方法與應(yīng)用,數(shù)字城市、數(shù)字國(guó)土及數(shù)字交通的理論與方法。
4.地圖制圖學(xué)與地理空間信息可視化
地球空間信息可視化,制圖綜合,數(shù)字化成圖,電子地圖制作與應(yīng)用等。
就業(yè)前景
地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)滲透到各個(gè)行業(yè),科研地學(xué)研究,車(chē)船導(dǎo)航定位,軍事指揮,救災(zāi)搶險(xiǎn),城市規(guī)劃,旅游,都與GIS有關(guān)聯(lián)。所以此方面的畢業(yè)生就業(yè)范圍很大。
就業(yè)去向
畢業(yè)生可以在國(guó)土資源、房地產(chǎn)管理、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、交通、解放軍、武警、公安、石油、礦業(yè)、地質(zhì)、防火、信息測(cè)繪等設(shè)計(jì)、研究、生產(chǎn)、規(guī)劃、教學(xué)部門(mén)找到待遇不錯(cuò)的職業(yè)。
地理信息科學(xué)專業(yè)考研方向2:(專業(yè)碩士)測(cè)繪工程
專業(yè)介紹
此專業(yè)為專業(yè)碩士(學(xué)科代碼:085215)。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門(mén)專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。
測(cè)繪工程專業(yè)培養(yǎng)具備地面測(cè)量、海洋測(cè)量、空間測(cè)量、攝影測(cè)量與遙感U及地圖編制等方面的知識(shí),能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪建設(shè)、陸海空運(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開(kāi)發(fā)、國(guó)土資源調(diào)查與管理等測(cè)量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和研究等方面工作的工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)測(cè)繪學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,空間精密定位與導(dǎo)航的理論,城市與工程建設(shè)的基本知識(shí)及其測(cè)量工程的設(shè)計(jì)、實(shí)施和管理等方面的理論與技術(shù),攝影測(cè)量與圖像圖形信息處理的理論與技術(shù),各類地圖設(shè)計(jì)與編制的理論與技術(shù)。受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,具有測(cè)繪工程方面的基本能力。
測(cè)繪工程專業(yè)考研推薦院校:平頂山工學(xué)院,中南林業(yè)科技大學(xué),武漢大學(xué) 長(zhǎng)安大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 山東理工大學(xué) 西南工學(xué)院 昆明理工大學(xué) 新疆大學(xué) 北京建筑工程學(xué)院 河北理工學(xué)院 太原理工大學(xué) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 南方冶金學(xué)院 山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院 河南理工大學(xué) 華北水利水電學(xué)院 桂林工學(xué)院 河海大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 重慶大學(xué) 吉林大學(xué) 成都理工大學(xué) 西南交通大學(xué) 石油大學(xué)。
地理信息科學(xué)專業(yè)考研方向3:地圖制圖學(xué)與地理信息工程
學(xué)科概況
地圖制圖學(xué)與地理信息工程(學(xué)科代碼:081603)學(xué)科是研究地球空間信息存儲(chǔ)、處理、分析、管理、分發(fā)及應(yīng)用的科學(xué)與技術(shù),它能夠提供一種科學(xué)的手段來(lái)提高工作效率與工程質(zhì)量,以完善、豐富、強(qiáng)大的數(shù)據(jù)信息為科技人員和各級(jí)管理人員提供良好的決策基礎(chǔ)和決策環(huán)境,為社會(huì)廣大民眾提供各種咨詢和信息服務(wù),促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與城市建設(shè)的迅猛發(fā)展
研究方向
1.地理信息系統(tǒng)理論及應(yīng)用
地球空間信息的自動(dòng)獲取,WEBGIS,空間數(shù)據(jù)挖掘,工程建設(shè)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)模型,分布式數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),空間分析與應(yīng)用模型,地球空間信息分類與編碼,GIS數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)研究,空間數(shù)據(jù)質(zhì)量控制,空間數(shù)據(jù)模型與空間數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),GIS數(shù)據(jù)完備性研究。
2.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與三維GIS
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與三維GIS,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在地理環(huán)境仿真中的應(yīng)用,三維GIS理論研究與系統(tǒng)開(kāi)發(fā),地理信息可視化理論、方法與應(yīng)用,數(shù)字城市、數(shù)字國(guó)土及數(shù)字交通的理論與方法。
3.實(shí)用GIS系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
智能交通,交通線路安全保障體系,資源開(kāi)發(fā)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、生態(tài)保護(hù)、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、水利電力、醫(yī)療管理和軍事等方面的應(yīng)用系統(tǒng)研制,決策支持與專家系統(tǒng),空間信息移動(dòng)服務(wù)與網(wǎng)絡(luò)GIS.
4.地圖制圖學(xué)與地理空間信息可視化
地球空間信息可視化,地圖制圖自動(dòng)化與一體化,數(shù)字化成圖技術(shù)及其應(yīng)用,電子地圖制作與應(yīng)用研究。
5.遙感信息技術(shù)及地學(xué)應(yīng)用
地圖制圖學(xué)與地理信息工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景不錯(cuò)。畢業(yè)生主要去向:
(1) 高等院校相關(guān)專業(yè)從事與地球空間信息相關(guān)的教學(xué)、科研或技術(shù)開(kāi)發(fā)工作;(2) 政府相關(guān)部門(mén)、研究機(jī)構(gòu)、科研院所、大型公司及企業(yè)從事與地球空間信息相關(guān)的研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、管理或領(lǐng)導(dǎo)工作;(3) 相關(guān)規(guī)劃勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院從事與地球空間信息相關(guān)的技術(shù)、科研或管理工作;(4) 資源與環(huán)境、交通土建、國(guó)土、礦業(yè)、水利電力、通訊、農(nóng)林、城市建設(shè)與規(guī)劃、地質(zhì)勘測(cè)等部門(mén)從事與地球空間信息相關(guān)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、技術(shù)開(kāi)發(fā)與管理工作。
從業(yè)領(lǐng)域
高等院校相關(guān)專業(yè)從事與地球空間信息相關(guān)的教學(xué)、科研或技術(shù)開(kāi)發(fā)工作;政府相關(guān)部門(mén)、研究機(jī)構(gòu)、科研院所、大型公司及企業(yè)從事與地球空間信息相關(guān)的研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、管理或領(lǐng)導(dǎo)工作;相關(guān)規(guī)劃勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院從事與地球空間信息相關(guān)的技術(shù)、科研或管理工作;資源與環(huán)境、交通土建、國(guó)土、礦業(yè)、水利電力、通訊、農(nóng)林、城市建設(shè)與規(guī)劃、地質(zhì)勘測(cè)等部門(mén)從事與地球空間信息相關(guān)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、技術(shù)開(kāi)發(fā)與管理工作。
地理信息科學(xué)專業(yè)考研方向4:自然地理學(xué)
專業(yè)介紹
自然地理學(xué)(學(xué)科代碼:070501)是一門(mén)研究自然地理環(huán)境的組成、結(jié)構(gòu)、空間分異特征、形成與發(fā)展變化規(guī)律、以及人與環(huán)境相互關(guān)系的學(xué)科。在地理學(xué)的學(xué)科體系中,自然地理學(xué)與人文地理學(xué)一道,屬于地理學(xué)的二級(jí)學(xué)科。作為一門(mén)課程,自然地理學(xué)是高等院校地理科學(xué)、地理教育、地理信息系統(tǒng)等專業(yè)核心性的專業(yè)基礎(chǔ)課;也是農(nóng)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)、大氣科學(xué)、地質(zhì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的主要基礎(chǔ)課之一。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有地球表層系統(tǒng)科學(xué)研究能力、堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義思想、高尚的道德品質(zhì)、樸實(shí)的作風(fēng)與較深的文化素質(zhì)修養(yǎng)的研究、教育、規(guī)劃與管理專家。
掌握自然地理學(xué)及有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和野外工作及實(shí)驗(yàn)技術(shù),了解本領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài),基本上能獨(dú)立開(kāi)展與本學(xué)科有關(guān)的研究和教學(xué)工作。
就業(yè)前景
關(guān)于地理的知識(shí)用得很廣泛。比如搞地質(zhì)科研,考古發(fā)現(xiàn),氣象氣候研究等,很多適合的工作。
就業(yè)去向:
(1) 出版社
(2)高校
(3)國(guó)家和地方的國(guó)土資源部門(mén)
(4)地質(zhì)單位
(5)礦業(yè)單位
(6)科研部門(mén)
相關(guān)職位
城市規(guī)劃師,旅游戰(zhàn)略研究經(jīng)理,旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)師,地理教輔審稿編輯
標(biāo)簽:地理信息科學(xué)??