2022-2023考研選擇專業(yè)方向時，匈牙利語專業(yè)考研方向有哪些，各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了匈牙利語專業(yè)考研方向：
匈牙利語專業(yè)考研方向1：歐洲語言文學(xué)
專業(yè)介紹
歐洲語言文學(xué)本科基礎(chǔ)階段教學(xué)主要進行聽、說、讀、寫、譯的基本技能訓(xùn)練，高年級階段進一步加強學(xué)科方向教學(xué)及綜合能力培養(yǎng)，提高專業(yè)整體素養(yǎng)。重視第二外語(英語)教學(xué)，要求學(xué)生通過國家英語等級水平4-6級測試。
就業(yè)方向
小語種在就業(yè)形勢上的相近源于在就業(yè)渠道上的類似，雖然在語言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強的共性，主要集中在以下幾個領(lǐng)域：1.政府公務(wù)員 2.高校教師 3.新聞傳媒機構(gòu) 4.外企和中外合資企業(yè) 5.各省市外辦 6.外貿(mào)公司 7.旅游公司 8.留學(xué)培訓(xùn)機構(gòu) 9.文化傳播公司10.自由職業(yè)者。
匈牙利語專業(yè)考研方向2：漢語國際教育
專業(yè)介紹
漢語國際教育碩士是指面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué)。漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為"Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages",簡稱"MTCSOL"。
培養(yǎng)目標(biāo)
漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的漢語基礎(chǔ)知識，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國文學(xué)、中國文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識與能力。能在國內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語教學(xué)。在各職能部門、外貿(mào)機構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關(guān)工作的中國語言文學(xué)學(xué)科應(yīng)用型專門人才。
就業(yè)方向
運用漢語進行外交、商貿(mào)、新聞、文化交流、中文教學(xué)等方面的工作;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運用漢語進行科學(xué)研究與實際工作能力。
推薦院校
廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華僑大學(xué)、陜西師范大學(xué)、武漢工程大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)、中央民族大學(xué)、天津外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)、吉林師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、暨南大學(xué)、安徽師范大學(xué)、四川師范大學(xué)
匈牙利語專業(yè)考研方向3：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
專業(yè)介紹
外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)是外國語言文學(xué)下設(shè)的一個二級學(xué)科。本學(xué)科以形式語言學(xué)的基本假設(shè)為理論指導(dǎo)，以音系學(xué)、句法學(xué)、形式語義學(xué)和語言習(xí)得為主要教學(xué)和研究內(nèi)容，同時從事應(yīng)用語言學(xué)具體領(lǐng)域的教學(xué)與研究。本專業(yè)是國內(nèi)唯一能夠覆蓋形式語言學(xué)四大基礎(chǔ)理論領(lǐng)域(音系學(xué)、句法學(xué)、形式語義學(xué)和語言習(xí)得)的外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)
1、進一步學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義基本原理，堅持黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法， 具有良好的職業(yè)道德與團結(jié)合作精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。2、培養(yǎng)從事外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究、高校教學(xué)或口、筆譯的碩士研究生。他們必須牢固掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論與系統(tǒng)專門知識，較深入地了解國外語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、外語教育學(xué)及翻譯的理論、源流與最新發(fā)展趨勢。3、熟練地掌握第二外國語。4、身心健康。
就業(yè)方向
此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向：主要到外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
標(biāo)簽：匈牙利語??
