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中國“未來四大教育紅包”辦好人民滿意的教育

來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-02

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了中國“未來四大教育紅包”辦好人民滿意的教育相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
中國“未來四大教育紅包”辦好人民滿意的教育

十九大新聞中心10月22日上午舉行記者會,介紹滿足人民新期待,保障改善民生有關(guān)情況。教育部黨組書記、部長陳寶生在會上介紹了,十八大以來,我國教育事業(yè)取得的成果,并表示會向百姓送出高中普及、化解“擇校熱”等四大“教育紅包”。

中國教育進(jìn)入“全面施工”“內(nèi)部裝修”階段

強(qiáng)國之本,重在教育。陳寶生說,黨的十八大以來,我國教育事業(yè)有了很大的發(fā)展。

“這五年是教育改革不斷深化的五年?!标悓毶榻B,一批標(biāo)志性引領(lǐng)性的教育改革方案都已出臺,教育新體制四梁八柱搭建起來?!拔覀儸F(xiàn)在整體上已經(jīng)進(jìn)入了全面施工,內(nèi)部裝修的階段,像高考招生制度改革,上海、浙江今年落地,經(jīng)第三方評估獲得了成功?!?/p>

“這五年是教育現(xiàn)代化加速推進(jìn)的五年?!标悓毶榻B,在教育保障條件方面,過去五年時間用于教育的投入,由2億元突破了3萬億元大關(guān),正在邁向4萬億元大關(guān);各級各類學(xué)?;ヂ?lián)網(wǎng)的接入,五年前是百分之二十多,現(xiàn)在是百分之九十多;教育系統(tǒng)取得的重大科研成果獲國家三大獎的比例,這五年一直穩(wěn)定在2/3以上;這五年共培養(yǎng)輸送了六千五百萬高校和中職畢業(yè)生。

“這五年是人民對教育獲得感不斷增強(qiáng)的五年。”陳寶生表示,“我們堅持一個都不能少原則,加強(qiáng)對農(nóng)村貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的投入”。這五年,沒有一個孩子因家庭困難而輟學(xué)的目標(biāo)基本實現(xiàn)。90%以上的殘疾兒童享有了受教育的機(jī)會。農(nóng)民工隨遷子女,現(xiàn)在80%以上的孩子在流入地公辦學(xué)校就學(xué),還可以在流入地參加高考。五年來,建立起了從幼兒園到大學(xué),覆蓋各學(xué)段的資助體系。家庭困難的孩子,可以通過資助體系進(jìn)入學(xué)校上學(xué)。

“這五年是中國教育的國際影響力不斷加強(qiáng)的五年?!标悓毶f,現(xiàn)在180多個國家和地區(qū)與中國建立了教育合作關(guān)系,有47個國家和地區(qū)與中國簽訂了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。中國在140多個國家建立了516所孔子學(xué)院,1000多所中小學(xué)課堂。

未來四大“教育紅包”

“教育結(jié)構(gòu)調(diào)整取得了很大的進(jìn)展,在地區(qū)布局、公平方面有了進(jìn)展,在質(zhì)量方面也有了提高?!钡悓毶J(rèn)為,這并不意味著教育已經(jīng)能夠完全滿足人民群眾的需求。

“過去人們是想上學(xué),現(xiàn)在人們想上好學(xué)?!标悓毶J(rèn)為,人們的需求發(fā)生了一個質(zhì)量型的轉(zhuǎn)型,這是教育部門目前面臨的問題。

“下一步,我們的任務(wù)就是研究教育領(lǐng)域不平衡不充分的表現(xiàn)形式,抓主要矛盾,主動回應(yīng)人民群眾對教育的新期待,落實好十九大精神,辦好人民滿意的教育。”陳寶生說。

如何解決這些問題,陳寶生介紹,重點工作一是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置。二是推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。三是完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作。四是使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育。五是提高教師素質(zhì),在全社會倡導(dǎo)尊師重教。六是完善資助體系,決不讓一個孩子因為家庭困難而失學(xué)。七是構(gòu)建終身教育體系,辦好繼續(xù)教育。

“總體構(gòu)想就是這樣?!标悓毶f,“這些落實了,我們就會給老百姓送出一串紅包?!?/p>

第一個紅包:到2020年,學(xué)前教育(即幼兒園)毛入園率要達(dá)到85%,普惠性的幼兒園要占到幼兒園的80%以上。

第二個紅包:義務(wù)教育階段,主要是均衡發(fā)展,標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展,一體化發(fā)展,著力化解“擇校熱”、“大班額”。到2020年,大班額必須完全消除。解決學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題,特別是要化解好學(xué)校減負(fù)、校外增負(fù)的問題。

第三個紅包:全面普及高中階段教育?!拔覀冋诖蚋咧须A段普及攻堅戰(zhàn),到2020年,高中階段毛入學(xué)率達(dá)到90%以上。高等教育毛入學(xué)率達(dá)到50%?!?/p>

第四個紅包:研究出臺加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見,制定相關(guān)的政策措施,調(diào)動教師從事教育的積極性。

教育部部長的展望:2049年中國將引領(lǐng)世界教育發(fā)展的潮流

十年樹木,百年樹人。正如陳寶生在答記者問時說的那樣,“教育改革和教育一樣,是慢變量”,施政方針要立足于眼下,也要著眼于未來。

十九大報告里面提出了“第二個一百年”目標(biāo),描繪出了2049年要實現(xiàn)怎么樣的中國。那么,2049年中國教育會什么樣,陳寶生給出了他的答案。

陳寶生描述道,他心中的2049年的中國教育,要有以下四個特征:

第一,2049年,中國教育將穩(wěn)穩(wěn)地立于世界教育的中心,引領(lǐng)世界教育發(fā)展的潮流。

第二,到那個時候,中國將成為世界上人們最向往的留學(xué)目的國,各國將有意愿和中華文化實現(xiàn)交流融合,學(xué)習(xí)交流中國發(fā)展經(jīng)驗的老師、學(xué)生來中國交流,在交流過程中實現(xiàn)共同進(jìn)步。

第三,到那個時候,世界教育發(fā)展的規(guī)則,中國有更大的發(fā)言權(quán)。盡到自己的努力,提供中國方案、中國智慧。

第四,中國版的教材,漢語發(fā)音的教材,能夠走向世界。

“這就是我心目中的2049?!标悓毶f。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼闹袊拔磥硭拇蠼逃t包”辦好人民滿意的教育,希望能幫助到廣大考生!

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