學(xué)校召開“班級自主管理”主題班會 培養(yǎng)小學(xué)生自我教育管理能力

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蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育是自我教育”。可是現(xiàn)在小學(xué)班級管理中，往往忽視小學(xué)生自我教育管理能力的培養(yǎng)。所謂自主教育管理就是學(xué)生在教師的激勵與指導(dǎo)下，自己處理日常生活與學(xué)習(xí)的管理模式。班主任老師應(yīng)該給學(xué)生提供一個自主管理，自主教育的機會，讓學(xué)生自我成長。基于此，吉林通化市柳河縣實驗小學(xué)8月30日下午召開了“班級自主管理”主題班會。

班會上班主任老師就班級自主管理的重要性深入淺出地向?qū)W生做了講解，并結(jié)合本班學(xué)生年齡特點設(shè)立了若干崗位，孩子們爭先恐后地競爭，氣氛異常熱烈。力爭達到人人有崗，人人定崗，人人愛崗。最終營造出一種人人有事做，事事有人做，人人有事管，事事有人管，“人人為集體”的班級凝聚力，達到學(xué)生自主管理的目標。

魏書生老師說過：“管是為了不管”。實驗小學(xué)全體班主任堅信，只要我們有心去做，學(xué)生的自主管理能力一定會更強，當真正達到“不用揚鞭自奮蹄”這一境界時，我們也將體會到作為一個班主任的幸福！

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