“熊孩子”書店搗亂 家長(zhǎng)直言：需要及時(shí)制止
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-01
12月3日，貴陽(yáng)一網(wǎng)友在微博上發(fā)帖稱：“兩個(gè)‘熊孩子’太搗蛋了，把一家書店的書弄得亂七八糟，害苦了書店里的小姐姐們。”事實(shí)上，網(wǎng)友們?cè)谧l責(zé)小孩子調(diào)皮搗蛋的同時(shí)，也在思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：不文明閱讀是否是對(duì)他人的不尊重表現(xiàn)呢？ 對(duì)此，記者進(jìn)行了調(diào)查采訪。
“熊孩子”書店搗亂
記者昨日看到，這條博文被大量網(wǎng)友關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)，文中附帶了7張照片，網(wǎng)友們直呼“不敢直視，簡(jiǎn)直太恐怖了?！闭掌巷@示，書店一角的書籍散落一地，混亂不堪，一張小圓桌也變成了兩半。
到底怎么回事？ 樂(lè)轉(zhuǎn)城市書房一工作人員透露，12月1日下午6點(diǎn)過(guò)，書店來(lái)了兩名“熊孩子”，趁工作人員不注意，他們才創(chuàng)作出如此“杰作”，害得工作人員收拾了大半天。
“小孩子搗亂是不對(duì)，我們也有一定責(zé)任?！惫ぷ魅藛T表示，在熊孩子搗亂時(shí)，工作人員應(yīng)該及時(shí)前往制止，而不是等搗亂結(jié)束后，再發(fā)微博反映此事。這名工作人員說(shuō)，他們并沒(méi)有打算找孩子家長(zhǎng)麻煩，而是希望孩子家長(zhǎng)看到后，要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，讓孩子們懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。
少兒館成重災(zāi)區(qū)
熊孩子在書店搗亂，是否屬于偶然現(xiàn)象呢？ 記者走訪了貴陽(yáng)市幾家大型書店發(fā)現(xiàn)，不良的閱讀習(xí)慣，少兒館則是“重災(zāi)區(qū)”。
朱桂湘在新華書店工作了9個(gè)年頭，提及平時(shí)市民前往書店看書的一些不文明閱讀習(xí)慣時(shí)，她搖頭直呼“少兒館就是‘重災(zāi)區(qū)’”。她說(shuō)，新華書店有4層，3層是少兒館，一到周末，前來(lái)看書的孩子多，大多數(shù)孩子不夠自律，亂翻書，姿勢(shì)各樣，且喜歡大聲喧嘩。有時(shí)成套包裝好的書籍，孩子們會(huì)趁工作人員不備時(shí)拆開(kāi)，甚至從3樓拿到2樓看，看完了也不歸位，隨便往其他書架放，害工作人員找得夠嗆。
“像這種情況，3名工作人員起碼要花2個(gè)小時(shí)才能整理完?！敝旃鹣嬲f(shuō)，因此，少兒館里的書籍破損量是最嚴(yán)重的。
和新華書店一樣，西西弗書店工作人員也表示，大部分成年人閱讀習(xí)慣都很自覺(jué)，偶爾會(huì)出現(xiàn)不歸位現(xiàn)象，但是極少。不過(guò)，兒童閱讀區(qū)域確實(shí)讓人頭疼，首先是孩子們喜歡亂拿亂放；其次，孩子們喜歡大聲喧嘩，工作人員只能反復(fù)地進(jìn)行勸說(shuō)。
需要及時(shí)制止
記者昨日特意在新華書店觀察了近半小時(shí)，在少兒館里，孩子們看書的姿勢(shì)各異，但他們都有一個(gè)通病，一本書沒(méi)翻幾頁(yè)就換下一本，地上扔得到處都是。
市民劉女士說(shuō)，大學(xué)時(shí)，她曾在圖書館*，若大家都能自律，將看完的書籍認(rèn)真歸位，這樣一來(lái)，圖書館工作人員的工作也就輕松多了。
對(duì)于熊孩子們?cè)跁険v亂，她也表示，如果看到的話，她一定會(huì)及時(shí)制止，并進(jìn)行勸說(shuō)及說(shuō)服教育。她說(shuō)，在培養(yǎng)孩子們喜歡閱讀的同時(shí)，也應(yīng)該教會(huì)孩子們尊重書籍，并懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。
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