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杭州小學(xué)倡議設(shè)立“抬頭日” 主要為了遏制低頭族的父母!

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-01

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了杭州小學(xué)倡議設(shè)立“抬頭日” 主要為了遏制低頭族的父母!相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
杭州小學(xué)倡議設(shè)立“抬頭日” 主要為了遏制低頭族的父母!

記者最近神奇地發(fā)現(xiàn):語文考試有一項(xiàng)特異功能——你是一個什么樣的父母,有可能全都會反映在孩子的作文里。

其中,出鏡率極高的,是吐槽爸媽玩*。

在湖北的一場作文競賽中,負(fù)責(zé)審閱六年級作文的一位評委說,有道題是《大人的“陋習(xí)”》,在他批改的100多份卷子中,20%以上的孩子不約而同地吐槽:大人們太愛玩*了。在孩子們的描述中,大人們完全離不開*:爸爸看新聞玩網(wǎng)游,媽媽逛淘寶,甚至連爺爺奶奶也在*上玩“俄羅斯方塊”。

去年,一位小學(xué)生的作文在網(wǎng)上熱傳,讓不少老師和家長唏噓不已,因?yàn)樽魑睦锩婧杖粚懼喊职?,其?shí)我一直想對您說:“和我玩一會兒”,你就只會玩*,你快成*的爸爸了。

有的娃甚至這樣寫:“別人都說我是爸媽的掌上明珠,我看*才是他們的掌上明珠。別人家都有了二胎,我爸媽不用,因?yàn)樗麄兊摹ァ??!?/p>

杭州市拱宸橋小學(xué)

倡議設(shè)立“抬頭日”

前面這些“吐槽”,雖然聽著挺有趣,但卻充滿了悲傷。因?yàn)椤暗皖^族”在爸媽群體中太常見了?!澳銈兡懿荒芴痤^來”,已經(jīng)成了小朋友們共同的心聲。

昨天,杭州市拱宸橋小學(xué)舉行了休業(yè)式,并現(xiàn)場發(fā)起了設(shè)立“抬頭日”的倡議。

這份倡議書中提到,“家庭教育才是一切教育的原點(diǎn),奠定孩子一生發(fā)展的基石。孩子的童年無法重來,孩子的成長不僅需要教育的潤澤,更少不了愛的滋養(yǎng)和親情陪伴?!币虼耍瑢W(xué)校提出鄭重倡議,請家長“暫時(shí)放下*,離開網(wǎng)絡(luò)游戲,抬起頭,給孩子全心全意的時(shí)間,和他在一起”。

這份倡議所說的陪伴,不僅僅是時(shí)間,而是要家長全身心地投入,讓孩子感受到愛的專注。

“您在這樣的陪伴中,可以收獲孩子的獨(dú)特視角,和孩子一起自由地探索,見證孩子每一個成長的印記。陪伴不僅僅是我們在一起,更是一種美好而愉悅的家庭氛圍,讓親情停泊,讓愛永駐,靜待花開。”

學(xué)校建議,將每月的16日作為“拱宸橋小學(xué)抬頭日”。在這一天,爸爸媽媽能夠放下*,全心全意陪伴孩子。

為什么要發(fā)起這個活動

現(xiàn)實(shí)中“低頭族”家長很多

這份倡議,起源于去年12月拱宸橋小學(xué)的“成功節(jié)”。這個為期一個月的傳統(tǒng)節(jié)日,主要目的是讓孩子展示自己的一技之長,去年首次增加了親子環(huán)節(jié),包括游戲日、家務(wù)日、開放日等,全校家長都有機(jī)會走進(jìn)校園陪伴孩子。

“親子游戲日當(dāng)天,我看到一位家長發(fā)的朋友圈,家長和孩子排著整齊的隊(duì)伍在玩游戲。下面有條評論說,‘最最重要是家長沒有做低頭族——看*’?!睂W(xué)校德育處主任馬瑛老師說,這條評論讓她突然意識到,現(xiàn)實(shí)生活中“低頭一族”的家長還真不少。她時(shí)常聽到有學(xué)生這樣評價(jià)爸媽,“*比我還親?!?/p>

于是,學(xué)校決定向全體家長發(fā)出倡議——將每個月的16日作為“抬頭日”,在這一天,爸媽們能丟下*,全心全意陪伴孩子學(xué)習(xí)、玩耍,可以是讀書、運(yùn)動、看電影、做家務(wù)……為了提醒家長,學(xué)校還會提前一兩天在微信公眾號上推送消息,并附上一些溫馨小建議。比如春天來時(shí),就建議家長陪孩子放風(fēng)箏、賞花、爬山等。

馬老師說,之所以定在16日,是因?yàn)榻衲?月的16日,也就是第一個“抬頭日”是大年初一,正好是合家團(tuán)聚的日子?!白罱袀€很火的短片,是陳可辛的《三分鐘》,我們也特別在休業(yè)式上播放了,希望借此告訴家長,能陪伴孩子的時(shí)候,一定要珍惜?!?/p>

“抬頭日”當(dāng)天

孩子會給爸媽的表現(xiàn)打分

昨天的休業(yè)式現(xiàn)場,拱宸橋小學(xué)校長郁明還給全校孩子布置了一項(xiàng)任務(wù):在“抬頭日”當(dāng)天,給爸媽的表現(xiàn)打分,打分的內(nèi)容包括對爸媽的滿意度、建議等。“學(xué)校每年的‘成功節(jié)’會評選出‘成功家長’,將來我們打算將一年中孩子給家長的12次打分情況,作為評選這一年‘成功家長’的參考?!?/p>

馬瑛老師說:“現(xiàn)在很多家長認(rèn)為,和孩子坐在一起就是陪伴,其實(shí)不是的。通過收集孩子們對‘抬頭日’的反饋,我們也要讓家長形成一種共識,不光要陪伴,還要有質(zhì)量地陪伴?!?/p>

現(xiàn)場觀禮的家長紛紛將“倡議書”轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈,其中就有學(xué)校六年級家委會的章女士。昨天,她作為家長代表響應(yīng)倡議,做了現(xiàn)場發(fā)言。她說,在第一次“抬頭日”,孩子有什么要求都會答應(yīng)。

郁明校長說,學(xué)校希望家長在這份倡議下,能做到每月一天,每周一天,直至只要是和孩子在一起就不做低頭族,全心全意陪伴孩子?!拔覀円蚕Mㄟ^‘抬頭日’的設(shè)立,更多的學(xué)校、家庭來響應(yīng)這個倡議,從而輻射到更多的家庭、社區(qū)和城市,讓親子陪伴的概念深入人心,成為良好的社會意識和習(xí)慣。”

以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼暮贾菪W(xué)倡議設(shè)立“抬頭日” 主要為了遏制低頭族的父母!,希望能幫助到廣大考生!

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