河南“辭職”班主任正常上課 家長(zhǎng)對(duì)教師工作表示理解！

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　　近日，河南省駐馬店西平縣小學(xué)老師的一封“辭職信”火了。寫信的是一名小學(xué)四年級(jí)班主任，此前，這位老師把學(xué)生在校默寫古詩(shī)的成績(jī)和照片發(fā)到了家長(zhǎng)群里，引發(fā)了部分家長(zhǎng)的不滿。
　　
　　老師在信中說(shuō)，“沒(méi)有考慮到個(gè)別差生和家長(zhǎng)的感受及自尊，給個(gè)別家長(zhǎng)造成了嚴(yán)重的心理傷害。家長(zhǎng)早上聲稱要我去登門道歉，如若不然就把我告到西平縣教體局。我很惶恐，深感自己專業(yè)知識(shí)的不足，不能勝任四年級(jí)班主任的工作，故申請(qǐng)辭去?！?br/>　　
　　今天，北青報(bào)記者從河南省教育廳獲悉，西平縣教育體育局針對(duì)此事做出了《關(guān)于西平縣師靈鎮(zhèn)牛集小學(xué)教師“請(qǐng)假條”引發(fā)社會(huì)關(guān)注的情況說(shuō)明》，文中稱，5月25日上午，西平縣師靈鎮(zhèn)牛集小學(xué)四年級(jí)班主任王老師讓學(xué)生默寫古詩(shī)，由于默寫情況不太理想，老師將默寫情況拍照發(fā)到四年級(jí)家長(zhǎng)微信群，希望家長(zhǎng)了解并配合督促學(xué)習(xí)。5月28日上午，一學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校了解情況，由于對(duì)教育孩子方式方法及理念不同，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)與教師溝通效果不理想。當(dāng)天晚上，心情郁悶的王老師以此事發(fā)表心情并以請(qǐng)假條的形式發(fā)朋友圈，隨后感到不妥又將此信息刪除。
　　
　　該事情發(fā)生后，西平縣教體局、師靈鎮(zhèn)中心校、牛集小學(xué)非常重視，分頭做好學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的思想工作，確保他們均能盡快平復(fù)心情，投入正常的學(xué)習(xí)、工作和生活?？h教體局指派分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)工作人員和相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T到校指導(dǎo)和幫助工作。
　　
　　在各方共同努力下，老師與家長(zhǎng)充分溝通。王老師未再提起請(qǐng)假條中流露出的辭職想法，也未向組織提交。目前，老師在正常上班工作，學(xué)生照常上課學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也表示對(duì)老師工作的理解和支持。

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