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教育部印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》 列出義務(wù)教育學(xué)校不可為清單!

來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-01

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了教育部印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》 列出義務(wù)教育學(xué)校不可為清單!相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
教育部印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》 列出義務(wù)教育學(xué)校不可為清單!

日前,教育部印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《管理標(biāo)準(zhǔn)》)的消息引得眾多媒體關(guān)注。“堅持免試就近入學(xué)”“不體罰學(xué)生不從事有償補課”“考試成績不公開排名”……《管理標(biāo)準(zhǔn)》里的88條具體內(nèi)容,為義務(wù)教育學(xué)校的“可為”“不可為”列出清單。這在部委級別的行政文件中,可謂是細則明確、極具執(zhí)行力。

也因此,“硬杠杠”難免被寄予厚望。記者調(diào)查了其中幾條,發(fā)現(xiàn)確實“劍有所指”。

以最易被忽視卻也最重要的睡眠為例。有家長反映,“不像我們上學(xué)那會有午睡,孩子中午要加一節(jié)課”。一位北京市中心城區(qū)學(xué)校的家長反應(yīng),中午不休息還要加課(以下簡稱《管理標(biāo)準(zhǔn)》)的消息引得眾多媒體關(guān)注。“堅持免試就近入學(xué)”“不體罰學(xué)生不從事有償補課”“考試成績不公開排名”……《管理標(biāo)準(zhǔn)》里的88條具體內(nèi)容,為義務(wù)教育學(xué)校的“可為”“不可為”列出清單。這在部委級別的行政文件中,可謂是細則明確、極具執(zhí)行力。

也因此,“硬杠杠”難免被寄予厚望。記者調(diào)查了其中幾條,發(fā)現(xiàn)確實“劍有所指”。

以最易被忽視卻也最重要的睡眠為例。有家長反映,“不像我們上學(xué)那會有午睡,孩子中午要加一節(jié)課”。一位北京市中心城區(qū)學(xué)校的家長反應(yīng),中午不休息還要加課的原因可能是學(xué)校為了便于管理,但這不符合青少年身體成長規(guī)律。

在新公布的《管理標(biāo)準(zhǔn)》中,這一條能夠找到對應(yīng)條款,第25條“科學(xué)合理安排學(xué)校作息時間”“家校配合保證每天小學(xué)生10小時、初中生9小時睡眠時間”。

但并不是所有的規(guī)定動作都便于不打折扣地落實。有一些書面標(biāo)準(zhǔn)無法詳盡描述的狀況,具體細則無能為力,例如營養(yǎng)問題。

“直到學(xué)校開放日,我才知道孩子的午飯是怎么吃的?!币晃患议L描述,“孩子領(lǐng)飯,他說飯少給點,咵!一大半抹下去,這一小角飯要支撐他一下午”。這個疑問可以在《管理標(biāo)準(zhǔn)》中找到對應(yīng)的第24條:落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,定期開展學(xué)生體檢和體質(zhì)健康監(jiān)測,重點監(jiān)測學(xué)生的視力、營養(yǎng)狀況和體質(zhì)健康達標(biāo)狀況,及時向家長反饋。

然而,這位家長心中的關(guān)切,卻是老師并不關(guān)心孩子的營養(yǎng)狀況,只是機械地完成職責(zé)。

如果按照在校學(xué)生膳食的相關(guān)規(guī)定,這個學(xué)校的食堂、飲食等標(biāo)準(zhǔn)想必是達標(biāo)的,但這并不能產(chǎn)生孩子“營養(yǎng)狀況達標(biāo)”的必然結(jié)果。

如何達到這樣的結(jié)果?不得不回歸到“教育”的本源。說得俗一點,對孩子的愛才是比“標(biāo)準(zhǔn)”更有效的“金標(biāo)準(zhǔn)”。

很多實例證明,“硬杠杠”無力時,“軟配套”反而“事半功倍”。例如,幼兒教育從業(yè)者缺失,不明就里的人認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)校多設(shè)置幼兒教育專業(yè),但事實是對這些從業(yè)者的制度認(rèn)可需要“補位”,通過薪酬、職業(yè)名望等進行調(diào)節(jié)。

硬標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行不難,難的是如何讓“軟配套”真正起到作用,這更加考驗執(zhí)政者的執(zhí)政水平。

不僅如此,還需要考慮到“硬標(biāo)準(zhǔn)”的時代屬性,例如“嚴(yán)格要求教師尊重學(xué)生人格,不體罰或變相體罰學(xué)生”一條,其中的“體罰”隨著科技的進步,有了新變化。例如,北京西城區(qū)某小學(xué),要求違規(guī)學(xué)生回家由家長拍攝“認(rèn)錯視頻”,并發(fā)布在全班的家長大群里,這樣的措施算不算“尊重學(xué)生人格”?作為一個“標(biāo)準(zhǔn)”,應(yīng)該能夠回答類似問題,對一些必須界定的行為進行明確說明。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼慕逃坑“l(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》 列出義務(wù)教育學(xué)校不可為清單!,希望能幫助到廣大考生!

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