門(mén)頭溝小學(xué)開(kāi)展“朗讀者”活動(dòng) 顯著提高了學(xué)生閱讀和表達(dá)能力
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-01
“任老師工作非常忙,沒(méi)有時(shí)間去尋找春天。我要幫任老師去找春天。”日前,在門(mén)頭溝區(qū)教委小教科、門(mén)頭溝區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的全區(qū)小學(xué)“師生朗讀者”活動(dòng)展演上,北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)永定分校三年級(jí)學(xué)生李虹凝和同學(xué)一起朗讀自己的原創(chuàng)作品《幫任老師找春天》,鈴鐺般的童聲傳遞出的美好情感收獲一片掌聲。在現(xiàn)場(chǎng),門(mén)頭溝24所小學(xué)的近500名師生擔(dān)當(dāng)小學(xué)生版“朗讀者”的觀眾,一起感受朗讀之美。
據(jù)了解,本次活動(dòng)共收到各學(xué)校報(bào)送節(jié)目36個(gè),經(jīng)過(guò)專家評(píng)審,評(píng)選出一等獎(jiǎng)8個(gè)、二等獎(jiǎng)21個(gè)、三等獎(jiǎng)7個(gè),并從中選出15個(gè)優(yōu)秀節(jié)目代表全區(qū)小學(xué)參加展演。記者發(fā)現(xiàn),有不少朗讀篇目是小學(xué)生的原創(chuàng)作品。在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)永定分校的朗讀作品《心語(yǔ)》中,五篇短內(nèi)容有四篇出自小學(xué)生之筆?!拔易x二年級(jí)時(shí),班主任老師任老師說(shuō)自己太忙了,都沒(méi)時(shí)間去看看春天的美景,我和爸爸爸媽媽到公園春游時(shí),我就想給任老師寫(xiě)篇關(guān)于春天的文章。”李虹凝笑著說(shuō),她特別開(kāi)心能參加“師生朗讀者”活動(dòng),向大家朗讀自己寫(xiě)的文章十分自豪。
“門(mén)頭溝區(qū)自2020年啟動(dòng)中小學(xué)閱讀素養(yǎng)提升工程以來(lái),學(xué)生的閱讀、表達(dá)能力都大大提升,對(duì)文本的情感掌握度也更好。”付家臺(tái)小學(xué)校長(zhǎng)鞏景茹說(shuō),“尤其是我們山里的孩子,通過(guò)這個(gè)平臺(tái)還能展現(xiàn)自己,增加自信,我們準(zhǔn)備回校后策劃一個(gè)校園演講活動(dòng)?!?/p>以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的門(mén)頭溝小學(xué)開(kāi)展“朗讀者”活動(dòng) 顯著提高了學(xué)生閱讀和表達(dá)能力,希望能幫助到廣大考生!
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