國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì):26萬(wàn)所中小學(xué)配備了12萬(wàn)余名“教育片兒警”
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-31
近日,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任、教育部教育督導(dǎo)局局長(zhǎng)何秀超介紹說(shuō),中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度實(shí)施5年來(lái),26萬(wàn)所中小學(xué)配備了12萬(wàn)余名“教育片兒警”。據(jù)了解,一些地方將掛牌督導(dǎo)制度主動(dòng)延伸到幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校和特殊教育學(xué)校。中小學(xué)掛牌督導(dǎo)已成為我國(guó)教育督導(dǎo)創(chuàng)新、助推教育改革發(fā)展的基礎(chǔ)制度。
食品安全、消防、防溺水、防地震等安全教育和安全演練,學(xué)生欺凌防治,學(xué)生招生行為……這些都在責(zé)任督學(xué)的“千里眼”范圍內(nèi)?!澳壳?,既有在職的校長(zhǎng)、在職的高級(jí)及以上教師,也有豐富經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)期在一線工作的行政部門(mén)的管理干部,來(lái)自社會(huì)上優(yōu)秀的人大代表和政協(xié)委員,包括一些優(yōu)秀的家長(zhǎng),還有退下來(lái)的高級(jí)以上的教師,組成這樣一個(gè)專*的督學(xué)隊(duì)伍?!焙涡愠f(shuō),這幾年有些地方還不斷探索創(chuàng)新,推出了應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能的督導(dǎo)方式。
2013年9月教育部出臺(tái)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》,掛牌督導(dǎo)工作全面啟動(dòng)。教育部要求為每所普通中小學(xué)配備責(zé)任督學(xué),并將責(zé)任督學(xué)個(gè)人信息和督導(dǎo)事項(xiàng)在學(xué)校校門(mén)顯著位置予以公布。責(zé)任督學(xué)負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)學(xué)校各領(lǐng)域事務(wù),家長(zhǎng)可向責(zé)任督學(xué)投訴學(xué)校的問(wèn)題。何秀超將責(zé)任督學(xué)稱為“教育片兒警”,他指出,這一制度“解決教育治理的‘最后一公里’問(wèn)題?!?/p>
目前,責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度體制已基本完善?!吨行W(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》的先后出臺(tái),對(duì)督導(dǎo)工作的內(nèi)容、方法、流程和責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)提出了明確要求。各省、市、縣完善責(zé)任督學(xué)校園巡視、聽(tīng)課評(píng)課、工作記錄、意見(jiàn)反饋、督促整改等制度,教育督導(dǎo)有法可依、有規(guī)可循的局面已經(jīng)形成。
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