中國傳統(tǒng)文化進(jìn)校園 探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-31
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化怎樣在中小學(xué)扎根?
近日,中國教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長顧明遠(yuǎn)、山東省教育廳巡視員張志勇等近四十位學(xué)者、專家,和來自山東、湖北等地的中小學(xué)老師齊聚北京原中法大學(xué)舊址,舉辦“百年之變:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)入山東必修地方課程研討對話會(huì)”,共同研討傳統(tǒng)文化課程納入國民教育體系對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的時(shí)代意義和實(shí)施效果。
自2020年9月起,山東中小學(xué)全面啟用《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》教材,這是全國第一套進(jìn)入國民教育體系的傳統(tǒng)文化教材。多位專家指出,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)入地方必修課堂,絕不是簡單的回歸傳統(tǒng),而是以“不忘本來,吸收外來,面向未來”的寬廣視野,探索中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的當(dāng)代道路。采取“一綱多本”的形式,先有一些經(jīng)驗(yàn)的積累,再供其他省份加以借鑒,是一條比較可行的道路。
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