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四川:推進(jìn)“農(nóng)村義務(wù)教育三年提升行動(dòng)” 實(shí)現(xiàn)娃娃成長(zhǎng)之夢(mèng)

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-31

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了四川:推進(jìn)“農(nóng)村義務(wù)教育三年提升行動(dòng)” 實(shí)現(xiàn)娃娃成長(zhǎng)之夢(mèng)相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧
四川:推進(jìn)“農(nóng)村義務(wù)教育三年提升行動(dòng)” 實(shí)現(xiàn)娃娃成長(zhǎng)之夢(mèng)

  3月30日,四川?。ㄌ旄┡忧髑虮荣惤Y(jié)束,代表達(dá)州市通川區(qū)參賽的梓桐鎮(zhèn)中心校獲得丙組冠軍,是達(dá)州參賽隊(duì)伍中奪得桂冠的唯一農(nóng)村學(xué)校。梓桐鎮(zhèn)中心校是通川區(qū)北部最偏遠(yuǎn)的一所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校,為何能取得如此好的成績(jī)?
  
  “這得益于教育扶貧的大力推進(jìn),山區(qū)孩子也能夢(mèng)想成真?!辫魍W(xué)校校長(zhǎng)汪大平道出了真言。通川區(qū)作為省定貧困縣于2020年底成功通過(guò)省級(jí)考核驗(yàn)收,全區(qū)教育發(fā)展實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,梓桐學(xué)校就是一個(gè)縮影。
  
  通川區(qū)處于秦巴山區(qū)連片扶貧區(qū)域,是省定貧困縣。
  
  “2020年通川區(qū)在達(dá)州市率先通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家達(dá)標(biāo)認(rèn)定,2020年脫貧摘帽省級(jí)考核教育扶貧工作滿(mǎn)分通過(guò),這些都充分體現(xiàn)了通川教育發(fā)展成效。”區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)張杰如是說(shuō)。
  
  就梓桐學(xué)校而言,區(qū)上投入1000余萬(wàn)元對(duì)學(xué)校進(jìn)行了整體風(fēng)貌打造和硬件建設(shè),塑膠操場(chǎng)、夢(mèng)想中心教室、鄉(xiāng)村少年宮、語(yǔ)音教室、圖書(shū)室等硬件設(shè)施一應(yīng)俱全,24小時(shí)為學(xué)生供應(yīng)熱水,每個(gè)班級(jí)還配備了凈水器。
  
  2010年8月27日,畢業(yè)于重慶師范大學(xué)的山西平遙姑娘李霞玲來(lái)到了梓桐鎮(zhèn)洞口村教學(xué)點(diǎn)任教。
  
  “在教學(xué)點(diǎn)任教一年后就被調(diào)到了中心校擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué),當(dāng)初想逃離,現(xiàn)在壓根兒就沒(méi)想到離開(kāi)?!崩钕剂嵴劦竭@幾年走過(guò)的歷程說(shuō)道,“*推行的集團(tuán)化辦學(xué)對(duì)我們教師成長(zhǎng)和教育質(zhì)量提高非常有效,農(nóng)村和城市學(xué)校的差距越來(lái)越小。”在全區(qū)英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)小有名氣的李霞玲接到了城區(qū)一些學(xué)校的邀請(qǐng),但她選擇了堅(jiān)守,“從今后的發(fā)展看,鄉(xiāng)村是國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的區(qū)域,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)會(huì)更大?!?br/>  
  “梓桐鎮(zhèn)中心校來(lái)了一名外教!”2014年,這個(gè)消息像風(fēng)一樣傳遍了通川區(qū)乃至達(dá)州市。
  
  讓學(xué)?!懊暣笤搿钡耐饨淌抢钕剂岬恼煞蝓U爾斯。36歲的鮑爾斯來(lái)自中非共和國(guó),曾在河北大學(xué)國(guó)際金融專(zhuān)業(yè)留學(xué)四年。
  
  “我愛(ài)足球,我愛(ài)孩子!”鮑爾斯主動(dòng)放棄了更好的發(fā)展機(jī)遇,和妻子一起留在了梓桐學(xué)校,推動(dòng)學(xué)校開(kāi)設(shè)了足球、曲棍球課程,足球、女子曲棍球隊(duì)從無(wú)到有。
  
  通過(guò)這些特色課程,孩子們的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)得到了很好鍛煉,不僅更加自信,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也提高了?!笆亲闱蜃屛覀兌昧藞?jiān)持,改變了自己。”六年級(jí)學(xué)生楊坤山、楊子熠以前學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,沉迷于*和游戲,自從參加校園足球隊(duì)后,壞習(xí)慣沒(méi)有了,成績(jī)從不及格到漸漸名列前茅。
  
  “在‘教育三年振興計(jì)劃’的基礎(chǔ)上我們深入推進(jìn)‘農(nóng)村義務(wù)教育三年提升行動(dòng)’,目的就是要讓每一所鄉(xiāng)村學(xué)校和每個(gè)貧困家庭孩子都能共享教育發(fā)展成果,實(shí)現(xiàn)娃娃成長(zhǎng)之夢(mèng)?!痹谶_(dá)州市副市長(zhǎng)、通川區(qū)委書(shū)記杜海洋看來(lái),教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的治本良策。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的四川:推進(jìn)“農(nóng)村義務(wù)教育三年提升行動(dòng)” 實(shí)現(xiàn)娃娃成長(zhǎng)之夢(mèng),希望能幫助到廣大考生!

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