杭州:我們學(xué)校的書法課是保安叔叔教的!
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-31
你的數(shù)學(xué)是體育老師教的!
你的語(yǔ)文是音樂老師教的!
在杭州濱和小學(xué),孩子們的一門書法課竟然是網(wǎng)紅保安教的。
因一張請(qǐng)假條而走紅的杭州濱和小學(xué)保安隊(duì)長(zhǎng)胡祿喜,已是遠(yuǎn)近聞名的紅人了。最近,這位網(wǎng)紅保安教起了孩子硬筆書法。上周四下午,四個(gè)孩子上了一堂胡祿喜的書法課。那感覺會(huì)是怎樣呢?
先介紹一下保安胡祿喜。他是濱和小學(xué)的保安,去年9月因?yàn)橐乩霞宜秃⒆由洗髮W(xué),給常務(wù)副校長(zhǎng)田燕芳寫了一張請(qǐng)假條,請(qǐng)假條上的書寫和措辭驚艷了老師和家長(zhǎng),校長(zhǎng)收到請(qǐng)假條也超級(jí)驚喜和感動(dòng),隨后拍照在朋友圈傳播。
孩子們驚呼:
保安叔叔來給我們上課啊
他的一手好字和負(fù)責(zé)的素質(zhì),就這樣被校長(zhǎng)盯上了。上周四,他的私人定制硬筆書法課開課了。
周四下午是濱和小學(xué)拓展課時(shí)間,胡祿喜的書法課屬于拓展課的私人定制課??偣菜拿⒆觼砩虾撓驳恼n,全部是一年級(jí)的娃——這些孩子在其他拓展課上太鬧騰,在大班教學(xué)里收效甚微。
教室是學(xué)校為胡祿喜專門準(zhǔn)備的,就在保安室后面。不僅寬敞亮堂,還十分安靜。四位孩子坐在教室里等待。
胡祿喜穿著制服走進(jìn)教室,馬上有孩子驚呼:“保安叔叔,你來給我們上課啊?”孩子們對(duì)胡祿喜并不陌生,每天早晚都在校門口見面打招呼。
“對(duì)啊,這節(jié)課由我來上。你們知道為什么到這兒來上課嗎?”胡祿喜這話一出,有孩子回答說:“我知道,我把老師的教鞭藏起來了。”既然孩子自己說了,胡祿喜趁機(jī)接話,講了一些學(xué)校制度和課堂紀(jì)律。
接著,他把準(zhǔn)備好的教案拿出來,先讓孩子抄了古詩(shī)《鋤禾》,他事先寫好在一張紙上,四個(gè)孩子圍著紙張,認(rèn)真寫起來。
“孩子們寫得可認(rèn)真了。可能是因?yàn)槲掖┲品?,可能是因?yàn)槲颐刻熳o(hù)送他們進(jìn)校離校,他們很尊敬我,可聽話了?!焙撓舱f。
寫完古詩(shī),胡祿喜教他們背了古詩(shī)《望廬山瀑布》和一段《三字經(jīng)》。每個(gè)孩子都背出來了。最后,胡祿喜又拿出四本練習(xí)本,每本上都有他寫好的例字,讓孩子照著寫。
一節(jié)完了,胡祿喜還囑咐孩子:“回去在課堂上也要好好學(xué),下周如果你們想來上我的課,歡迎繼續(xù)來,想去上其余拓展課可以跟班主任老師說?!?br/>
這周一,胡祿喜問四個(gè)孩子的班主任,幾個(gè)小家伙怎么樣?沒想到效果非常好,班主任連聲說挺好挺好,在課堂上沒那么“熱鬧”了。
一手好字家喻戶曉
還當(dāng)過十年村書記
別以為胡祿喜教書法課是短時(shí)安排,他可是有實(shí)力的。今年44歲的胡祿喜是河南人,高中畢業(yè),當(dāng)年成績(jī)相當(dāng)好,高三那年頭腦一熱跟著同學(xué)去當(dāng)兵而錯(cuò)失高考?!叭绻?dāng)年我參加高考考大學(xué),我選擇的專業(yè)肯定是老師。上周去上海一個(gè)同學(xué)那兒,他還笑話我,當(dāng)年怎么去當(dāng)兵了,不去當(dāng)兵現(xiàn)在肯定跟他一樣當(dāng)老師。我成績(jī)可比他好多了?!?br/>
他寫的一手好字在同學(xué)中是有名氣的?!俺踔袑W(xué)校開始辦手抄報(bào),我寫的手抄報(bào)全校最好,后來班級(jí)、學(xué)校的黑板報(bào)也全是我寫的?!焙撓舱f,“我寫字沒跟誰(shuí)學(xué)過,就是自己喜歡琢磨,大街上看到好看的招牌或者對(duì)聯(lián),回家就模仿練習(xí)?!?br/>
去年春節(jié),他在老家街上看到一副春聯(lián)“爆竹聲聲辭舊歲,喜氣洋洋慶新年”,哎呀,字寫得好漂亮,當(dāng)晚回家他就模仿了一副貼家里。
每年春節(jié)前,老家村里的街坊鄰居都會(huì)來請(qǐng)他寫春聯(lián);村里誰(shuí)家有個(gè)紅白喜事,都要請(qǐng)他出馬寫上幾筆。
除了字寫得好,他的口才也是沒得說的。當(dāng)兵回來,當(dāng)了10年村支部書記。當(dāng)村支書第一年,他把村里一個(gè)只到三年級(jí)的教學(xué)點(diǎn)辦成了一所六年制小學(xué)。
當(dāng)然,書法拓展課也不是胡祿喜一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”,他的備課有學(xué)校專職的夏碎飛老師輔助,學(xué)校還安排了一位助教老師一起管理。另外,胡祿喜每周還要參加師德培訓(xùn)。
濱和小學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)田燕芳說,胡祿喜的書法課是我們私人定制的拓展課程,每周四常設(shè),孩子們跟著胡師傅學(xué),既達(dá)到了幾乎“個(gè)性化”指導(dǎo)的效果,還讓孩子們學(xué)到了本領(lǐng),保障了常規(guī)紀(jì)律,更體現(xiàn)的是學(xué)?!耙粋€(gè)也不少”的理念,關(guān)愛每一個(gè)孩子。在人人都是教育者的濱和小學(xué),這種助力式的教育理念屢試不爽,聽田校長(zhǎng)說,學(xué)校的電工師傅也被“盯”上了,他愛小*小發(fā)明,準(zhǔn)備為他量身制定一個(gè)小*班。
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