戲曲進(jìn)校園 弘揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-31
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甩水袖、正身姿……不久前,“美育潤(rùn)童心 戲曲傳薪火”北京“高參小”教育教學(xué)交流活動(dòng)落幕。其中,孩子們精彩的戲曲表演及相關(guān)展覽等,充分展示了該項(xiàng)工作啟動(dòng)以來(lái)取得的成果,以及戲曲進(jìn)入課堂的過(guò)程。其實(shí),這也正是“戲曲進(jìn)校園”蓬勃開展的一個(gè)側(cè)影。越來(lái)越多的事例證明:中國(guó)戲曲教育走上了快車道。
“梨花開,春帶雨;梨花落,春入泥。”包括京劇在內(nèi)的戲曲,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華之一,從古至今,雅俗共賞。然而,由于社會(huì)發(fā)展、生活節(jié)奏加快,文化、娛樂可選擇的活動(dòng)越來(lái)越多,戲曲的傳承與發(fā)展一度有些不樂觀。亦常令一些行家、戲迷感到惋惜。
為了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,2020年,《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見》出臺(tái),其中明確提道,2020年,戲曲進(jìn)校園活動(dòng)蓬勃開展,戲曲教育豐富多樣,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)全國(guó)所有大中小學(xué)每個(gè)學(xué)生每年免費(fèi)欣賞1場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出。2020年,戲曲進(jìn)校園實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、機(jī)制化、普及化,基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
具體到實(shí)踐,不少地方紛紛組織開展了“戲曲進(jìn)校園”的各類活動(dòng)。比如,安徽省全椒縣文化館邀請(qǐng)戲劇演員走進(jìn)城東小學(xué),帶來(lái)精彩的廬劇、京劇經(jīng)典唱段;“戲曲進(jìn)校園”首屆重慶市中小學(xué)戲曲小梅花展演舉行決賽;中國(guó)戲曲學(xué)院的大學(xué)生亦在學(xué)院黨委副書記徐超帶領(lǐng)下,來(lái)到西柏坡希望小學(xué),為那里的孩子送上一臺(tái)戲曲文化進(jìn)校園專場(chǎng)演出……
此外,據(jù)媒體報(bào)道,史家分校、板廠小學(xué)、史家小學(xué)、109中學(xué)小學(xué)部等10多所學(xué)校已經(jīng)與中國(guó)戲曲學(xué)院、中國(guó)京劇院等大專院校和專業(yè)團(tuán)體建立起“傳、幫、帶”的京劇文化教育基地。目前,北京市東城區(qū)共建立了學(xué)生京劇藝術(shù)社團(tuán)38個(gè),京劇興趣小組80多個(gè)。
看演出、上戲曲課、參加社團(tuán)學(xué)唱戲……通過(guò)這些方式,孩子們了解到很多有關(guān)京劇、越劇等不同戲曲劇種的知識(shí),也對(duì)這門古老的藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚興趣。比如,今年8歲的妞妞年紀(jì)不大,卻算得上是“老票友”了——?jiǎng)傔M(jìn)入翠微小學(xué)就讀,她就報(bào)名參加了學(xué)校的京劇社團(tuán)。
“開始對(duì)京劇不了解,就是好奇?!睆碾娨暲铮ゆた吹窖輪T扮著彩妝、咿咿呀呀唱戲,覺得特別有趣,也樂意親身嘗試一下,“學(xué)了一段時(shí)間,我覺得京劇不難學(xué),唱起來(lái)很有韻味,也越來(lái)越喜歡京劇”。
此外,在孩子的影響下,開始有家長(zhǎng)對(duì)戲曲感興趣。曾女士是妞妞的母親,她說(shuō),“以前只知道京劇國(guó)粹,近距離接觸才知道多么博大精深,對(duì)提升孩子的精氣神、音樂和文學(xué)素養(yǎng)特別有益?,F(xiàn)在孩子只是課余時(shí)間每周學(xué)習(xí)京劇一到兩次,有點(diǎn)少。盼著有合適的機(jī)會(huì),能在假期給孩子報(bào)班學(xué)習(xí)唱戲,我也受受熏陶”。
不難看出,“戲曲進(jìn)校園”收效明顯。那么,如何在此基礎(chǔ)上,讓戲曲真正走進(jìn)孩子們內(nèi)心呢?中國(guó)戲曲學(xué)院繼續(xù)教育部主任姚志強(qiáng)認(rèn)為,一是要讓孩子們有興趣,二是要“堅(jiān)持”,不能半途而廢。
“戲曲進(jìn)校園,最簡(jiǎn)單、最行之有效的辦法就是‘觀摩’,既包括送戲進(jìn)校園,也包括讓孩子們走進(jìn)劇院看演出?!币χ緩?qiáng)說(shuō),一時(shí)難以做到的地方,可以把戲曲電影送到校園展映,比演員親自演出覆蓋率更高”。
當(dāng)然,給孩子們看的戲曲劇目,還可以適當(dāng)調(diào)整改編,增加“可視性”。姚志強(qiáng)說(shuō),有一些學(xué)校對(duì)《白蛇傳》進(jìn)行了改編,去掉了技巧性的、高難度的成分,增加了好玩的環(huán)節(jié),更容易讓年齡較低的孩子欣賞,收效不錯(cuò)。
此外,要讓“戲曲進(jìn)校園”落到實(shí)處,還要注重戲曲課程建設(shè)。姚志強(qiáng)說(shuō),除了一些戲曲社團(tuán)的課程建設(shè)外,最主要的是戲曲校本課程建設(shè),“作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,戲曲進(jìn)入到校本課程,成為孩子們必學(xué)的內(nèi)容,
“由于人力、物力等各方面限制,目前大多是停留在社團(tuán)課程上。戲曲進(jìn)校園,還需要長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與努力。既要讓孩子感興趣,又要能堅(jiān)持。”姚志強(qiáng)總結(jié)道。
標(biāo)簽:戲曲進(jìn)校園??弘揚(yáng)傳統(tǒng)藝術(shù)??