北京大興小學(xué)展現(xiàn)博雅教育成果 歡度特殊兒童節(jié)
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-31
6月1日，北京小學(xué)大興分校校園內(nèi)彩旗飄舞，人頭攢動(dòng)，到處洋溢著濃郁的喜慶氣氛。2020北京小學(xué)大興分校師生綜合素質(zhì)展演《博雅少年強(qiáng) 奮進(jìn)新時(shí)代》在這里隆重舉行。大興教育工委書記、教委主任*，北京小學(xué)大興分校校長(zhǎng)王敏與師生一道，陪伴孩子們度過(guò)了一個(gè)特別的六一兒童節(jié)。
據(jù)了解，本次師生六一才藝大展演，主題是突出北京小學(xué)大興分校博雅教育的藝術(shù)教育與傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合的成果。2005年，王敏女士擔(dān)任這所小學(xué)的校長(zhǎng)。在校長(zhǎng)崗位上，王敏師從北京小學(xué)校長(zhǎng)李明新，重新定位學(xué)校的核心價(jià)值觀，從學(xué)校發(fā)展歷史開(kāi)始梳理。她將學(xué)校文化定位為“博雅”，“博”突出的是繼承“探究”，“雅”更突出“立德樹人的根本任務(wù)”。博，是指博愛(ài)立德、博學(xué)益智、博藝助能。雅，是指舉止文雅、情趣高雅、心智慧雅。王敏校長(zhǎng)將學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)確定為：身心健康、基礎(chǔ)扎實(shí)、博學(xué)雅正、國(guó)際視野。在這一理念的指引下，學(xué)校13年以來(lái)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，成了北京“名校辦分?！钡牡浞叮慌忠慌W(xué)、雅正的小學(xué)生走出校園，為人生扣好了第一粒紐扣。
此次展演活動(dòng)全場(chǎng)分為六個(gè)篇章：序幕——《我們的中國(guó)夢(mèng)》、第一篇章——《學(xué)堂之上》、第二篇章——《課間十分》、第三篇章——《藝術(shù)之門》、第四篇章——《校園榮光》、尾聲——《我們的節(jié)日》。實(shí)現(xiàn)了我們的培養(yǎng)目標(biāo) “培養(yǎng)身心健康，基礎(chǔ)扎實(shí)，博學(xué)雅正，具有國(guó)際視野的小學(xué)生”。
片頭《陽(yáng)光?健康?快樂(lè)?成長(zhǎng)》拉開(kāi)了整場(chǎng)演出的序幕。天人合一的意境歌舞《我的中國(guó)夢(mèng)》引人注目，訴說(shuō)著孩子們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，一步一步實(shí)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心路歷程?？彀濉段易院馈芬院⒆拥囊暯侵v述日常藝術(shù)進(jìn)校園、課后一小時(shí)等活動(dòng)經(jīng)歷，將藝術(shù)教育活動(dòng)和傳統(tǒng)體育項(xiàng)目拓展成校園文化，自豪感、獲得感在活動(dòng)中表現(xiàn)得淋漓盡致。民樂(lè)合奏《金色狂舞》將二胡、揚(yáng)琴、古箏、阮、琵琶、打擊樂(lè)多種民族樂(lè)器立體展示出來(lái)，用舞蹈?jìng)鬟_(dá)校園文化“博雅”的意境。
第一篇章《學(xué)堂之上》，歌曲《弟子規(guī)》，情景歌舞《讀唐詩(shī)》、《春曉》、《憫農(nóng)》節(jié)目引人入勝，把現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶進(jìn)古詩(shī)文世界，靜靜聆聽(tīng)至圣先人的讀書聲，充分體現(xiàn)北小分校在日常教學(xué)中一直秉承對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承。
第二篇章《課間十分》是以傳統(tǒng)體育項(xiàng)目為主體，《快樂(lè)童年》將腰鼓、籃球、跳繩、跆拳道、街舞五項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的綜合類節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)觀眾透過(guò)舞臺(tái)看到平日社團(tuán)活動(dòng)的精彩場(chǎng)景，讓籃球進(jìn)校園、花繩扭起來(lái)、腰鼓舞起來(lái)、街舞跳起來(lái)，跆拳道踢起來(lái)，讓學(xué)生們動(dòng)起來(lái)，多年來(lái)，社團(tuán)組織形式日臻成熟，趨于完善，體育教育讓學(xué)生們放飛自我、豐富自我、健康成長(zhǎng)。配樂(lè)朗誦《我驕傲我是中國(guó)娃》的小朗誦家們用真情實(shí)感贊美祖國(guó)昌盛、歌頌幸福生活，表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)。管樂(lè)齊奏《榮耀永恒》奉上了歡快旋律，打動(dòng)人、感染人。
第三篇章《藝術(shù)之門》融入思想道德教育，情景再現(xiàn)了社會(huì)案例，訴說(shuō)著家庭生活中的小故事，啟人深思。合唱《咚咚……》用動(dòng)聽(tīng)的聲音和優(yōu)美的舞蹈展示了北小學(xué)生的精神風(fēng)貌，校園劇《一個(gè)存折》訴說(shuō)著大山里和大山外孩子的生活與成長(zhǎng)，戲曲《梨園芳華》讓學(xué)生近距離地感受中國(guó)傳統(tǒng)文化戲曲節(jié)目的魅力，舞蹈《姥姥說(shuō)》寓意出兩代人的不同觀念。
第四篇章《校園榮光》的師生朗誦《校園贊歌》是原創(chuàng)節(jié)目，孩子們的表演氣勢(shì)宏大，節(jié)目主題深刻。朗誦節(jié)目展示了同學(xué)們?cè)谛@生活中，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神風(fēng)貌。校歌《博雅之愛(ài)》、歌曲《放飛新時(shí)代》展現(xiàn)了北小分校的辦學(xué)理念，對(duì)校訓(xùn)、校規(guī)、校徽地有力詮釋。
臨近尾聲，歌舞節(jié)目《快樂(lè)的節(jié)日》以歡快的舞蹈、鏗鏘的誓言和學(xué)生的真情吶喊將活動(dòng)推向*。在充分展示學(xué)校豐富多彩文體活動(dòng)和體育、藝術(shù)教育成果，充分展示師生健康體質(zhì)和多才多藝、全面發(fā)展陽(yáng)光生活的同時(shí)，更是為全場(chǎng)來(lái)賓呈上了一份內(nèi)容豐富、形式新穎的體藝大餐，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)陣陣掌聲。
標(biāo)簽：北京大興小學(xué)展現(xiàn)博雅教育成果??歡度特殊兒童節(jié)??
