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世界衛(wèi)生組織擬把“游戲成癮”納入精神疾病 “游戲成癮”有何癥狀?

來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-31

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報(bào)名?高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了世界衛(wèi)生組織擬把“游戲成癮”納入精神疾病 “游戲成癮”有何癥狀?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
世界衛(wèi)生組織擬把“游戲成癮”納入精神疾病 “游戲成癮”有何癥狀?

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  根據(jù)世界衛(wèi)生組織在6月18日發(fā)布的第十一版《國際疾病分類》(ICD-11)中,加入“游戲成癮”(gaming disorder),并列為精神疾病。WHO表示,游戲成癮的癥狀包括:無法控制地打電玩(頻率、強(qiáng)度、打電玩的長度都要納入考量)、越來越經(jīng)常將電玩置于其他生活興趣之前,即使有負(fù)面后果也持續(xù)或增加打電玩的時間。
  
  世界衛(wèi)生組織把游戲成癮分為在線游戲成癮與離線游戲成癮,離線游戲成癮表現(xiàn)為,主要是離線的特點(diǎn)是持續(xù)或反復(fù)的游戲行為模式(“數(shù)字游戲”或“視頻游戲”),主要不是在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行的,表現(xiàn)為:1)對游戲的控制減弱(例如,發(fā)作、頻率、強(qiáng)度)。2)增加游戲的優(yōu)先權(quán),使游戲優(yōu)先于其他生活興趣和日?;顒?3)游戲繼續(xù)或升級,盡管產(chǎn)生負(fù)面后果。行為模式具有足夠的嚴(yán)重性,導(dǎo)致個人、家庭、社會、教育、職業(yè)或其他重要功能領(lǐng)域的重大損害。游戲行為的模式可能是連續(xù)的或偶發(fā)的和經(jīng)常性的。游戲行為和其他特征在至少12個月的時間內(nèi)通常是明顯的,以便診斷被分配。
  
  在線游戲成癮表現(xiàn)為,主要在線的游戲障礙的特征是持續(xù)或反復(fù)的游戲行為模式(“數(shù)字游戲”或“視頻游戲”),主要是在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行的,表現(xiàn)為:1)對游戲的控制(例如,發(fā)作、頻率、強(qiáng)度、終止)。2)增加游戲的優(yōu)先權(quán),使游戲優(yōu)先于其他生活興趣和日?;顒?3)隨著游戲繼續(xù)或升級,盡管產(chǎn)生負(fù)面后果。行為模式具有足夠的嚴(yán)重性,導(dǎo)致個人、家庭、社會、教育、職業(yè)或其他重要功能領(lǐng)域的重大損害。游戲行為模式可能是連續(xù)的、偶發(fā)的和經(jīng)常性的。游戲行為和其他特征在12個月的時間內(nèi)通常是明顯的,以便診斷被分配。

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