家長(zhǎng)支持:在線作業(yè)平臺(tái)優(yōu)化了作業(yè)過(guò)程
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-30
著名調(diào)研機(jī)構(gòu)艾瑞咨詢發(fā)布的《2020年中國(guó)中小學(xué)在線作業(yè)用戶洞察報(bào)告》顯示,在線作業(yè)平臺(tái)能夠助力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。
調(diào)研結(jié)果顯示,現(xiàn)階段整體作業(yè)量保持不變的情況下,使用在線作業(yè)平臺(tái)后,提高了學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間;同時(shí),大部分教師表示在使用在線作業(yè)平臺(tái)后,布置和檢查作業(yè)的時(shí)間有所減少。艾瑞認(rèn)為,在線作業(yè)平臺(tái)是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育融合的產(chǎn)物,在很大程度上優(yōu)化了作業(yè)過(guò)程,降低了一定溝通與操作成本,讓學(xué)生和教師的精力更集中于作業(yè)內(nèi)容當(dāng)中。
調(diào)研結(jié)果還顯示,學(xué)生用戶認(rèn)為在使用了在線作業(yè)平臺(tái)后感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并更加愿意學(xué)習(xí),同時(shí)教師用戶認(rèn)為自己學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有變濃趨勢(shì)。無(wú)論是學(xué)生還是教師,大多數(shù)在線作業(yè)平臺(tái)用戶認(rèn)為平臺(tái)在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升上有較大助益。
孩子的家庭作業(yè)變成“家長(zhǎng)作業(yè)”的現(xiàn)象一度成為社會(huì)熱議話題。調(diào)研發(fā)現(xiàn),在線作業(yè)平臺(tái)能夠幫助家長(zhǎng)節(jié)省每天陪伴孩子做作業(yè)的時(shí)間,這也從側(cè)面印證了在線作業(yè)平臺(tái)對(duì)學(xué)生作業(yè)效率的提升作用。
目前大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子使用在線作業(yè)平臺(tái)持支持態(tài)度。家長(zhǎng)支持在線作業(yè)的原因是,認(rèn)可在線作業(yè)平臺(tái)“統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn),講解更有針對(duì)性”的產(chǎn)品功能,也有家長(zhǎng)認(rèn)可在線作業(yè)平臺(tái)“題量豐富,可以密集式的針對(duì)訓(xùn)練”