男孩“教科書式”避震讓孩子們都學會

來源：好上學 ??時間：2023-07-30

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男孩“教科書式”避震讓孩子們都學會

　　讓孩子都學會“教科書式”避險
　　
　　一個小孩會“教科書式”避震，我們很高興；每個孩子都學會了，大家會更欣慰。
　　
　　最近，云南普洱墨江縣發(fā)生了地震，一個小孩的避險視頻打動了許多人。
　　
　　視頻上，小曹洋正在沙發(fā)上躺坐著，突然地震了，天花板開始往下掉東西，只見他唰一下彈了起來，瞬間沖進冰箱和角柜之間的安全區(qū)域，等情況一平穩(wěn)，迅速跑出房間，避險成功。一連串的動作，準確、利索、規(guī)范。網(wǎng)友驚嘆為“教科書式”的。孩子今年才6歲，怎么這么厲害？
　　
　　記者采訪了解：學校教的。孩子說，學校每年開學時都會進行應急演練，他就是根據(jù)演練做的。孩子該表揚，認真教授避險技能的學校，更該表揚。
　　
　　同樣面對風險，孩子比大人更脆弱、更容易受傷害。孩子的身體尚未長成，缺乏應對風險的基本力量；孩子的認知能力也不夠，不能及時地發(fā)現(xiàn)風險，相反，由于好奇心重，活潑好動，反而容易往危險地方湊。一旦身處險中，又缺乏基本的技能和知識。不光是自然災害風險，一些人為風險，比如說拐*、性侵等，一旦發(fā)生，都是孩子和家庭不能承受的。
　　
　　必須做好各種風險防范教育。網(wǎng)上流傳一個小故事：一個孩子放學了，走到校門口，一名陌生的叔叔走過來跟她說：“孩子，媽媽生急病送醫(yī)院了，我是媽媽的同事，她讓我來接你，快跟我走吧！”孩子很禮貌：“好的叔叔，請你說出密碼?！痹瓉?，機智的媽媽跟孩子約定了一個密碼，只要不是她來接，一定要說密碼。故事真假且不論，但是道理是成立的：會防范，少風險。
　　
　　怎么開展避險教育呢？要針對常見風險下功夫。地震多發(fā)地區(qū)要學抗震、臺風多發(fā)地帶要學避風，而且不能走形式，要做一些實際演練。據(jù)報道，有的學校把防震逃離和課間操結合起來，一分鐘“逃”出教室，然后到操場做操，這就把避險訓練和日常校園生活結合起來，實現(xiàn)了常態(tài)化。
　　
　　安全教育不妨引進專業(yè)技術人員來講。消防隊員講防火，公安干警講防拐，都很好。到相關的基地做做體驗，手把手帶著孩子模擬一次逃生，形式多了，內容豐富了，孩子更容易接受。