小學(xué)生有了會說話的學(xué)生證 第一時(shí)間守護(hù)孩子安全
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-30
“這是一款‘會說話的學(xué)生證’?!苯眨轿魇¢L治市城區(qū)紫坊小學(xué)的一款智能電子學(xué)生證正被家長和學(xué)生所共用。這也是山西長治推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)的有益嘗試。
在信息技術(shù)發(fā)展日新月異的新形勢下,如何將信息技術(shù)融入校園管理、教育教學(xué),使之成為師生和家校之間溝通聯(lián)系的好幫手?怎樣有效解決*進(jìn)校園、學(xué)生安全管理等問題?這是長治市教育工作思考并實(shí)踐的重點(diǎn)課題。
近日,長治市委書記孫大軍深入長治城區(qū)調(diào)研智慧校園建設(shè)工作。他強(qiáng)調(diào),要加快推進(jìn)智慧校園建設(shè),有效解決中小學(xué)生*管理難題。長治市委常委、常務(wù)副市長王震,長治市委常委、城區(qū)區(qū)委書記胡勇一同參加。
“孩子幾點(diǎn)幾分到校,家長一目了然;是否身處危險(xiǎn)區(qū)域,行蹤記錄一看便知……”紫坊小學(xué)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場演示該校的“電子學(xué)生證”:這張如公交卡大小的卡片,將學(xué)生照片、姓名、年齡、入學(xué)時(shí)間等記錄在內(nèi),集通話、定位、考勤和電子借書等功能于一體,與智能教室系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)接入到學(xué)校信息化平臺,學(xué)?;蚣议L可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置電子圍欄,當(dāng)學(xué)生進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域,如網(wǎng)吧、建筑工地等,智能學(xué)生證會及時(shí)告警,第一時(shí)間守護(hù)孩子的安全。
該負(fù)責(zé)人介紹,“這個(gè)電子學(xué)生證既能詳實(shí)記錄學(xué)生的活動軌跡,又能避免*進(jìn)校園的負(fù)面影響?!?br/>
作為長治市智能電子學(xué)生證試點(diǎn)學(xué)校,紫坊小學(xué)邁出了積極探索的步伐。不僅如此,學(xué)校還以教育信息化為平臺,創(chuàng)辦了網(wǎng)絡(luò)視頻電視臺,建立了全市首個(gè)創(chuàng)客機(jī)器人教室,實(shí)現(xiàn)了移動終端備教一體化,智慧校園建設(shè)走在了全市前列。
2020年9月,紫坊小學(xué)在全市率先使用優(yōu)學(xué)派智慧課堂為孩子們授課,這種模式最大的改變是去掉了教室里多媒體控制臺、電腦、功放、實(shí)物投影和視頻展臺,它們的功能都被一臺平板電腦所代替,教師可以用平板備課,學(xué)生可以用平板參加課堂小游戲,一個(gè)小小平板,讓教師在課堂上可以走入學(xué)生中間,隨時(shí)隨地講解和分享,有了更多的時(shí)間關(guān)注學(xué)生,關(guān)注課堂。形式上的小小轉(zhuǎn)變,給孩子們帶來的是充分的參與感,教師們能夠及時(shí)了解學(xué)生的掌握情況,智慧課堂讓教師備課、上課更加智慧,學(xué)生的學(xué)習(xí)也更加智慧,孩子們在課堂上就能夠充分體會學(xué)習(xí)的快樂。
除了智慧課堂,學(xué)校還建設(shè)了一個(gè)微視頻錄制工作室,學(xué)生現(xiàn)場錄制德育、生活、新聞等微視頻,并通過學(xué)校智慧校園平臺發(fā)放,大家可以現(xiàn)場體驗(yàn)微視頻的*方便、傳播迅速、效果良好和受眾直達(dá)等優(yōu)勢。此外,紫坊小學(xué)還積極探索創(chuàng)客教育,學(xué)校在建設(shè)創(chuàng)客機(jī)器人教室的基礎(chǔ)上,面向全體學(xué)生開設(shè)了機(jī)器人、動漫、無線電測向、無線電*等課程,讓孩子們從小體會科技的發(fā)展和應(yīng)用。
長治市委書記孫大軍詳細(xì)了解學(xué)校智能電子學(xué)生證平臺運(yùn)行、功能設(shè)置、安全維護(hù)等情況,體驗(yàn)智慧課堂、創(chuàng)客教育等信息化教學(xué)模式,認(rèn)為紫坊小學(xué)在開展智能電子學(xué)生證試點(diǎn)工作方面的經(jīng)驗(yàn)做法值得借鑒,希望進(jìn)一步優(yōu)化完善,盡快在全市推廣應(yīng)用。同時(shí),要大力推進(jìn)長治市智慧校園建設(shè),促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用和教育教學(xué)深度融合,真正實(shí)現(xiàn)校園智慧管理、老師智慧教學(xué)、學(xué)生智慧學(xué)習(xí)。
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