武大位于武漢哪里 武漢大學(xué)在漢口還是武昌

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武漢大學(xué)有幾個(gè)校區(qū)?

武漢大學(xué)只有一個(gè)校區(qū)，有四個(gè)學(xué)部，除醫(yī)學(xué)部外其他三個(gè)學(xué)部在一塊，也叫本部：

1. 文理學(xué)部 最早的武大，賞纖祥櫻區(qū)域。
2. 工學(xué)部宏豎卜 原來的武漢水利電力大學(xué)。
3. 信息學(xué)部 原來的蔽穗武漢測繪學(xué)院。
4. 醫(yī)學(xué)部 離其他三部較遠(yuǎn)。

武漢大學(xué)在漢口還是武昌

武漢大學(xué)是屬于武昌慎神區(qū)的。 武漢大學(xué)的地址是是：武漢市武昌區(qū)八一路299號； 網(wǎng)址： 武漢市武昌區(qū)珞珈山16號、東湖南路8號、珞喻路129、東湖路39號則彎告分別是文理學(xué)部、工學(xué)部、信息學(xué)部和醫(yī)學(xué)部的地址。 武漢大學(xué)是屬于武昌區(qū)的。
武漢市現(xiàn)有十三個(gè)轄區(qū)，其中江岸區(qū)(07)、江漢區(qū)(08)、硚口區(qū)(09)、漢陽區(qū)(10)、武昌區(qū)(11)、洪山區(qū)(06)、青山區(qū)(12)為城區(qū)（埋孝明七個(gè)，皆位于三環(huán)線內(nèi)），東西湖區(qū)(02)、蔡甸區(qū)(03)、江夏區(qū)(05)、黃陂區(qū)(01)、新洲區(qū)(13)、漢南區(qū)(04)為郊區(qū)（六個(gè)，皆位于三環(huán)線外），而武昌區(qū)、漢陽區(qū)及漢口的江岸區(qū)、江漢區(qū)、硚口區(qū)為武漢傳統(tǒng)老城區(qū)。另設(shè)有市國家級開發(fā)區(qū)三個(gè)（非行政區(qū)劃）：武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（俗稱沌口開發(fā)區(qū)）、東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)、武漢吳家山臺商投資區(qū)。

武大有幾個(gè)校區(qū),分別在哪,離本部遠(yuǎn)嗎,分別是什么系 ...

四個(gè)校區(qū)。

校區(qū)學(xué)部分布：文理學(xué)部（即原 武漢大學(xué) 校區(qū)）、工學(xué)部（原 武漢水利電力大學(xué) ）、信息學(xué)部（原 武漢測繪科技大學(xué) ）、醫(yī)學(xué)部（原湖北醫(yī)科大學(xué)）。離本部都不遠(yuǎn)，走路也就十多二十分鐘。

1、人文科學(xué)學(xué)部包括文學(xué)院、歷史學(xué)院、哲學(xué)學(xué)院、國學(xué)院、 外國語言文學(xué) 學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、藝術(shù)學(xué)系。

2、工學(xué)部包括水利水電學(xué)院、電氣工程學(xué)院、動力與機(jī)械學(xué)院、城市設(shè)計(jì)學(xué)院、土木建筑工程學(xué)院。

3、理學(xué)部 包括數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

4、信息科學(xué)學(xué)部包括計(jì)算機(jī)學(xué)院、遙感信息工程學(xué)院、電子信息學(xué)院、國際軟件學(xué)院、測繪學(xué)院、印刷與包裝系

5、醫(yī)學(xué)部包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、健康學(xué)院（對外保留“HOPE護(hù)理學(xué)院”牌子） 、藥學(xué)院、第一臨做桐床學(xué)院、第二臨床學(xué)院、醫(yī)學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

擴(kuò)展資料：

武漢大學(xué)環(huán)繞東湖前沒水，坐擁 珞珈山 ，校園內(nèi)中西合璧的宮殿式早期建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，堪稱“近現(xiàn)代中國大學(xué)校園建筑的佳作與典范”，一批武漢大學(xué)早期建筑（群）被國務(wù)院列為“ 全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位 ”。

如：宋卿體育館、櫻園老齋舍、老圖書館、理學(xué)樓、半山廬、十八棟。武漢大學(xué)法學(xué)大樓、經(jīng)管大樓、外語大樓等標(biāo)志性建筑群氣勢雄偉，新老建筑交相輝映，相得益彰。

武漢大學(xué)校園內(nèi)先后建有“六一紀(jì)念亭”、“ 聞一多 先生紀(jì)念塑像”、“鯤鵬展翅”、“ 李達(dá) 塑像慧胡納”、“ 愛因斯坦 塑像”、“阿蘭·佩雷菲特塑像”、“李四光塑像”、“王世杰塑像”、“孔子銅像”等人文景觀。

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武漢大學(xué)在哪里

一、武漢大學(xué)在哪里
武漢大學(xué) 地址在湖北省武漢市武昌區(qū)八一路299號，該校是國家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國家 985工程 和211工程重點(diǎn)建設(shè)高校，是首批 雙一流 建設(shè)高校。
二、武漢大學(xué)介紹
武漢大學(xué) 溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請 清* 創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂，歷經(jīng)傳承演變，1928年定名為國立 武漢大學(xué) ，是近代中國第一批國立大學(xué)。1946年，學(xué)校已形成文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī) 6大學(xué)院并駕齊驅(qū)的辦學(xué)格局。新中國成立后， 武漢大學(xué) 受到黨和*的高度重視。1958年， *主席 親臨武大視察。1993年， 武漢大學(xué) 百年校慶之際， * 等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人題詞祝賀。改革開放以來， 武漢大學(xué) 在國內(nèi)高校中率先進(jìn)行教育教學(xué)改革，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，整體實(shí)力明顯上升。1999年，世界權(quán)威期刊《Science》雜志將 武漢大學(xué) 列為“中國最杰出的大學(xué)之一”。2000年， 武漢大學(xué) 與武漢水利電力大學(xué)、武漢測繪科技大學(xué)、湖北醫(yī)科大學(xué)合并組建新的 武漢大學(xué) ，揭開了學(xué)校改革發(fā)展的嶄新一頁。合校十多年來，學(xué)校綜合實(shí)力和核心競爭力不斷提升，2018年，學(xué)校在QS世界 大學(xué)排名 中位列第257位。

回眸過去，篳路藍(lán)縷，勵(lì)精圖治，玉汝于成。珞珈山上風(fēng)云際會， 周恩來 、董必武、陳潭秋、羅榮桓曾在這里指點(diǎn)江山；辜鴻銘、竺可楨、李四光、聞一多、郁達(dá)夫、葉圣陶、李達(dá)等曾在這里激揚(yáng)文字。一百多年來， 武漢大學(xué) 匯集了中華民族近現(xiàn)代史上眾多的精彩華章，形成了優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，積淀了厚重的人文底蘊(yùn)，培育了“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”的大學(xué)精神。

武漢大學(xué) 環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，被譽(yù)為“中國最美麗的大學(xué)”。學(xué)校占地面積5195畝，建筑面積266萬平方米。中西合璧的宮殿式建筑群古樸典雅，巍峨壯觀，26棟早期建筑被列為“全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位”。

武漢大學(xué) 學(xué)科門類齊全、綜合性強(qiáng)、特色明顯，涵蓋了哲、經(jīng)、法、教育、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等12個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有人文科學(xué)、社會科學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、信息科學(xué)和醫(yī)學(xué)六大學(xué)部34個(gè)學(xué)院（系）。有123個(gè)本科專業(yè)。5個(gè)一級學(xué)科、17個(gè)二級學(xué)科被認(rèn)定為國家重點(diǎn)學(xué)科。6個(gè)學(xué)科為國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。46個(gè)一級學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)。57個(gè)一級學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)。有42個(gè)博士后流動站。設(shè)有三所三級甲等附屬醫(yī)院。

武漢大學(xué) 名師薈萃，英才云集。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師3700余人，其中正副教授2800余人，有11位中國科學(xué)院院士、7位中國工程院院士、3位歐亞科學(xué)院院士、9位人文社科資深教授、22人次“973項(xiàng)目”（含國家重大基礎(chǔ)研究計(jì)劃）首席科學(xué)家、6位“863項(xiàng)目”計(jì)劃領(lǐng)域?qū)＜摇?個(gè)國家創(chuàng)新研究群體、65位國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、15位國家級教學(xué)名師、23位國家新世紀(jì)“百千萬人才工程”入選者、52位“*獎勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、6位“*獎勵(lì)計(jì)劃源握”講座教授、9個(gè)“*和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

武漢大學(xué) 科研實(shí)力雄厚，成就卓著。學(xué)校有4個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)國家工程技術(shù)研究中心、2個(gè)國家野外科學(xué)觀測研究站、2個(gè)2011 協(xié)同創(chuàng)新中心、1個(gè)國家高端智庫、9個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和5個(gè)教育部工程研究中心；還擁有8個(gè)教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、10個(gè)國家基礎(chǔ)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地、10個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、3個(gè)國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和1個(gè)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。定期公開出版36種專業(yè)刊物。

2000年以來扒碼，學(xué)校獲得國家自然科學(xué)獎、國家發(fā)明獎和國家科技進(jìn)步獎三大獎69項(xiàng)，SCI論文數(shù)和國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目數(shù)均位列全國高校前列，在教育部人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎評選中獲獎數(shù)居全國高校前三位，國家社科基金課題、教育部社科課題均居全國高校前列，并有數(shù)十項(xiàng)成果獲得國家“五個(gè)一”工程獎、國家圖書獎、中國圖書獎。學(xué)校連續(xù)十余次榮獲深圳國際高新技術(shù)成果交易會優(yōu)秀產(chǎn)品獎（成交獎）和優(yōu)秀組織獎。

武漢大春裂哪學(xué) 積極利用自身的科技、智力資源優(yōu)勢，通過科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化的方式，與企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)開展多層次、多領(lǐng)域的合作，共同建設(shè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的平臺，聯(lián)合創(chuàng)辦了70多家高新技術(shù)企業(yè)，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

學(xué)校參與了三峽工程、南水北調(diào)、西電東輸?shù)葒抑攸c(diǎn)工程項(xiàng)目的科學(xué)研究和工程建設(shè)，在南北極科學(xué)考察、重大傳染性疾病防治等科技攻關(guān)中不斷取得新的突破，馬協(xié)型、紅蓮型雜交稻、高頻地波監(jiān)測雷達(dá)、GPS全球衛(wèi)星定位與導(dǎo)航、高性能混合動力電池等應(yīng)用型科技成果不僅具有重大的科學(xué)理論價(jià)值，還產(chǎn)生了巨大的社會經(jīng)濟(jì)效益。

人文社會科學(xué)的專家學(xué)者充分發(fā)揮“智囊團(tuán)”和“思想庫”的作用，積極探索關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和人類進(jìn)步的重大理論與現(xiàn)實(shí)問題，取得了一批具有重大理論意義與應(yīng)用價(jià)值的科研成果，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供了強(qiáng)大的理論保證和智力支持。

求知在武大，成才在珞珈。 武漢大學(xué) 率先提出“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”教育的新理念，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”復(fù)合人才，積極探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校現(xiàn)有普通本科生29405人，碩士研究生19699人，博士研究生7163人，另有外國留學(xué)生2453人。建校以來，學(xué)校共培養(yǎng)了40多萬名各類高級專門人才，僅兩院院士就有100余人，為國家建設(shè)和社會進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。

令人矚目的高水平辦學(xué)成就，為 武漢大學(xué) 贏得了廣泛的國際聲譽(yù)，國際交流與合作日益頻繁，學(xué)校與45個(gè)國家和地區(qū)的415所大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。

傳承百年輝煌，盡展名校風(fēng)采。面對新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)， 武漢大學(xué) 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，制定了建設(shè)成為******世界一流的高水平大學(xué)的總目標(biāo)，明確了建設(shè)綜合性、研究型、國際化大學(xué)的發(fā)展定位，致力于推動學(xué)者、學(xué)科、學(xué)術(shù)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提高學(xué)校綜合實(shí)力和核心競爭力，各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中發(fā)展，在創(chuàng)新中前進(jìn)，學(xué)校整體呈現(xiàn)出快速發(fā)展的嶄新局面。

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