家長(zhǎng)必讀:孩子中考失敗了該怎么辦
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-30
中考是孩子人生的第一次大考，對(duì)于孩子以后的人生發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義，中考考砸了，孩子還是有很多出路的，選擇復(fù)讀、上職校、出國(guó)留學(xué)都是不錯(cuò)的出路，那么，家長(zhǎng)孩子要怎么選擇呢？
復(fù)讀
成績(jī)斐然的學(xué)校每學(xué)期費(fèi)用3萬(wàn)左右
2015年全國(guó)1540所普通高校在陜安排招生計(jì)劃243994名，全省有344572名考生報(bào)名參加高考，據(jù)此測(cè)算錄取率約為70%，遠(yuǎn)高于中考錄取率63.3%?？贾攸c(diǎn)中學(xué)的難度要遠(yuǎn)大于考大學(xué)的難度，中考的競(jìng)爭(zhēng)早已經(jīng)從校內(nèi)延伸到了校外，大量的中考復(fù)讀學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。
如果復(fù)讀，應(yīng)該做什么樣的準(zhǔn)備？
“中考失利，學(xué)生的出路在哪里？”“中考成績(jī)不夠理想怎么辦？”這類問題不僅僅困擾著許多已經(jīng)畢業(yè)但成績(jī)不是很優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，也令這類考生的家長(zhǎng)憂心忡忡。
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說，孩子十五六歲，去上技校職校，觀念上來(lái)說很難接受。一是孩子小，擔(dān)心個(gè)別技校職校管理不嚴(yán)，技術(shù)沒學(xué)好，人還學(xué)壞了;另外，現(xiàn)在都是一個(gè)孩子，人家孩子上大學(xué)，自己的孩子卻上技校，面子上不好看，也不甘心。因此對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說：第一選擇還是復(fù)讀，甚至很多分?jǐn)?shù)線夠讀普通高中而無(wú)緣重點(diǎn)的考生，也會(huì)選擇復(fù)讀，以試圖下一年沖擊重點(diǎn)高中。
其實(shí)對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說，中考失利的根本原因在于基礎(chǔ)不扎實(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本規(guī)律上存在嚴(yán)重欠缺，有機(jī)會(huì)把這一個(gè)環(huán)節(jié)補(bǔ)上，很多孩子其實(shí)可以考得很好。他建議，復(fù)讀生一定要堅(jiān)定信心，充滿斗志，相信自己經(jīng)過努力，一定會(huì)有進(jìn)步。
另一方面，個(gè)別復(fù)讀生又有好高騖遠(yuǎn)的通病，目標(biāo)定得非常高，“非什么名校不上”，不切合自己的實(shí)際。高標(biāo)準(zhǔn)不是壞事，但目標(biāo)始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)考生信心打擊會(huì)非常大，要用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)激勵(lì)自己，也要學(xué)會(huì)讓目標(biāo)分階段切實(shí)可行，定位合適，在成績(jī)的一次次提高中逐步進(jìn)入良性循環(huán)。
選擇復(fù)讀，還要先改變心態(tài)、狀態(tài)和態(tài)度，正確評(píng)估自己，定位自己，忘記過去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)靜下心來(lái)，將精力集中到學(xué)習(xí)上。只有這樣，才能真正達(dá)到復(fù)讀的效果。
哪些孩子適合復(fù)讀？
通過復(fù)讀大多數(shù)學(xué)生成績(jī)能提高100多分甚至兩百多分，復(fù)讀效果因人而異，一般來(lái)說適合復(fù)讀的有以下幾種：
以前沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，自律性差，基礎(chǔ)不好的學(xué)生。通過復(fù)讀一年的嚴(yán)格管理和精細(xì)化教學(xué)，或可以提高成績(jī)。
平時(shí)成績(jī)較好，但考試發(fā)揮失常，有嚴(yán)重失誤的學(xué)生，通過補(bǔ)習(xí)一年，可以有較大幅度提高。
以前迷戀上網(wǎng)，沒用心學(xué)習(xí)，現(xiàn)在意識(shí)到學(xué)習(xí)重要性的學(xué)生。通過補(bǔ)習(xí)，可能提高成績(jī)。
有強(qiáng)烈補(bǔ)習(xí)愿望，目標(biāo)明確，一定要上重點(diǎn)高中的學(xué)生，通過補(bǔ)習(xí)，會(huì)取得更好的成績(jī)。
一些家長(zhǎng)為何不愿讓孩子上職校？
誠(chéng)然，在高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的背景下，職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)率卻逐年攀升，就業(yè)率穩(wěn)居高位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過大專和本科。以2014年為例，西安市中職學(xué)校畢業(yè)生有2.2萬(wàn)余人，就業(yè)率達(dá)到了97%，有些專業(yè)甚至出現(xiàn)了供不應(yīng)求的情況。但另一方面，很多家長(zhǎng)依然拒絕讓孩子讀中職學(xué)校。多數(shù)家長(zhǎng)表示，不會(huì)讓孩子上中職，少數(shù)表示如果實(shí)在考不上高中，中職也是一條出路。是否上中職學(xué)校仍然取決于學(xué)生分?jǐn)?shù)，可以上高中的家長(zhǎng)大都不愿意讓孩子去讀中職，只有線下生才會(huì)考慮走這條路。
部分中職學(xué)校日子一年比一年難過，招生人數(shù)逐年下降，只有那些達(dá)不到普高線，補(bǔ)習(xí)都考不上的學(xué)生才有可能考慮這種中職學(xué)校。這類學(xué)校根本不敢劃分?jǐn)?shù)線，只要有初中畢業(yè)證的學(xué)生都可以上。除個(gè)別學(xué)校外，其它學(xué)校都生源不足，甚至是嚴(yán)重不足。參加該批次招生學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)為，該批次招生在中職招生多個(gè)批次中“打頭陣”，無(wú)論是參加招生學(xué)校的規(guī)模、社會(huì)知名度，還是投入招生計(jì)劃的層次(如五年制高職計(jì)劃)都在整個(gè)中職招生批次中居于前列，目前的生源情況尚且如此，后面幾所中職學(xué)校招生批次的生源情況就更難讓人樂觀了。
在一些中考考生家長(zhǎng)看來(lái)，中職教育文化層次低，有些中職學(xué)校授課內(nèi)容過時(shí)，與社會(huì)脫節(jié)。更重要的是，有些中職學(xué)校管理上存在嚴(yán)重不足，而初中畢業(yè)的孩子年齡還小，缺乏辨別力和*力，家長(zhǎng)們擔(dān)心自己的孩子到中職學(xué)校不僅學(xué)不到東西，萬(wàn)一再染上不好的習(xí)慣，那可就追悔莫及了，所以他們還是要努力想辦法將孩子送回到正規(guī)的高中去。
而這條路，還是復(fù)讀。
出國(guó)留學(xué)
過早留學(xué)未必好
中考失利，除了選職校外，有一部分經(jīng)濟(jì)條件好的家庭會(huì)考慮讓孩子到國(guó)外留學(xué)。尤其是，隨著近幾年出國(guó)留學(xué)熱，讓很多父母將目光從國(guó)內(nèi)教育向國(guó)外教育轉(zhuǎn)移。有專家提醒：初中畢業(yè)生留學(xué)主要有三種途徑：一是向海外高中直接申請(qǐng)；二是通過中介申請(qǐng)；三是參加中外辦學(xué)的課程。向海外高中直接申請(qǐng)學(xué)校，學(xué)生要做好自己整理英文申請(qǐng)資料、發(fā)郵件、接受校方的全英文面試等心理準(zhǔn)備。對(duì)那些家庭條件優(yōu)越、學(xué)生本人英語(yǔ)也不錯(cuò)的學(xué)生來(lái)說，出國(guó)留學(xué)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)生可以到國(guó)外接受先進(jìn)的教育。然而，初中生年齡普遍較小，自理能力差、自我控制力相對(duì)較弱，去國(guó)外學(xué)習(xí)，生活上也會(huì)出現(xiàn)很多問題。
但最大的問題，可能還是費(fèi)用，如美國(guó)高中，一般一年需要20—40萬(wàn)元。
五年一貫制
初中起點(diǎn)上大專
所謂“五年一貫制”，又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，是一種新興的高等教育模式。
參加“五年一貫制”教育的學(xué)生在初中畢業(yè)的基礎(chǔ)上，用兩年補(bǔ)習(xí)高中課程，再用三年學(xué)習(xí)大專課程，獲得國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷；是為了實(shí)現(xiàn)廣大初中畢業(yè)生由于某些原因不能直接升入高中或想跨過高中直接上大學(xué)的愿望，是針對(duì)初中畢業(yè)生直接上大學(xué)的專項(xiàng)政策。學(xué)生畢業(yè)后由所在院校頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)畢業(yè)證書，進(jìn)而獲得專升本、考研、考博、考公務(wù)員、評(píng)職稱、提干等機(jī)會(huì)。
據(jù)專家稱，五年一貫制大專具有節(jié)省時(shí)間、節(jié)省費(fèi)用、專業(yè)熱門、利于就業(yè)等好處。不過，五年一貫制大專院校日常教學(xué)及生活管理相對(duì)較嚴(yán)，加之初中畢業(yè)生年紀(jì)較小，心理叛逆，學(xué)生入學(xué)后還會(huì)有一段時(shí)期的不適應(yīng)。因此，對(duì)于報(bào)考此類院校的學(xué)生和家長(zhǎng)還需仔細(xì)斟酌。
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