2020中考語文閱讀理解“押題”
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-30
距離2020年的中考僅剩下兩個(gè)月的時(shí)間了，即將參加中考的你在做什么？復(fù)習(xí)知識點(diǎn)？放松心情？其實(shí)這些都是必要的，但其中還有一項(xiàng)也是很重要的，那就是多看“押題”。本文，小編為大家“押題”語文閱讀理解，即將中考的小伙伴兒們快來看看吧！
【甲】
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也……宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自《醉翁亭記》）
【乙】
修既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之遠(yuǎn)。其上則豐山，聳然而特立①；下則幽谷，窈然②而深藏；中有清泉，滃然③而仰出。俯仰④左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。掇幽芳⑤而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露⑥清秀，四時(shí)之景，無不可愛。幸⑦其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。夫宣⑧上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。（節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》）
【注】①特立：高高挺立。②窈然：幽暗深遠(yuǎn)的樣子。③滃然：水勢盛大的樣子。④俯仰：環(huán)顧。⑤掇幽芳：意為欣賞清秀而芬芳的風(fēng)景。⑥刻露：清晰地顯露。⑦幸：慶幸。⑧宣：宣揚(yáng)。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。
（1）有亭翼然臨于泉上
（2）觥籌交錯(cuò)
（3）修既治滁之明年
（4）掇幽芳而蔭喬木
（5）遂書以名其亭焉
2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
（1）林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
（2）于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。
3.甲乙兩文同為作者被貶滁州時(shí)所作，作者仕途受挫，猶能心系百姓，造福一方。你從其生活態(tài)度中獲得了什么啟發(fā)？
真題精析
答案解析：
1.答案：（1）像鳥一樣張開翅膀句意為：有一亭子四角翹起，像鳥一樣張開翅膀，高踞于泉水之上。翼然：像鳥一樣張開翅膀。
（2）酒杯和酒籌句意為：酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜。觥籌：酒杯和酒籌。
（3）下一年，第二年句意為：我擔(dān)任滁州的太守后的第二年。明年：下一年，第二年。
（4）憩息，休息，乘涼句意為：采幽幽芳草，在大樹下庇蔭乘涼。蔭：憩息，休息，乘涼。
（5）命名，體會句意為：于是我寫下這篇文章，來給這座亭子命名。名：命名，體會。
2. （1）樹林和山谷特別美麗，樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。蔚然：樹木茂盛的樣子。深秀：又幽深又秀麗。
（2）于是（我就叫人）疏通泉水，鑿開石頭，拓展空地，造了一座亭子，然后就同滁州人在那里游玩。疏：疏通。
要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。
3. 作者樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度，不懈追求的職業(yè)操守難能可貴。我們在學(xué)習(xí)、生活中也要發(fā)揚(yáng)樂觀向上的精神，不懼挫折，不畏困難，積極進(jìn)取。
本文考查對文言文內(nèi)容的理解和分析能力。解答時(shí)，在把握全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合作者寫作的背景，進(jìn)行分析即可。這兩篇文言文都是作者被貶滁州時(shí)所作，作者并沒有沮喪，而是游山玩水，游醉翁亭，游豐樂亭，樂觀生活?！岸恢貥菲錁芬病保瑲W陽修以百姓的快樂為快樂，從“幸其民樂其歲物之豐成”“以與民共樂”，可以看出歐陽修慶幸百姓們遇到豐年，與民同樂，歐陽修心系百姓，不忘自己身為太守的職責(zé)。我們在生活中要像歐陽修一樣樂觀生活，不懼困難，積極進(jìn)取。
綜合上述分析，整理得出答案。
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