提高學(xué)習(xí)成績，家長和老師該怎樣幫助差生提高成績？
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-29
很多學(xué)生因為種種原因，在成績上始終找不到拿高分的辦法，成為了老師們口中的“差生”。很多人覺得自己是差生，便開始自暴自棄，更加不重視學(xué)習(xí)。其實差生和成績好的學(xué)生在智商上并不存在太大的差異，他們要提高學(xué)習(xí)成績也不難，需要更多家長和老師的幫助，就讓小編來指條明路吧!
????1.想提高學(xué)習(xí)成績，一定喚醒他們的進(jìn)取心
不管是出于什么原因才成為了差生，首先就是要有強烈的進(jìn)取心。進(jìn)取心是促使你不斷超越自己的動力，是遇到困難不退縮的精神支柱。所以提高差生成績的首要任務(wù)是想方設(shè)法激發(fā)他的進(jìn)取心。差生也有進(jìn)取心，只是進(jìn)取心容易受外界影響，不易持久罷了。給差生一個一定時間可以實現(xiàn)的目標(biāo)，激勵他完成。一個接一個的小目標(biāo)，不斷激發(fā)他的進(jìn)取心。久而久之，他的進(jìn)取心會被徹底激發(fā)，有了進(jìn)取心相信他一定可以有所進(jìn)步。
????2.?提高學(xué)習(xí)成績，要給孩子進(jìn)行同步課程的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)成績低于70%的孩子，大部分在課堂上基本上就在“開小火車”了。這種情況一定要及時制止，因為學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)一定是孩子學(xué)習(xí)的主陣地，如果這個陣地丟了，那么再多的課外周末補習(xí)，一定是杯水車薪。
讓所有學(xué)生同步地提前預(yù)習(xí)，促進(jìn)孩子在學(xué)校的課堂產(chǎn)生效率，這是讓孩子重新燃起學(xué)習(xí)信心的第一步。當(dāng)孩子在學(xué)校的課堂上，開始感覺能聽懂更多的內(nèi)容;感覺學(xué)習(xí)變得簡單了一些;作業(yè)的效果好了一些;勇敢的舉了一次手，正確回答了一個問題等等，這些都是孩子繼續(xù)努力學(xué)習(xí)下去的重要動力。所以同步課將變得非常重要關(guān)鍵，它讓課外補課和學(xué)校課堂有效的組合在了一起，讓課外的補課極大的為課內(nèi)做了補充和促進(jìn)。
????3.提高學(xué)習(xí)成績，要幫孩子養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣
有些孩子會學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后去彌補，他們總會做到揚長避短，而有的孩子卻缺乏這種能力，或是還沒有這種意識，那么家長和老師就要及時幫助孩子，分析孩子的試卷和作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題所在，然后對癥下藥。
????4.提高學(xué)習(xí)成績，要因材施教具體分析
作為家長和老師，應(yīng)該和學(xué)生多交流，了解學(xué)生內(nèi)心是怎么想的，是不是有抵觸學(xué)習(xí)的想法，了解學(xué)生的想法后，再有針對性地給學(xué)生做心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)規(guī)劃，這樣更利于學(xué)生對老師的信任，從而更加努力的學(xué)習(xí)奮斗。其次，幫這個學(xué)生分析他的成績差在哪里?是方法不對，還是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，找到這個根源后，老師一定要和學(xué)生的家長即使聯(lián)系，一起想辦法幫孩子解決，這樣就會避免更大的問題出現(xiàn)。
成績差的孩子，心理承受各方面的壓力很大，有些孩子甚至?xí)?dǎo)致自卑的性格，家長和老師一定要有耐心，這樣學(xué)生就會在學(xué)習(xí)過程中不斷的完善自己，從而才能提高學(xué)習(xí)成績，擺脫差生的頭銜。
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