高中補(bǔ)課有沒(méi)有必要？高中補(bǔ)課有用嗎？
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-29
高考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，是孩子一生之中最重要的一場(chǎng)考試。在現(xiàn)在這種教育體制下，廣大家長(zhǎng)和學(xué)生沒(méi)法不重視重高考，總想幫孩子去補(bǔ)課，生怕孩子落后了。當(dāng)然如果有針對(duì)性的高中補(bǔ)課還是有效果的，但如果盲目補(bǔ)課反而適得其反，花了冤枉錢(qián)不說(shuō)，成績(jī)還下降了，那才叫后悔。
一、孩子補(bǔ)課的前提條件就是孩子自已想補(bǔ)課。如果孩子自己覺(jué)得自己學(xué)習(xí)有困難了，有補(bǔ)課的愿望了，這時(shí)補(bǔ)課效果才有效。當(dāng)孩子覺(jué)得在學(xué)校的學(xué)習(xí)不能滿足自己的需求或者發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題而需要求助于人的時(shí)候，補(bǔ)課就能及時(shí)地滿足孩子的需要，幫助他解決問(wèn)題。我們很多家長(zhǎng)，看到孩子成績(jī)不好，就很著急，到處打聽(tīng)哪里有好老師，想幫孩子把成績(jī)補(bǔ)上去?？墒悄?，孩子壓根就沒(méi)興趣學(xué)習(xí)，去補(bǔ)課也是人到心不到，就是再好的老師也是拿他沒(méi)辦法的，那你花那冤枉錢(qián)干嘛。部分家長(zhǎng)為了心理安慰，給孩子去補(bǔ)課，說(shuō)是防止以后小孩責(zé)怪自己舍不得花錢(qián)補(bǔ)課，導(dǎo)致成績(jī)上不去，這樣的補(bǔ)課是沒(méi)有任何用處的。
二、孩子確實(shí)需要補(bǔ)課，這時(shí)補(bǔ)課才有效。一般情況下，這種情況需要補(bǔ)課。1、可能是孩子在某門(mén)課學(xué)得不好，想盡快趕上來(lái)，之后能夠跟上老師上課的步伐，不然的話后面的課會(huì)越來(lái)越聽(tīng)不懂。2、高考前，讓老師幫忙補(bǔ)最弱的課，能提些分，不能太拖總分的后腿。3、我成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了，再提分遇到瓶頸，需要老師指點(diǎn)迷津，然后更上一層樓。
三、正確地方式補(bǔ)課才有效。
1、早補(bǔ)比晚補(bǔ)好。如果發(fā)現(xiàn)小孩在某門(mén)課上明顯吃力時(shí)，要早點(diǎn)干預(yù)，早點(diǎn)補(bǔ)課，因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)前后有聯(lián)系的，前面沒(méi)搞懂，后面跟不上，別積累了太多不懂再補(bǔ)就很難了。
2、別把希望都寄托在高中補(bǔ)課上。在初中時(shí)，也許你在最后幾個(gè)月努力沖一把，還有些效果，但到高中，你如果高一高二學(xué)得差，指望高三通過(guò)補(bǔ)課把前面的知識(shí)全補(bǔ)上來(lái)，那不太現(xiàn)實(shí)，能提一些分，但很難大幅度提分，別指望從考專(zhuān)科的水平一下子提高到考一本的水平。
3、別一次報(bào)多門(mén)的補(bǔ)課。有些家長(zhǎng)看到小孩成績(jī)落后，非常著急，會(huì)四處找老師給小孩補(bǔ)課。特別是小孩有多門(mén)成績(jī)不理想，家長(zhǎng)只希望孩子能全部趕上來(lái)，于是就一次報(bào)好幾門(mén)的課的補(bǔ)課。但你們想過(guò)沒(méi)有，報(bào)那么多補(bǔ)課后，他還有自主學(xué)習(xí)時(shí)間嗎?他怎么協(xié)調(diào)補(bǔ)課與正常課堂上課之間的進(jìn)度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)補(bǔ)課的效果一點(diǎn)都不好。所以最好只報(bào)他最差的一門(mén)補(bǔ)課，這樣才能有足夠的時(shí)間保證學(xué)校上課與補(bǔ)課之間的協(xié)調(diào)。
4、找一個(gè)好老師很關(guān)鍵。在時(shí)間比較緊的情況下，別讓孩子上大課，高中補(bǔ)課最好是*的形式，要提高效率，而這時(shí)找一個(gè)好老師太重要了。別相信那些能教很多門(mén)課的老師，那是在自我吹噓，很可能是花錢(qián)還浪費(fèi)時(shí)間。而是找那些口碑比較好的資深老師來(lái)教，他們利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫孩子會(huì)起到事半功倍的效果。
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