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小學四年級日記怎么寫?家長如何指導孩子寫四年級日記?

來源:好上學 ??時間:2023-07-29

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學整理了小學四年級日記怎么寫?家長如何指導孩子寫四年級日記?相關信息,供考生參考,一起來看一下吧
小學四年級日記怎么寫?家長如何指導孩子寫四年級日記?

  說起日記,估計所有人第一反應都是“唉,想當年……”,是的,我們都是從“被迫寫日記的歲月”過來的,如今一晃神,又到了自己孩子寫日記的年代了??粗⒆右еP桿無從下手的狀態(tài),不忍斥責,想當年我們也是這樣過來的呀,一切強硬措施都無用,還是乖乖想想辦法來引導孩子來寫日記吧。畢竟,寫日記是必經之路,也是日后寫作文的必備的基礎訓練。

  在眾多書籍中尋找指導經驗,終于不負有心人,我終于找到了一本“寫日記寶典”——韓國鄭雪芽所著的《我今天寫什么日記》。簡直太讓人驚喜了,翻開大喜,從作者的寫日記經歷,到作者為此歸納的日記類型做了歸類,天啦!寫四年級日記的套路都在這了!

  寫日記的初心

  說實話,《我今天寫什么日記》韓風封面,及封底的密密麻麻的推薦語都沒有吸引我,反而是這本書的作者開篇吸引了我,語言平實又貼近我們的心理,直擊內心,讓你不得不感嘆:是啊,我們就是這樣一路過來的。

  寫我們的哀嚎:“學校、輔導班、家……學校、輔導班、家……每天三點一線的枯燥生活,你讓我們怎么寫出豐富多彩的四年級日記呀?”

  寫我們的慘狀:小時候,我一道寫日記的時間,就這樣撅著小嘴,嘟囔著發(fā)泄?jié)M腹牢騷。那時,我一直以為,應該只有發(fā)生什么特殊事情的時候才有必要去寫日記,可是老師卻要求我們每天都寫一篇日記,這讓我傷透了腦筋。

  寫我們最后的發(fā)現:其實,能寫進日記里的內容,也并非都是什么跌宕起伏的非凡故事。我們只要把自己人生所經歷的人和事,認認真真地寫出來,最終讓它變成一篇專屬于自己人生的完整故事。這才是我們寫四年級日記的真實目的。

  ……

  作者沒有任何華麗的辭藻,文字就像潺潺小溪自然流動,入了我們的心田。這一切,我們感同深受,是啊,如今我們翻翻自己學生時代的日記,翻閱的是自己人生里最美的記憶。這該是記日記的初心啊,希望孩子也能從初心開始,好好記錄。

  日記是個什么東西?

  然而,再美的夙愿,也需要行動。這本書不負眾望,給出了最實際的解答。這本書的結構簡單,非常實用。從兩個方面做了概括,一部分是弄明白日記到底是怎么一回事,其次,對日記的類型做了全方位的概括。

  日記到底是個什么東西?如果說開篇吸引了我,那么對于日記的解答,則說到孩子心理了:

  日記為什么非要寫?想想自己,如果能這樣堅持把日常生活所經歷的體驗、想法、感想等內容,用自傳體的形式記錄下來,日積月累,這就是“一部專屬于自己的自傳”,就沖這一點,無比的幸福感就會油然而生,超級酷吧!

  如何讓寫日記好玩呢,例如日記里每次都要寫某年某月某日,為什么要正正規(guī)規(guī)地寫了,這是“我的故事”呀,我們可以寫“今天多虧沒忘帶雨具”、“今天手腳冰冷”,標題也可以好玩一點,比如:“蟲牙離開我的日子”、“怎么也收不完的地瓜”。

  而且誰說要一定要用文字呢?比如可以畫漫畫來表達,要不寫童詩,或者畫圖標……

  原來寫日記比想象中容易,還可以這么有趣,我們是不是該想想怎樣讓“我們的自傳體”更有意思?

  今天寫什么好呢?

  了解了寫日記的初心,知曉了日記是怎么回事,再來就是好好動手寫起來?嗯,怎么寫?無從下筆呀!別急,日記的套路其實無法就這些——作者在《我今天寫什么日記》書,歸納整理出日記的19種類型,如生活日記、讀書日記、烹飪日記、以圖代句日記、調查日記、漫畫日記、書信日記等等,總有之中可以隨手用。

  而且,每種類型,作者都有書寫范例與素材范圍概括。比如最常見的生活日記。大多數都犯愁,因為平常的生活里怎么可以找到驚天動地的大事嘛,于是作者告訴你:不要把寫日記這件事想得太復雜了,所以悲傷了沉重的思想包袱。你只要把今天發(fā)生過的事情,完整的寫出來就可以嘛!就像剛才你和妹妹之間發(fā)生的事情,就是一個不錯的素材哦!其實,日記就是寫這樣的日?,嵤?

  而且,還提供了生活日記素材的范疇:

  在家里:被媽媽爸爸批評或表揚的事情,和兄弟姐妹一起玩過的游戲,當時的心情又是怎樣的。

  在學校里:老師曾說過什么樣的話,和同學們的心情又是怎樣?或者哪一堂課你覺得有意思或者很難忘的部分。

  在游樂場里 和小伙伴玩的什么樣的游戲,你感到最有意思的部分是什么,當時你的心情又是怎樣的。

  在輔導班里 在學習的過程,你最感興趣的章節(jié),或者是老師在講課時最有趣,最有印象的那句話。

  再往后看,發(fā)現原來生活的各種事情,都可以不同面貌出現在日記了,原來讀本書可以寫讀書日記,看了螞蟻可以觀察日記,學了英語可以試試英語日記,出去玩了可以寫旅游日記,畫畫了可以寫畫畫日記,跟誰爭論可以寫論述日記……寫日記的19款,總有一款適合你。

  生活哪缺素材呀!正如首爾友誼小學老師金判周所說:我經常為替我上小學的兒子忙著去找寫日記的素材而犯難。但當我讀到這本書以后,就有一種“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”的感覺。這本書對家長和老師們輔導孩子寫日記真的很有幫助。單就書中舉出的一段段例子來講,就給了我兒予以很大的啟示。除此之外,書中還列舉了那么多寫日記的方法和種類,十分貼近孩子的學習和生活。這本書,是一個完美向導。

  看到最后,孩子已經迫不及待地要寫日記了,“恩,就寫我今天看到了一本寫日記的法寶吧,這本書實在太棒了。”

  好的,咱們一塊來寫寫這本書,推薦給更多想要寫好四年級日記的小朋友吧!

  這絕對是一個寫四年級日記最好的開端!

今天最后推薦的在線輔導平臺是專注教育——中小學網上*輔導,全國重點中學名師*家教補家教補習。

以上就是好上學為大家?guī)淼男W四年級日記怎么寫?家長如何指導孩子寫四年級日記?,希望能幫助到廣大考生!

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