怎樣做好小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)？如何輔導(dǎo)小學(xué)生數(shù)學(xué)？
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-29
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都頭疼孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)時(shí)尤為明顯，家庭作業(yè)好像變成了家長(zhǎng)的作業(yè)一樣，除了簽名外，簡(jiǎn)直就是在考家長(zhǎng)們的水平。
其實(shí)，對(duì)于孩子小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，家長(zhǎng)無(wú)需太大壓力，把心態(tài)放平和點(diǎn)。在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)是要培養(yǎng)孩子的做題習(xí)慣。這樣才能讓孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)放心。
一、認(rèn)真讀題審
不單單是數(shù)學(xué)，還有其它科目的練習(xí)，讀題都是非常關(guān)鍵的一個(gè)步驟，不容忽視。沒(méi)按題目要求作答，縱然才高八斗，也是白忙。
家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子做家庭作業(yè)時(shí)，一定要要求孩子認(rèn)真讀題，孩子用手或筆指著題目，看清每一個(gè)字。對(duì)于低年級(jí)認(rèn)字少的孩子，家長(zhǎng)要帶領(lǐng)著讀題，長(zhǎng)句要斷開(kāi)來(lái)讀，讀2遍或以上，一定要先把題目弄懂。
在讀題的過(guò)程中，也是孩子們看清、理解每一個(gè)字的過(guò)程，所以切莫著急，可以較慢或者斷開(kāi)讀。只要讀好了題目，才能理解內(nèi)容，才會(huì)有解決問(wèn)題的頭緒。
二、獨(dú)立答題檢錯(cuò)
孩子讀完題目，理解題意后，根據(jù)已掌握的知識(shí)點(diǎn)獨(dú)立做題。這時(shí)候，家長(zhǎng)只需要在旁靜靜地陪著，就算發(fā)現(xiàn)孩子答題出錯(cuò)也不要聲張，以免打斷孩子的思路，破壞孩子的專注力。
孩子答完題，家長(zhǎng)不要馬上就對(duì)練習(xí)打“√”或“×”，要讓TA自己對(duì)照題目要求進(jìn)行自我檢查。家長(zhǎng)可以根據(jù)題目的類型，指導(dǎo)孩子相應(yīng)的檢查方法：對(duì)于計(jì)算題，一定要再算一遍或進(jìn)行驗(yàn)算;對(duì)于應(yīng)用題，要考慮下答案是否合理等等。
三、百變不離其宗
練習(xí)的種類、深度可以多變，但唯一不變的就是課本的知識(shí)點(diǎn)，所有的練習(xí)都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。
對(duì)于孩子常出錯(cuò)的題目，要求ta重溫課本內(nèi)容，回憶老師講課的知識(shí)點(diǎn)，再練習(xí)出錯(cuò)題看是否已掌握，沒(méi)過(guò)關(guān)的鼓勵(lì)ta重新溫習(xí);過(guò)關(guān)的給予肯定和贊揚(yáng)，然后出幾道同類題鞏固知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)于孩子，我們終要放手。
在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中，不能因?yàn)榍蟪煽?jī)而拔苗助長(zhǎng)。應(yīng)該將重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這些將是孩子受益終生的財(cái)富!
家長(zhǎng)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子那自然是最好的，但現(xiàn)在很多家長(zhǎng)比較忙，沒(méi)有時(shí)間給孩子進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，，這時(shí)候怎么辦呢?
今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺(tái)是專注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo)，全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。
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