高中英語輔導(dǎo)方法,高中英語基礎(chǔ)差怎么輔導(dǎo)?
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-28
高中英語要考察的能力綜合性較強(qiáng),不僅要會(huì)讀寫,還要練習(xí)聽說?;A(chǔ)差的孩子要如何輔導(dǎo)?以下有幾點(diǎn)建議:
單詞:
單詞是一切的基礎(chǔ),有一定的詞匯量才能談閱讀寫作的方法!記單詞是一個(gè)日記月累的過程,根據(jù)自己的能力,每天給自己訂一個(gè)計(jì)劃,比如一天記5個(gè)單詞或10個(gè),難的是每天都堅(jiān)持!不要機(jī)械性的記單詞,告別死記硬背。記住高中常見的詞根,前后綴,學(xué)會(huì)拆解單詞,分析單詞的結(jié)構(gòu),看看這個(gè)單詞是由哪些部分組成的。很多不同的單詞都是用相同的詞根衍生,演變而來的!,這樣你記住的就不只是一個(gè)單詞,而是一系列由相同的詞根組成的單詞,詞匯量會(huì)大大提高。
聽力:
聽力最重要的是多聽,習(xí)慣英語的語速,提高語感!考試的時(shí)候,在聽聽力之前,先把聽力題干和選項(xiàng)快速的過一遍,做到心中有數(shù),帶著目的去聽每段對話,正確率會(huì)很高!
語法:
語法相對是較難的一塊內(nèi)容,內(nèi)容也相對較多,要熟悉英語句子的成分,弄清主謂賓定狀補(bǔ)在句子中的位置。哪些詞,短語或者從句可以在句子中擔(dān)任什么成分。非謂語從句有什么特點(diǎn),that,which,who,whom,when,where,why等等這些常見的詞可以在句子擔(dān)任什么成分,有些動(dòng)詞可以接doing,有些可以接to?do?,有些動(dòng)詞后面既可以接doing,又可以接doing,弄懂動(dòng)詞后面接不同的結(jié)構(gòu),意思有什么不同。16種時(shí)態(tài)也要了解!
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